Search the Community

Ολοκληρώνεται το Κτηματολόγιο στη χώρα και οι ιδιοκτήτες ακινήτων θα πρέπει να δείξουν μεγάλη προσοχή και να ελέγξουν πρώτον ότι δήλωσαν έγκαιρα όλη την ακίνητή τους περιουσία και δεύτερον να δούνε αν έγινε σωστά η εγγραφή τους στα αντίστοιχα κτηματολογικά βιβλία. Κι αυτό γιατί σύμφωνα με το νόμο 2664/1998 περί κτηματολογίου, τα ακίνητα που δεν έχουν εγγραφεί ως ανήκοντα σε ορισμένο πρόσωπο και φέρονται στα κτηματολογικά βιβλία ως «αγνώστου ιδιοκτήτη» θεωρείται ότι ανήκουν στην κυριότητα του Δημοσίου μόλις καταστεί οριστική η πρώτη εγγραφή επί συγκεκριμένου ακινήτου, για το οποίο δεν έχει υποβληθεί δήλωση κυριότητας. Συνήθως πρόκειται για ακίνητα, για τα οποία δεν υποβλήθηκε δήλωση ιδιοκτησίας κατά το στάδιο της κτηματογράφησης και χαρακτηρίστηκαν ως «άγνωστου ιδιοκτήτη», υπάρχουν όμως κι άλλες πολλές περιπτώσεις. Τα λάθη αυτών των ακινήτων μπορούν να διορθωθούν κατά το μεταβατικό στάδιο από την έναρξη λειτουργίας του κτηματολογικού γραφείου μέχρι την οριστικοποίηση των πρώτων εγγραφών. Εν τούτοις, η ανακοίνωση της κυβέρνησης ότι θα δοθεί παράταση στην προθεσμία διόρθωσης των πρώτων εγγραφών δημιούργησε πάλι αναστάτωση στον κόσμο σχετικά με την ημερομηνία λήξης των διορθώσεων, κι αυτό γιατί δεν υπάρχει μία ξεκάθαρη ημερομηνία, αλλά γίνεται αναφορά σε νόμους και διατάξεις με πολλές παραπομπές, οι οποίες είναι δυσνόητες από τον πολίτη, με αποτέλεσμα να δημιουργείται σύγχυση σχετικά με τις προθεσμίες επίλυσης των διάφορων ζητημάτων με το κτηματολόγιο. Τι προβλέπει για τα αγνώστου ιδιοκτήτη η νέα νομοθετική ρύθμιση; Συγκεκριμένα, η νομοθετική ρύθμιση για την προθεσμία διόρθωσης των αρχικών εγγραφών του Κτηματολογίου αφορά τις περιοχές, για τις οποίες η προθεσμία διορθώσεων της περ. α παρ. 2 του άρθρου 6 του ν. 2664/1998 έληγε στις 30.11.2024 και η οποία θα λήγει πλέον μετά την πάροδο ενός (1) έτους από τη δημοσίευση πράξης του Διοικητικού Συμβουλίου του ν.π.δ.δ. «Ελληνικό Κτηματολόγιο», με την οποία διαπιστώνεται η εφαρμογή του συστήματος του Κτηματολογίου σε αντικατάσταση του συστήματος μεταγραφών και υποθηκών στο σύνολο της επικράτειας της Χώρας. Η ανωτέρω καταληκτική ημερομηνία ισχύει και για τις περιοχές στις οποίες οι πρώτες εγγραφές καταχωρίσθηκαν από την 1η.1.2Ο13 έως και την 31η.12.2Ο16. Πρακτικά πότε πρέπει να υπολογίζει ο πολίτης ότι λήγει η προθεσμία των διορθώσεων; Δεδομένου ότι υπάρχουν ακόμα περιοχές που βρίσκονται στο αρχικό στάδιο της κτηματογράφησης, π.χ. συλλογή δηλώσεων και προανάρτησης στοιχείων όπως είναι: Κρήτη, Κυκλάδες, Ιόνια Νησιά κλπ, εκτιμάται ότι τέλος του 2025 θα γίνει η δημοσίευση στο ΦΕΚ της απόφασης του Δ.Σ. του Κτηματολογίου για την αντικατάσταση των υποθηκοφυλακείων όλης της χώρας από την λειτουργία των Κτηματολογικών Γραφείων. Κατά συνέπεια το πέρας της προθεσμίας διορθώσεων για τις περιοχές αυτές εκτιμάται ότι θα επέλθει στα τέλη του 2026. Τι σημαίνει ακριβώς αυτή η διάταξη και ποιους αφορά; Σημαίνει ότι με το πέρας αυτής της ημερομηνίας χρησικτησίες και άλλοι τίτλοι που κατοχυρώθηκαν χωρίς συμβόλαια θα θεωρούνται πλέον οριστικοί, ενώ τα «αγνώστου ιδιοκτήτη» θα περάσουν στο Δημόσιο. ΠΡΟΣΟΧΗ!!! Η προθεσμία αυτή αφορά τις παλιές κτηματογραφήσεις προ του έτους 2006, καθώς και σε περιοχές στις οποίες οι πρώτες εγγραφές καταχωρίσθηκαν από την 1η.1.2013 έως και την 31η.12.2016. Πως μπορώ να μάθω αν το ακίνητο μου βρίσκεται σε αυτές τις περιοχές και πρέπει να τρέξω τις διαδικασίες διόρθωσης; Υπάρχει ένα αρχείο excel στην ιστοσελίδα του Κτηματολογίου και συγκεκριμένα στην διεύθυνση https://www.ktimatologio.gr/pliroforiako-yliko/ktimatologio-se-leitourgia/16. Εκεί μπορεί να ενημερωθεί ο πολίτης αναλυτικά για τις προθεσμίες διόρθωσης των αρχικών κτηματολογικών εγγραφών, ανά προκαποδιστριακό Νομό και ΟΤΑ, για όλη την χώρα. Ο πίνακας συμπληρώνεται και ενημερώνεται σύμφωνα με τις νέες διατάξεις. Μα είναι δυνατόν ενώ έχω συμβόλαιο που αποδεικνύει την ιδιοκτησία μου, να το χάσω γιατί δεν το δήλωσα στο κτηματολόγιο; Δυστυχώς ναι. Γιατί σύμφωνα με τον νόμο, μετά την οριστικοποίηση της πρώτης εγγραφής το Δημόσιο αποκτά κατά πρωτότυπο τρόπο κυριότητα, όπως ακριβώς γίνεται και για τα αδέσποτα ακίνητα, όσα ακίνητα δεν ανήκουν σε ιδιώτες. Εκτιμάται ότι εκαντοντάδες χιλιάδες ιδιωτικής περιουσίας θα περιέλθουν στο Ελληνικό Δημόσιο τα επόμενα χρόνια. Ποια είναι τα SOS που πρέπει να προσέξουν οι ιδιοκτήτες για να μην βρεθούν αντιμέτωποι με το Δημόσιο; Εκτός από τα ακίνητα για τα οποία δεν έγινε εμπρόθεσμα δήλωση ιδιοκτησίας, έχει διαπιστωθεί ότι στις αστικές περιοχές ένα μεγάλο μέρος των εγγραφών ως αγνώστου ιδιοκτήτη προέρχεται από «ξεχασμένα» δικαιώματα. Αυτά είναι τα δικαιώματα όπως: ο «αέρας» της οικοδομής, η δουλεία διόδου, η θέση στάθμευσης στην πυλωτή, νέο οικόπεδο που έχει δοθεί μετά την κύρωση της πράξης εφαρμογής κλπ. Οι περιπτώσεις είναι πολλές και μπορεί να αφορά τόσο αστικά ακίνητα όσο και γεωργικά χωρίς διάκριση, όπως μπορεί να αφορά και μερίδια επί κληρονομικού δικαιώματος, π.χ. αν για κάποιο ακίνητο ένας κληρονόμος δεν υπέβαλε δήλωση ιδιοκτησίας και άφησε να παρέλθει η προθεσμία των διορθώσεων τότε το Δημόσιο θα βρεθεί συνιδιοκτήτης στο ακίνητο αυτό. Συνήθης περίπτωση είναι και το δικαίωμα υψούν (αέρας) το οποίο οι δικαιούχοι δεν το δηλώνουν (προφανώς γιατί έχει εξαντληθεί το δικαίωμα δόμησης) με αποτέλεσμα να βρεθεί το Δημόσιο συνιδιοκτήτης σε όλη την πολυκατοικία. Τι ισχύει για τις υπόλοιπες περιοχές που κτηματογραφήθηκαν αργότερα; Η αποκλειστική προθεσμία διόρθωσης των πρώτων εγγραφών εξαρτάται από το χρόνο έναρξης λειτουργίας του κτηματολογικού γραφείου για τη συγκεκριμένη περιοχή-ΟΤΑ. Η προθεσμία διόρθωσης των πρώτων εγγραφών είναι η 31η Δεκεμβρίου του 8ου έτους από την έναρξη λειτουργίας του Κτηματολογικού Γραφείου, π.χ. η έναρξη λειτουργίας του Κτηματολογικού Γραφείου της Αθήνας είναι η 20η Μαρτίου 2023 και η αποκλειστική προθεσμία για διορθώσεις των ανακριβών εγγραφών λήγει στις 31 Δεκεμβρίου 2031. Για να ενημερωθεί ο πολίτης για μια συγκεκριμένη περιοχή εισέρχεται στην ιστοσελίδα του κτηματολογίου και συγκεκριμένα στην διεύθυνση https://www.ktimatologio.gr/pliroforiako-yliko/ktimatologio-se-leitourgia/16 και κατεβάζει το excelμε τις προθεσμίες διόρθωσης των αρχικών κτηματολογικών εγγραφών, ανά προκαποδιστριακό Νομό και ΟΤΑ, για όλη την χώρα. Ο πίνακας συμπληρώνεται και ενημερώνεται σύμφωνα με τις νέες διατάξεις. Ποιες διορθώσεις μπορούν να γίνουν με την εξωδικαστική διαδικασία; 1) Διόρθωση πρόδηλων σφαλμάτων (λανθασμένη αναγραφή των στοιχείων του δικαιούχου, λάθη στα στοιχεία του συμβολαίου, στο εμβαδό του κτίσματος κλπ). 2) Διόρθωση γεωμετρικών στοιχείων του ακινήτου (το εμβαδό, τα όρια, οι συντεταγμένες). 3) Διόρθωση για αλλαγή του δικαιώματος λόγω νέου συμβολαίου, υποθήκης, διοικητικής πράξης, δικαστικής απόφασης ή άλλης διαδικαστικής πράξης, που καταχωρίσθηκε στα βιβλία του υποθηκοφυλακείου πριν από την ημερομηνία καταχώρησης των πρώτων εγγραφών. 4) Διόρθωση χαρακτηρισμού ακινήτου ως δασικού, μετά την κύρωση του δασικού χάρτη. 5) Διόρθωση μετά τις αποφάσεις των επιτροπών ενστάσεων. Ποιες διορθώσεις απαιτείται να γίνουν δικαστικώς; Όταν πρόκειται για προσβολή εμπράγματου ή άλλου εγγραπτέου δικαιώματος, τότε με την κατάθεση δικογράφου αγωγής, μπορεί να προστατευτεί ο δικαιούχος εγγραπτέου δικαιώματος από την ανακριβή πρώτη εγγραφή, με την οποία αμφισβητείται ολικά ή μερικά το δικαίωμα που έχει επί του κτηματογραφημένου ακινήτου. View full είδηση

Νέα αναβολή δόθηκε στην εκδίκαση από την ολομέλεια του ΣτΕ που αφορά στα επαγγελματικά δικαιώματα των μηχανικών και το ΠΔ 99/2018. Υπενθυμίζουμε πως κατά του εν λόγω προεδρικού διατάγματος είχαν προσφύγει σχεδον όλοι οι φορείς των μηχανικών. Σε σχετική ανακοίνωσή του ο ΣΑΔΑΣ-ΠΕΑ σημειώνει τα εξής: Σας ενημερώνουμε ότι η δικάσιμος της προσφυγής του ΣΑΔΑΣ – ΠΕΑ στο Συμβούλιο της Επικρατείας (ΣτΕ) ενάντια στο ΠΔ 99/2018 (ΦΕΚ 187Α/2018) «Ρύθμιση του επαγγέλματος του μηχανικού με καθορισμό των επαγγελματικών δικαιωμάτων για κάθε ειδικότητα», που είχε οριστεί εξ αναβολής την Παρασκευή 4 Οκτωβρίου 2019 στην Ολομέλεια του Δικαστηρίου, με μείζονα σύνθεση, λόγω της όλως εξαιρετικής σπουδαιότητάς της, αναβλήθηκε εκ νέου. Η νέα ημερομηνία για τη δικάσιμο δεν έχει καθοριστεί ακόμα. View full είδηση

Δημοσιεύτηκε σήμερα σε ΦΕΚ νέο ΠΔ 99 (ΦΕΚ 187Α/2018) Ρύθμιση του επαγγέλματος του μηχανικού με καθορισμό των επαγγελματικών δικαιωμάτων για κάθε ειδικότητα. ΠΔ επαγγελματικών δικαιωμάτων.pdf View full είδηση

Επιβάρυνση ύψους 2% θα «συνοδεύει» από σήμερα τις αγορές tablet με μνήμη περισσότερο των 4 GB, με βάση την σχετική ρύθμιση στο νομοσχέδιο του υπουργείου Πολιτισμού για τα πνευματικά δικαιώματα, το οποίο ψηφίστηκε από την Ολομέλεια. Επιβάρυνση 1% των tablet και των κινητών smartphone με εσωτερική μνήμη άνω των 4 GB αφορούσε η αρχική ρύθμιση στο νομοθέτημα. Ωστόσο, λίγο πριν την ψήφιση του νομοσχεδίου, η υπουργός Λυδία Κονιόρδου προχώρησε σε αλλαγές της τελευταίας στιγμής. Έτσι, διπλασιάστηκε το τέλος στα tablet και εξαιρέθηκαν από την επιβάρυνση τα κινητά και τα smartphone. Εξηγώντας η αρμόδια υπουργός σημείωσε ότι αποσύρθηκε το τέλος στις συσκευές smartphone γιατί εκκρεμούν δίκες «με εταιρείες κινητών τηλεφώνων». Αναπροσαρμογές στις επιβαρύνσεις φέρνει η ψήφιση του νομοσχεδίου και σε μια σειρά από ηλεκτρονικές συσκευές που ίσχυαν ήδη. Συγκεκριμένα, προβλέπεται επιβάρυνση 6% για ηλεκτρονικές συσκευές εγγραφής εικόνας και ήχου και ηλεκτρονικούς αποθηκευτικούς δίσκους άνω του 1 TByte. Πηγή: http://www.topontiki...si-2-sta-tablet Click here to view the είδηση

Γεια σε όλους. Είμαι φοιτητής στο τμήμα ΜΠΔ του ΔΠΘ. Μιας και βρισκόμαστε λίγο πριν την εφαρμογή του ν.4439 (τον Ιούλιο 2017), με την οποία οι ΜΠΔ συνιστούν βασική ειδικότητα στο ΤΕΕ και συνεπώς θα έχουν τα δικά τους επαγγελματικά δικαιώματα, αποφάσισα να κάνω μια προσωπική έρευνα στο κατά πόσο ταυτίζεται το πρόγραμμα σπουδών μας με προγράμματα μηχανολόγων. Ερεύνησα ελληνικά και ξένα προγράμματα σπουδών μηχανολόγων, αλλά και ξένα προγράμματα Μηχανικών Παραγωγής που φέρουν τίτλους Industrial, Production και Manufacturing Engineering. Όλα αυτά όμως τα ερεύνησα σε επίπεδο BACHELOR. Έχει μεγάλη σημασία αυτό, διότι τα διοικητικά μαθήματα που έχουμε θα μπορούσαμε να τα θεωρήσουμε MASTER ως προς τον αριθμό τους και την ύλη που καλύπτουν, ασχέτως αν τα διδασκόμαστε σταδιακά από το πρώτο εξάμηνο έως το ένατο. Εξαιρουμένων λοιπόν των διοικητικών μαθημάτων, διαπίστωσα ότι από τις περισσότερες σχολές Μηχανικών Παραγωγής εξωτερικού, ο Έλληνας ΜΠΔ υπερέχει σημαντικά σε μηχανολογικές γνώσεις, αλλά και σε ηλεκτρολογικές. Σε σχέση με τις σχολές Μηχανολόγων Μηχανικών, του λείπουν γύρω στα 3 μαθήματα (στοιχεία μηχανών ΙΙ, μηχανολογικές μετρήσεις και ταλαντώσεις), ενώ και πάλι υπερτερεί στα ηλεκτρολογικά. Δεν θα παρουσιάσω αναλυτικά όλα τα στοιχεία που έχω, γιατί το κείμενο είναι ήδη είναι αρκετά μεγάλο. Επιλέγω μόνο να αναρτήσω τη σύγκριση μεταξύ Μηχανολόγων Μηχανικών ΑΠΘ κατεύθυνσης Βιομηχανικής Διοίκησης με το τμήμα ΜΠΔ Ξάνθης, και αυτό διότι εδώ στην Ελλάδα θεωρούμε ότι για να γίνεις μηχανολόγος πρέπει να κάνεις 5 χρόνια μηχανολογικών μαθημάτων, και πως αν κάνεις λιγότερο δεν είσαι μηχανολόγος. Τη στιγμή που σε ΚΟΡΥΦΑΙΑ πανεπιστήμια του εξωτερικού σου δίνουν πτυχίο στα 4 έτη (BACHELOR) με περίπου 40 μαθήματα. Προχωρώ λοιπόν στη σύγκριση: Μηχανολόγων Μηχανικων ΑΠΘ - Βιομηχανικής Διοίκησης ΜΠΔ ΔΠΘ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΠΡΩΤΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΜ ΑΠΘ Μαθηματικά Ι (Ανάλυση Ι & Γραμμική Άλγεβρα) Ανάλυση Ι Μαθηματικά ΙΙ Ανάλυση ΙΙ Μαθηματικά ΙΙΙ Διαφορικές Εξισώσεις ----------------- Γραμμική Άλγεβρα & Διακριτά Μαθηματικά Στατιστική Πιθανότητες και Στατιστική Επιχειρησιακή Έρευνα Ι Επιχειρησιακή Έρευνα Αριθμητική Ανάλυση Αριθμητική Ανάλυση (ΕΠΙΛΟΓΗΣ) Πληροφορική Εισαγωγή στην επιστήμη των Η/Υ Ηλεκτροτεχνία & Ηλεκτρικές Μηχανές Ηλεκτρικά Κυκλώματα -------//-------- Ηλεκτρικές Μηχανές Ηλεκτρονική Ηλεκτρονικά Αυτόματος Έλεγχος Συστήματα Αυτόματου Ελέγχου Μηχανολογικό Σχέδιο Ι Μηχανολογικό Σχέδιο Μηχανολογικό Σχέδιο ΙΙ ------//------ (Καλύπτεται) Φυσική Φυσική Στατική Μηχανική Ι Στατική Αντοχή Υλικών Μηχανική ΙΙ Αντοχή Υλικών Δυναμική Μηχανική ΙΙΙ Δυναμική Ταλαντώσεις & Δυναμική Μηχανών ------------------- (ΛΕΙΠΕΙ) Θερμοδυναμική Ι Εφαρσμοσμένη Θερμοδυναμική Μετάδοση Θερμότητας Μετάδοση Θερμότητας Μηχανική Ρευστών Ι Ρευστομηχανική Επιστήμη & Τεχνολογία Υλικών Ι Εισαγωγή στην Επιστήμη & Τεχνολογία Υλικών Επιστήμη & Τεχνολογία Υλικών ΙΙ ------//------ (Καλύπτεται) Στοιχεία Μηχανών Ι Στοιχεία Μηχανών Στοιχεία Μηχανών ΙΙ ------------------- (ΛΕΙΠΕΙ) Εισαγωγή στις Μηχανουργικές Μορφοποιήσεις Τεχνολογία Παραγωγής Ι Μορφοποιήσεις με Αφαίρεση Υλικού Τεχνολογία Παραγωγής Ι & ΙΙ Μηχανολογικό Εργαστήριο ------------------- (ΛΕΙΠΕΙ) Διοίκηση Συστημάτων Παραγωγής Συστήματα Παραγωγής Μηχανές Μετατροπής Ενέργειας - Εργομηχανές ------------------- (ΛΕΙΠΕΙ, αλλά) -------------- Δομημένος Προγραμματισμός -------------- Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός -------------- Βιομηχανικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις -------------- Αρχές Βιομηχανικών Διεργασιών ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΜ ΑΠΘ Κατασκευαστική Μηχανολογικός Σχεδιασμός & Ανάπτυξη Προϊόντων Σχεδιασμός Προϊόντων Ανάλυση & Σύνθεση Μηχανισμών ---------------- (ΛΕΙΠΕΙ, αλλά) **Από τρίτο έτος κατασκευαστικής** Εισαγωγή στη Μηχανοηλεκτρονική Μηχανοτρονική ** Χωρικοί Μηχανισμοί - Βιομηχανικά Ρομπότ Ρομποτική ** Ενεργειακή Στροβιλομηχανές Ρευστοδυναμικές Μηχανές Μηχανές Εσωτερικής Καύσης Ι Θερμικές Μηχανές (ΕΠΙΛΟΓΗΣ) *Προαιρετικά από Ενεργειακή το "ένα από οποιαδήποτε κατεύθυνση"* Τεχνική Προστασίας Περιβάλλοντος, Αρχές Αειφορίας Περιβαλλοντική Μηχανική * Βιομηχανικής Διοίκησης Ακολουθούν 5 υποχρεωτικά μαθήματα κατεύθυνσης βιομηχανικής διοίκησης, + 2 (+1) επιλογής, τα οποία δεν νομίζω πως είναι απαραίτητο να κάτσω να συγκρίνω, διότι δεν αφορούν την επάρκεια κάλυψης του αντικειμένου του μηχανολόγου. Σε γενικές γραμμές είναι αντίστοιχα μεταξύ τους, με τις διαφορές να αφορούν κυρίως ότι ορισμένα υποχρεωτικά της μιας σχολής είναι επιλογής στην άλλη, και αντιστρόφως. ΤΡΙΤΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΜ ΑΠΘ Ακολουθούν 4 υποχρεωτικά + 2 επιλογής, κατεύθυνσης βιομηχανικής διοίκησης. Όπως προανέφερα, δεν νομίζω πως χρειάζεται να τα αναλύσω. Παρατηρήσεις - Εξηγήσεις: Σαν πρωτο σχόλιο, όπως φαίνεται με την bold γραμματοσειρά, στον πρώτο κύκλο σπουδών τους έχουν 6 μαθήματα που δεν έχουμε εμείς, αλλά εμείς έχουμε άλλα 6 που δεν έχουν αυτοί. Σε σχέση με τον δεύτερο κύκλο τους, μας λείπει ένα μάθημα, αλλά υπερέχουμε σε ρομποτική και μηχανοτρονική (σε σχέση πάντα με την κατεύθυνση Βιομηχανικής Διοίκησης, και όχι με τις κατασκευαστική και ενεργειακή). Ωστόσο πρέπει να τα δούμε πιο αναλυτικά. Θα εστιάσω στα μαθήματα που φαίνεται να λείπουν από το πρόγραμμά μας: ΠΡΩΤΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΜ ΑΠΘ Σχετικά με τα μαθήματα "Μηχανολογικού Σχεδίου Ι & ΙΙ", οι ΜΠΔ Κρήτης καλύπτουν όλη την ύλη σε ένα εξάμηνο, εμείς όμως όχι, δεν έχω ιδέα γιατί δεν καλύπτουμε όλη την ύλη στην Ξάνθη, αλλά σημείωσα ότι καλύπτεται διότι οι ΜΠΔ Κρήτης την καλύπτουν και μπράβο τους. Σχετικά με τα μαθήματα "Επιστήμης των Υλικών Ι & ΙΙ", βάσει του οδηγού σπουδών μας φαίνεται πως τα καλύπτουμε πλήρως σε ένα εξάμηνο, αν και ορισμένα κεφάλαια (πχ κεραμικά) διδάσκονται πιο συνοπτικά. Οφείλω να πω εδώ πως σε καμία περίπτωση δεν θεωρώ ότι είναι πιο έξυπνο το να συμπτύξεις τα δύο εξάμηνα σε ένα. Αυτό που κάνω είναι να τα εξετάζω από τη σκοπιά της πλήρους επάρκειας, αναγνωρίζοντας ότι οι μηχανολόγοι μαθαίνουν καλύτερα με το να τα διδαχθούν πιο αναλυτικά, σε δύο εξάμηνα, σε σχέση με εμάς. Σχετικά με τα μαθήματα "Στοιχεία Μηχανών Ι & ΙΙ", και τα δύο τμήματα ΜΠΔ δείχνουν να εστιάζουν περισσότερο σε στοιχεία που σχετίζονται με τις βιομηχανικές γραμμές παραγωγής, παραμερίζοντας αρκετά στοιχεία που σχετίζονται με άλλα είδη μετάδοσης κίνησης. Συνεπώς εδώ θα έλεγα πως το μάθημα "Στοιχεία Μηχανών ΙΙ" λείπει ξεκάθαρα και από τα δύο ΜΠΔ τμήματα. Το μάθημα "Ταλαντώσεις & Δυναμική Μηχανών" λείπει από το πρόγραμμά μας, ενώ στην Κρήτη έχουν αντίστοιχο, αλλά ως επιλογής. Το μάθημα "Μηχανολογικό Εργαστήριο" λείπει μεν από το πρόγραμμά μας, ωστόσο αξίζει να αναφέρουμε ότι πολλά από τα θέματα μετρήσεων που καλύπει τα κάνουμε σε διάφορα μαθήματα. Ορισμένες μηχανολογικές μετρήσεις τις κάνουμε στο "Αρχές Βιομηχανικών Διεργασιών", μηχανουργικές μετρήσεις και εισαγωγή στη μετρολογία διδασκόμαστε στο Τεχνολογία Παραγωγής Ι, ενώ στο Μηχανοτρονική κάνουμε και διάφορους αισθητήρες. Φαίνεται όμως πως υστερούμε σε μετρήσεις θερμοροών, επιταχύνσεων, ταχυτήτων ροών και ταλαντώσεων. Σχετικά με το μάθημα "Μηχανές Μετατροπής Ενέργειας - Εργομηχανές", ας με διορθώσουν οι ειδικοί, αλλά φαίνεται πως πρόκειται για μια σύντομη εισαγωγή σε θερμικές και ρευστοδυναμικές μηχανές, σε εργαλειομηχανές, σε μεταφορικές και ανυψωτικές διατάξεις και σε συστήματα μετάδοσης ισχύος. Δεδομένου λοιπόν ότι τα αντικείμενα των θερμικών και ρευστοδυναμικών μηχανών υποτίθεται πως τα καλύπτουμε αφιερώνοντας ξεχωριστά μαθήματα, αλλά και οι εργαλειομηχανές καλύπτονται στο μάθημα Τεχνολογία Παραγωγής ΙΙ, δεν ξέρω κατά πόσο αξίζει να θεωρήσω ότι το μάθημα αυτό λείπει από τον οδηγό σπουδών μας. Αν υπάρχει σίγουρα ένα πρόβλημα, είναι ότι το μάθημα "θερμικές μηχανές" αυτή τη στιγμή βρίσκεται στα επιλογής στον οδηγό σπουδών Ξάνθης. ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΜ ΑΠΘ Στον δεύτερο κύκλο σπουδών οι φοιτητές υποχρεούνται πέρα των υποχρεωτικών της κατεύθυνσής τους να επιλέξουν και δύο απο κάθε μιά από τις άλλες κατευθύνσεις + 1 από οποιαδήποτε κατεύθυνση. Συνεπώς, όπως βλέπετε πιο πάνω, εγώ επέλεξα 2 μαθήματα από κάθε άλλη κατεύθυνση, ενώ το ένα από οποιαδήποτε κατεύθυνση μπορώ να το πάρω είτε από την κατεύθυνση βιομηχανικής διοίκησης, είτε να επιλέξω το "Τεχνική Προστασίας Περιβάλλοντος - Αρχές Αειφορίας", όπως σημείωσα πάνω στη λίστα, με το ένα αστεράκι (*). Και στις δύο περιπτώσεις υπάρχει αντιστοιχία με κάποιο μάθημα των ΜΠΔ, είτε το "Περιβαλλοντική Μηχανική", είτε κάποιο διοικητικό. Άρα δεν μας λείπει κάτι από εκεί. Από κει και πέρα, οι στροβιλομηχανές και οι ΜΕΚ Ι αντιστοιχούν σε θερμικές και ρευστοδυναμικές μηχανές, ενώ η ανάπτυξη προϊόντων φαίνεται να είναι αντίστοιχη με το σχεδιασμό προϊόντων. Φαίνεται λοιπόν πως μας λείπει ένα μάθημα, στη θέση του οποίου διάλεξα τυχαία το "Ανάλυση & Σύνθεση Μηχανισμών". Όμως, τυγχάνει στη σχολή μου να κάνουμε υποχρεωτικά Μηχανοτρονική και Ρομποτική, τα οποία τυγχάνει να είναι μαθήματα επιλογής του Τρίτου Κύκλου Σπουδών της ίδιας κατεύθυνσης (Κατασκευαστικής). Συνεπώς δεν νομίζω να είναι άδικο ή ζαβολιά το να πούμε ότι υπερκαλύπτουμε το μάθημα επιλογής που μας λείπει αφού κάνουμε κάποια άλλα που απαντώνται στην ίδια κατεύθυνση σε επόμενα εξάμηνα. Έβαλα διπλό αστερίσκο σε αυτά ** Συνοψίζοντας τα παραπάνω, τα μαθήματα που τελικώς φαίνεται σχεδόν ξεκάθαρα να λείπουν από τον οδηγό σπουδών των ΜΠΔ είναι: Στοιχεία Μηχανών ΙΙ Ταλαντώσεις & Δυναμική Μηχανών Μηχανολογικό Εργαστήριο το τελευταίο με λίγες επιφυλάξεις, και ενδεχομένως να μας λείπουν λίγα κεφάλαια από ορισμένα άλλα μαθήματα. Να σημειώσω εδώ ότι στο ίδιο περίπου συμπέρασμα κατέληξε και η σύγκριση που έκανα με το πρόγραμμα σπουδών των Μηχανολόγων του ΜΙΤ. Δηλαδή φάνηκε να μας λείπουν τρια τέτοιου περιεχομένου μαθήματα. (Ναι, ξέρω ότι το ΜΙΤ κάνει λιγότερα σε αριθμό ξεχωριστά μαθήματα, αλλά πολλά από αυτά αποτελούν συνδυασμό 2-3ων δικών μας μαθημάτων). Επιπρόσθετα για τους ΜΠΔ Ξάνθης νομίζω πως τα "θερμικές μηχανές" και "αριθμητική ανάλυση" θα έπρεπε να είναι υποχρεωτικά αντί επιλογής. Οι ΜΠΔ Κρήτης έχουν τις θερμικές μαζί με τις ρευστοδυναμικές σε ένα ενιαίο και υποχρεωτικό μάθημα, ενώ την αριθμητική ανάλυση την έχουν υποχρεωτικό. Τώρα, το κατά πόσο αυτά είναι ΑΠΟΛΥΤΩΣ απαραίτητα για να μας αναγνωριστεί η επάρκεια στο αντικείμενο του μηχανολόγου, ή με άλλα λόγια, το να μας αναγνωριστεί ότι καλύπτουμε σε επίπεδο βασικού πτυχίου (BACHELOR) την μηχανολογία, αυτό δεν είμαι ειδικός να το κρίνω. Μπορεί οι ειδικοί να κρίνουν ότι την επάρκεια την έχουμε ήδη, όπως εξάλλου είχε κάνει το ΤΕΕ. Δεν μπορώ να το αμφισβητήσω αυτό. Αυτό όμως που πραγματικά μου έλειπε εμένα, είναι το να βγουν οι ειδικοί, και να μας εξηγήσουν αναλυτικά και δημοσίως, το τι συνιστά επάρκεια στο αντικείμενο του μηχανολόγου. Ποια μαθήματα και ποια ύλη. Δυστυχώς δεν έγινε αυτό, οπότε έκανα την παραπάνω έρευνα/σύγκριση. Επιπλέον, έψαξα στο διαδίκτυο να βρω ποιες αλλαγές είχε ζητήσει το ΤΕΕ από τους ΜΠΔ πριν αρκετά χρόνια, αλλά βρήκα μόνο το παρακάτω: https://www.tuc.gr/fileadmin/imerida_epaggelmatika_20080216/mpd.pdf στο οποίο διαβάζουμε: Κατά τη γνώμη της Ε.Ε.Ε. Μηχανολόγου Μηχανικού ... το πρόγραμμα σπουδών … θα είχε ανάγκη από τις παρακάτω προσαρμογές: Την ένταξη των κατ’επιλογή μαθημάτων της Ρευστομηχανικής, των Στοιχείων Μηχανών και της Επιστήμης των Υλικών στο υποχρεωτικό πρόγραμμα σπουδών. Την προσθήκη των μαθημάτων της Μετάδοσης Θερμότητας και των Υδροδυναμικών και Θερμικών Μηχανών στο υποχρεωτικό πρόγραμμα σπουδών. Την επέκταση του μαθήματος της Μηχανικής σε περισσότερα του ενός εξάμηνα’. Από το παραπάνω αποκτούμε μια ενδιαφέρουσα εικόνα, αλλά όχι πλήρη. Για παράδειγμα δεν ξεκαθαρίζεται η ύλη του μαθήματος "Στοιχεία Μηχανών", μιας και είναι μάθημα που συνηθίζεται να σπάει σε δύο μέρη, και η ύλη που καλύπτει το δεύτερο μέρος δείχνει σημαντική (μετάδοση κίνησης, κλπ). Επίσης, δεν ξεκαθαρίζει αν πρέπει οι θερμικές και ρευστοδυναμικές μηχανές να διδάσκονται πιο πλήρως σε 2 ξεχωριστά μαθήματα, ή αρκεί να διδαχτούν σε ένα ενιαίο μάθημα, όπως το κάνουν οι ΜΠΔ κρήτης. Τέλος δεν υπάρχει αναφορά σε ταλαντώσεις ή μηχανολογικές μετρήσεις. Επαναλαμβάνω ότι δεν είμαι σε θέση να κρίνω αν καλύπτουμε το αντικείμενο του μηχανολόγου με πλήρη (100%) επάρκεια, αλλά και δεν μπορώ, ούτε δικαιούμαι να αμφισβητήσω την τοποθέτηση του ΤΕΕ. Αυτό που σίγουρα αποδείχθηκε, είναι ότι βρισκόμαστε ΑΠΕΛΠΙΣΤΙΚΑ ΚΟΝΤΑ στο πρόγραμμα σπουδών των μηχανολόγων, ΤΟΣΟ ΚΟΝΤΑ, που πραγματικα είναι κρίμα να πούμε ότι δεν πρέπει να μας αναγνωρίζονται έστω και λίγα δικαιώματα μηχανολόγου. Διότι εντάξει, δεν είμαστε για μελέτες κλιματισμού και θέρμανσης, υδραυλικές εγκαταστάσεις ή αεροδυναμικά συστήματα. Αλλά πλέον δεν νομίζω να βρεθεί κάποιος και να πει πως δεν έχουμε καμία σχέση με τους μηχανολόγους, ή πως έχουμε απλώς λίγα μηχανολογικά και ως εκεί. Δεν μπορεί κανείς να το υποστηρίξει αυτό, εκτός κι αν πει το ίδιο πράγμα για τους μηχανολόγους ΑΠΘ Βιομηχανικής Διοίκησης, αλλά και για τα ξένα Bachelor Μηχανολογίας. Τέλος, επιτρέψτε μου να σας δείξω σε ξεχωριστό πλαίσιο, το πού υπερτερούμε έναντι των Μηχανολόγων Βιομηχανικής Διοίκησης, εξαιρώντας το κομμάτι της διοίκησης. Οφείλω να διευκρινίσω ότι τα παρακάτω αφορούν κυρίως το τμήμα ΔΠΘ, διότι το Κρήτης ελαφρώς διαφοροποιείται (ως προς το ότι έχουν περισσότερα επιλογής και έχουν τοποθετήσει αρκετά ηλεκτρολογικά στα επιλογής). Μηχανολόγων Μηχανικων ΑΠΘ - Βιομηχανικής Διοίκησης ΜΠΔ ΔΠΘ Πληροφορική Εισαγωγή στον Προγραμματισμό ---------------- Δομημένο Προγραμματισμό ---------------- Αντικειμενοστραφή προγραμματισμό Ηλεκτροτεχνία & Ηλεκτρικες Μηχανές Ηλεκτρικά Κυκλώματα -------//------- Ηλεκτρικές Μηχανές Ηλεκτρονική Ηλεκτρονικά ---------------- Βιομηχανικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Αυτόματο Έλεγχο Συστήματα Αυτόματου Ελέγχου ---------------- Μηχανοτρονική ---------------- Ρομποτική όπου τα μηχανοτρονική και ρομποτική τα κάνουν μόνο οι μηχανολόγοι κατασκευαστικής κατεύθυνσης, και μόνο αν τα επιλέξουν, διότι είναι επιλογής της κατεύθυνσης. Τέλος, ως επιλογής μπορούμε να πάρουμε: Βιομηχανικά ηλεκτρονικά και αυτοματισμοί Ευφυή συστήματα βιομηχανικής παραγωγής Υπολογιστική νοημοσύνη Τεχνητή όραση Να προσθέσω εδώ ότι ενώ κάποιοι μηχανολόγοι κάνουν Ανάλυση Ι και Γραμμική Άλγεβρα σε ένα μάθημα, εμείς κάνουμε Ανάλυση Ι μόνη της, αλλά η Γραμμική Άλγεβρα είναι μαζί με τα Διακριτά μαθηματικά. Δηλαδή ουσιαστικά κάνουμε και Διακριτά Μαθηματικά, που έχουν εφαρμογές και στα ηλεκτρολογικά. Συνεπώς κάνουμε από 10 έως 14 τεχνικά μαθήματα + Διακριτά Μαθηματικά, δανεισμένα από πρόγραμμα ΗΜΜΥ, και από αυτά μόνο τα 4 είναι κοινά με όλους τους μηχανολόγους ΑΠΘ, ενώ 2 παραπάνω είναι κοινά μόνο με τους κατασκευαστικής που θα τα επιλέξουν. Άρα, εκεί που δεν έχουμε τα τρια μηχανολογικά μαθήματα που ανέφερα, υπερτερούμε σε ηλεκτρολογικά και προγραμματισμό Η/Υ. Μπορούμε λοιπόν να πούμε ότι το πρόγραμμα σπουδών μας, με το να έχει περισσότερα ηλεκτρολογικά και προγραμματισμού Η/Υ μαθήματα από τους μηχανολόγους, κλίνει λιγουλάκι προς την κατεύθυνση των "μηχανοτρονικών μηχανικών" (σχετικά νέα ειδικότητα μηχανικού που παίζει κυρίως στο εξωτερικό), δηλαδή των μηχανικών εκείνων που συνδυάζουν γνώσεις μηχανολόγου με βασικές γνώσεις ηλεκτρολόγου μηχανικού και μηχανικού υπολογιστών, και ειδικεύονται στην ανάπτυξη μηχανοτρονικών συστημάτων. Χωρίς βεβαίως οι ΜΠΔ να είμαστε ολοκληρωμένοι μηχανοτρονικοί μηχανικοί, διότι για να ίσχυε αυτό θα έπρεπε να είχαμε μερικά ακόμα ηλεκτρολογικά μαθήματα, πέραν των όσων έχουμε, όπως Φυσική ΙΙ, Σήματα και Συστήματα, Μικροεπεξεργαστές (αν και κάνουμε λίγο στη μηχανοτρονική), Υπολογιστικές Δομές, κάποια από τα επιλογής ηλεκτρολογικά να ήταν υποχρεωτικά, κλπ (ναι, το έψαξα και αυτό, χεχε) Αυτό, μαζί με τον βαθμό συνάφειας με το αντικείμενο του μηχανολόγου, δεν θα έπρεπε να συμπεριλαμβάνονται στα εισαγωγικά κείμενα του οδηγού σπουδών μας; Πχ το ότι μπορούμε να σχεδιάζουμε ορισμένα μηχανοτρονικά συστήματα και αυτοματισμούς, να σχεδιάζουμε και να προγραμματίζουμε ρομποτικές διατάξεις και βραχίονες, να συμμετέχουμε ενεργά στον μηχανολογικό σχεδιασμό προϊόντων, όλα αυτά και ίσως περισσότερα δεν θα έπρεπε να συμπεριλαμβάνονται ΡΗΤΑ στις περιγραφές των δραστηριοτήτων ΜΠΔ, μαζί με όλα τα υπόλοιπα διοικητικά; Γιατί να αρκούμαστε μόνο στο ότι οι ΜΠΔ ασχολούνται με θέματα εφοδιαστικών αλυσίδων, μεταφορών και logistics, βελτιστοποίησης συστημάτων παραγωγής, σχεδίασης και διαχείρισης πληροφοριακών συστημάτων και χρηματοοικονομικής μηχανικής; Ένα μάλιστα χαρακτηριστικό απόσπασμα από τον οδηγό σπουδών λέει: "Το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος συνδυάζει γνώσεις μαθηματικών, φυσικών και ανθρωπιστικών επιστημών, συστημάτων παραγωγής, επιχειρησιακής έρευνας, πληροφοριακών συστημάτων, εφαρμοσμένης οικονομικής, και διοικητικών επιστημών". Δηλαδή τα περίπου 30 μαθήματα μηχανολογικού κορμού αντιστοιχούν στη φράση "φυσικών και ανθρωπιστικών επιστημών" και "συστημάτων παραγωγής"; Νομίζω πως έτσι δεν παρουσιάζεται η συνολική εικόνα των δυνατοτήτων του ΜΠΔ. Μην ξεχνάμε ότι οι μηχανολόγοι ΑΠΘ έχουν 48 μαθήματα συνολικά να περάσουν για να πάρουν πτυχίο, εκ των οποίων το ένα είναι "Αγγλικά". Εμείς χωρίς τα αγγλικά μας έχουμε 54 μαθήματα. Δηλαδή έχουμε 7 μαθήματα παραπάνω. Και μην ξεχνάμε ότι το μέσο Bachelor εξωτερικού είναι γύρω στα 40 μαθήματα. Δηλαδή έχουμε 14 μαθήματα παραπάνω από τα Bachelor εξωτερικού. Δεν θέλω να σας κουράσω άλλο. Μακάρι μια τέτοια ανάλυση να την έκανε έστω κάποιος τελειόφοιτος ή πτυχιούχος, αφού δεν την κάνουν οι αρμόδιοι. Και σίγουρα θα την έκανε ΜΑΚΡΑΝ καλύτερα από εμένα. Ελπίζω να ανοίξει εποικοδομητική συζήτηση, και είμαι ανοιχτός και σε διορθώσεις, διότι πιθανότατα θα έχω κάπου κάποιο λάθος, καθότι έχω ακόμα πολλά χρόνια σπουδών μπροστά μου, και βεβαίως πολυυυυυυ διάβασμα. Αλλά ωραίο διάβασμα EDIT: Προσθήκη 15/6 Σας παραθέτω το παρακάτω γράφημα, ώστε να απεικονιστεί αποτελεσματικά και συνοπτικά το τεχνικό (μηχανολογικό + ηλεκτρολογικό) υπόβαθρο του ΜΠΔ. Έμφαση δίνεται στον ελάχιστο αριθμό μηχανολογικών μαθημάτων. Η σύγκριση αφορά το πλήθος μαθημάτων, και ΌΧΙ το κατά πόσο καλύπτεται η ύλη ενός αντικειμένου σε ένα ή δύο εξάμηνα (όπως πχ στην περίπτωση του μαθήματος "Μηχανολογικό Σχέδιο Ι & ΙΙ", όπου μετρά σαν δύο μαθήματα, αλλά μπορεί να καλυφθεί επαρκώς η ύλη του σε ένα εξάμηνο). http://www.michanikos.gr/files/file/1447-%7B%3F%7D/ Σημειώσεις: 1. Οι Μηχανολόγοι Μηχανικοί ΒΔ (Βιομηχανικής Διοίκησης) καλούνται να επιλέξουν δύο μαθήματα από την κατασκευαστική, δύο από την ενεργειακή, και ένα από οποιαδήποτε (ακόμα και από την δική τους) κατεύθυνση. Συνεπώς ο ελάχιστος αριθμός μαθημάτων μηχανολογικής κατεύθυνσης είναι 28 (από τον πρώτο κύκλο σπουδών) + 2 από την κατασκευαστική + 2 από την ενεργειακή = 32. Εννοείται πως στην περίπτωση που το "ένα από οποιαδήποτε κατεύθυνση" παρθεί από τις άλλες δύο τότε θα είναι 33 τα μηχανολογικά και 14 τα διοικητικά. 2. Τα μαθήματα επιλογής της κατεύθυνσης Βιομηχανικής Διοίκησης είναι όλα διοικητικά/παραγωγής, οπότε δεν υπάρχει λόγος να παρουσιαστούν ξεχωριστά από τα υποχρεωτικά. 3. Τα μαθήματα επιλογής των ΜΠΔ αποτελούνται από μηχανολογικά, διοικητικά, ηλεκτρολογικά και υπολογιστικά/προγραμματισμού μαθήματα. Συνεπώς η ελάχιστη διαφορά που έχει ο ΜΠΔ στα μηχανολογικά έναντι των ΜΜ ΒΔ, μπορεί να μειωθεί ακόμα περισσότερο. Αλλά βεβαίως μπορεί να μείνει όπως είναι, αλλά να ενισχύσει ο ΜΠΔ σημαντικά τα διοικητικά του προσόντα. Αναλόγως τι θα επιλέξει. Σε γενικό τεχνολογικό υπόβαθρο (μηχανολογικά + ηλεκτρολογικά) υπάρχει πλήρης αντιστοιχία μεταξύ των δύο κατευθύνσεων (32 = 32), ενώ οι ΜΠΔ υπερτερούν στον συνολικό αριθμό μαθημάτων (54 εναντι 47).

«Εξαιρετικά απαρχαιωμένο, εξαιρετικά αναποτελεσματικό και εξαιρετικά ανασφαλές» χαρακτηρίζεται το θεσμικό πλαίσιο που αφορά τη δραστηριότητα των μηχανικών στη μελέτη για τα κλειστά επαγγέλματα που παρέδωσε προ ημερών στην Ομάδα Δράσης της Κομισιόν ο Δημήτρης Αυγητίδης, αναπληρωτής καθηγητής της Νομικής Σχολής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου, και παρουσιάζει το Euro2day.gr. Είναι η πρώτη φορά που καταγράφονται αναλυτικά οι στρεβλώσεις στο θεσμικό πλαίσιο λειτουργίας των μηχανικών εξαιτίας των οποίων ορισμένες ειδικότητες έχουν εξασφαλίσει επαγγελματικά προνόμια σε βάρος κάποιων άλλων. Προτείνεται, μάλιστα, να φτιαχτεί από την αρχή ένα νέο θεσμικό πλαίσιο καθώς το υφιστάμενο βασίζεται σε διατάξεις που χρονολογούνται από τις αρχές του προηγούμενου αιώνα και σε εγκυκλίους οργανισμών (όπως το Γραφείο Πολεοδομίας Αθηνών) η δυνατότητα των οποίων να νομοθετούν αμφισβητείται. Το ενδιαφέρον είναι πως το θέμα ανοίγει για τα καλά λίγες ημέρες πριν από τις εκλογές του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδας (ΤΕΕ) στις 24 Νοεμβρίου. Η δαιδαλώδης ελληνική νομοθεσία χορηγεί επαγγελματικά δικαιώματα στη βάση ακαδημαϊκών τίτλων, χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η επάρκεια, η ουσιαστική πείρα και το πραγματικό «ίχνος» ενός μηχανικού στην αγορά. Στην ουσία, καθορίζει προληπτικά και μέσω κανονιστικών πράξεων αποκλειστικές επαγγελματικές δραστηριότητες ακόμα και σε σύνθετα τεχνικά έργα ή εγκαταστάσεις υπέρ ορισμένων ειδικοτήτων μηχανικών. Έτσι, δε λαμβάνεται υπόψη η πείρα που απέκτησε ένας μηχανικός κατά τη διάρκεια της θητείας του ή το γεγονός πως εξειδικεύθηκε σε τομέα άλλον από αυτόν του πτυχίου του! Μάλιστα, η τρόικα αντιλήφθηκε πως τα στοιχεία που της παρουσίαζαν οι ελληνικές κυβερνήσεις και το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος (ΤΕΕ) ήταν εξωραϊσμένα και στην ουσία κίνησε τη διαδικασία που οδήγησε στη μελέτη Αυγητίδη. Η κυβέρνηση έχει δεσμευθεί πως μέχρι το τέλος του χρόνου (πράγμα αδύνατο...) θα παρουσιάσει το νέο θεσμικό πλαίσιο για το άνοιγμα των τεχνικών επαγγελμάτων, κάποια από τα οποία έκλεισαν εν μέσω μνημονίου και μάλιστα με νομοσχέδια τα οποία υποτίθεται πως καταργούσαν εμπόδια στην επαγγελματική δραστηριότητα! Σύμφωνα με τη μελέτη Αυγητίδη, το θεσμικό πλαίσιο για τους μηχανικούς είναι «εξαιρετικά απαρχαιωμένο» γιατί βασίζεται σε νομικά κείμενα κυρίως του 1930 και του 1934 «όταν η τεχνική εκπαίδευση και πρακτική ήταν πλήρως αδύνατο να προβλέψει τις τεχνικές εξελίξεις και ανάγκες που θα προέκυπταν έπειτα από 80 χρόνια». Είναι «εξαιρετικά αναποτελεσματικό» γιατί βασίζεται σε ρυθμίσεις οι οποίες έχουν ενταχθεί σε σειρά νομικών κειμένων που εφαρμόζονται κατά περίπτωση ενίοτε για την κάλυψη συγκεκριμένων αναγκών. Είναι «εξαιρετικά ανασφαλές» γιατί οι πλέον κρίσιμες προβλέψεις στηρίζονται σε εγκυκλίους του Πολεοδομικού Γραφείου Αθηνών, το οποίο με βάση την ελληνική νομοθεσία δεν έχει τη δυνατότητα να νομοθετεί, χωρίς προηγουμένως να έχει λάβει σχετική εξουσιοδότηση. Ο καθηγητής Αυγητίδης επισημαίνει στη μελέτη πως ορισμένες ειδικότητες μηχανικών έχουν «προνομιακή μεταχείριση σε βάρος κάποιων άλλων» χωρίς τα συγκεκριμένα προνόμια να δικαιολογούνται επαρκώς για επιστημονικούς ή άλλους λόγους. Αναφέρεται κυρίως στις ειδικότητες των πολιτικών μηχανικών και των ηλεκτρολόγων - μηχανολόγων μηχανικών, οι οποίες απολαμβάνουν προνόμια τα οποία δεν μοιράζονται με άλλες ειδικότητες, οι οποίες διαθέτουν αντίστοιχη ειδίκευση και γνώση. Με βάση τη μελέτη, θεωρείται επιβεβλημένη η ολοσχερής κατάργηση των διατάξεων του νόμου 4663/1930 «και όλων των σχετικών εγκυκλίων και η έκδοση ενός νέου νόμου, ο οποίος θα καθορίζει τις προϋποθέσεις για την απόκτηση του επαγγελματικού τίτλου του αρχιτέκτονα μηχανικού, του πολιτικού μηχανικού και του τοπογράφου μηχανικού» και άλλων ειδικοτήτων. Ένας τέτοιος νόμος «θα επιλύσει τα ζητήματα νομιμότητας των εγκυκλίων και θα άρει τις υπάρχουσες αντινομίες και ασάφειες, καθορίζοντας τα ποιοτικά προσόντα που απαιτούνται για την απόκτηση του κάθε τίτλου (ακαδημαϊκοί τίτλοι, πείρα, εγγραφή σε επιμελητήριο κ.λπ.), περιγράφοντας παράλληλα το αντικείμενό του με βάση το γνωστικό αντικείμενο σπουδών της κάθε ειδικότητας. Το ρυθμιστικό πλαίσιο «θα μπορούσε να συμπληρωθεί με κανόνες δεοντολογίας και ευθύνης, κατά το πρότυπο των αντίστοιχων νόμων που ισχύουν σε Γερμανία και Γαλλία, οι οποίοι θα στοχεύουν στην αυτορύθμιση του επαγγέλματος με σκοπό την παροχή αρτιότερων υπηρεσιών προς όφελος του καταναλωτή και της δημόσιας ασφάλειας, χωρίς να εισάγουν περιορισμούς στην πρόσβαση στο επάγγελμα και στις υπηρεσίες, πλην των προβλέψεων για τα απαιτούμενα επαγγελματικά προσόντα, όπως αυτά υποδεικνύονται από τους κανόνες της τέχνης και της επιστήμης». Παράλληλα, «θα πρέπει να γίνουν οι απαραίτητες τροποποιήσεις της υφιστάμενης νομοθεσίας των ιδιωτικών ή και δημοσίων έργων ώστε να προσδιορισθεί με σαφήνεια ποιες δραστηριότητες στο πλαίσιο μελέτης, κατασκευής και επίβλεψης των έργων είναι κοινές για τις ανωτέρω ειδικότητες μηχανικών και ποιες αποκλειστικές, με γνώμονα το δημόσιο συμφέρον (συνιστάμενο ιδίως στη δημόσια ασφάλεια και στη διαφύλαξη της πολιτιστικής κληρονομιάς)». Μέχρι να δημιουργηθεί το νέο θεσμικό πλαίσιο, στη μελέτη Αυγητίδη προτείνεται η κατάργηση σειράς διατάξεων (αναφέρονται σε αρκετές σελίδες) ώστε να αρθούν τα προνόμια ορισμένων ειδικοτήτων μηχανικών και να διευρυνθούν οι δραστηριότητες κάποιων άλλων ειδικοτήτων που στραγγαλίζονται επί δεκαετίες. Σημειώνεται πως η διοίκηση του ΤΕΕ απείχε στην ουσία από τη συζήτηση για τις αλλαγές στο θεσμικό πλαίσιο των τεχνικών επαγγελμάτων. Μάλιστα, ο πρόεδρος του επιμελητηρίου Χρ. Σπίρτζης ζήτησε τον περασμένο Ιούλιο την πειθαρχική δίωξη του εκπροσώπου της Ενωτικής Κίνησης Χημικών Μηχανικών (που τάσσεται υπέρ των αλλαγών) Κ. Κρεμαλή με το επιχείρημα πως είναι άνθρωπος της τρόικας! Η Διοικούσα Επιτροπή του ΤΕΕ απέρριψε την πρόταση Σπίρτζη. Ο πρόεδρος του ΤΕΕ είχε ζητήσει νωρίτερα την αντικατάσταση του Κ. Κρεμαλή από την Εκτελεστική Επιτροπή της Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας Χημικής Μηχανικής (EFCE) λόγω «εξωθεσμικής δραστηριότητάς του με την τρόικα», πρόταση που επίσης απορρίφθηκε. Όλα δείχνουν, πάντως, πως έπειτα από δεκαετίες κωλυσιεργίας ετοιμάζονται αλλαγές στο απαρχαιωμένο θεσμικό πλαίσιο των τεχνικών επαγγελμάτων. Πηγή : http://www.euro2day....eitoyrgias.html Click here to view the είδηση

Ψάχνωντας σήμερα στο site της βουλής,βρήκα την παρακάτω τροπολογία-σφήνα που τροποποιεί την παρ 2 του αρθ 8 του Ν4030,το οποίο όπως ισχύει σήμερα επιτρέπει μόνο σε Α/Μ την υπογραφή αρχ. μελετών σε παραδοσιακούς οικισμούς,παραδοσιακά τμήματα πόλης κ.λ.π.Με την τροπολογία που αναφέρω,επιπροσθέτως δίνονται αποκλειστικά σε Α/Μ οι αρχιτεκτονικές μελέτες και στα ειδικά κτίρια ανά την επικράτεια, δηλαδή σύμφωνα με την παρ 21 του αρθ.2 του ΝΟΚ,όλα τα κτίρια με χρήση άνω του 50% που δεν είναι κατοικία!!! Κοντολογίς,οι μη Α/Μ θα μπορούμε να υπογράψουμε αρχιτεκτονικά μόνο σε κατοικίες ή σε κτίρια με χρήση κατοικίας πάνω από 50%. Όλα τα άλλα τα ξεχνάμε. Ήδη σε περιοχές όπως στην Κέρκυρα που δραστηριοποιούμαι -με μεγάλο παραδοσιακό τμήμα πόλης και πάρα πολλούς παραδοσιακούς οικισμούς-,το αντίστοιχο άρθρο όπως ισχύει σήμερα έχει αφαιρέσει πάρα πολλά επαγγελματικά δικαιώματα σε πολλούς κλάδους μηχανικών, δίνοντάς τα αποκλειστικά σε Α/Μ.Αν ψηφιστεί και η τροπολογία,θα επηρρεάσει όλη την επικράτεια,σε ένα απείρως ευρύτερο φάσμα εργασιών. Η τροπολογία κατατέθηκε στις 26/7/2013,φέρει την υπογραφή του Υπουργού Σταύρου Καλαφάτη και θα συζητηθεί σήμερα στις 17:00 σύμφωνα με το πρόγραμμα των Συνεδριάσεων της Επιτροπής... Να τονίσω οτι σκοπός της ανάρτησής μου φυσικά και δεν είναι να ανοίξει καμιά κόντρα με τους συναδέλφους Α/Μ -που θεωρώ οτι ευννοούνται σκανδαλωδώς από την εν λόγω τροπολογία-,αλλά απλά η ενημέρωση των λοιπών συναδέλφων,γιατί από ό,τι έχω καταλάβει κανείς δεν την έχει πάρει χαμπάρι,αφού άλλη αντίστοιχη ανάρτηση δεν βρήκα... Η τροπολογία είναι η: 704/80 26.7.2013 http://www.hellenicparliament.gr/Nomothetiko-Ergo/Anazitisi-Nomothetikou-Ergou?law_id=410420c1-af4d-4141-9d1c-bc30c496a968 Πηγή: http://www.hellenicp...9/8154991_1.pdf Click here to view the είδηση Υ.Γ Έχω κάνει κατά λάθος την ίδια ανάρτηση και στο "εμφύλιος μηχανικός για επαγγελματικά δικαιώματα".Παρακαλώ ας διαγραφεί από τους admin...

Με νέο νομοσχέδιο επιχειρείται να ανοίξουν τα κλειστά επαγγέλματα των μηχανικών που... έκλεισαν διά της απελευθέρωσης. Αγριεύει η κόντρα στο Τεχνικό Επιμελητήριο. Το δαιδαλώδες νομικό πλαίσιο και τα συμφέροντα. Τρέχουν στην κυβέρνηση ώστε να παρουσιάσουν μέχρι το τέλος του χρόνου το νέο θεσμικό πλαίσιο για το άνοιγμα των τεχνικών επαγγελμάτων, κάποια από τα οποία "έκλεισαν" εν μέσω μνημονίου, και μάλιστα με νομοσχέδια τα οποία υποτίθεται πως καταργούσαν εμπόδια στην επαγγελματική δραστηριότητα! Όταν η τρόικα αντιλήφθηκε πως το πολιτικό σύστημα και ορισμένοι από τους προνομιούχους κλάδους του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος (ΤΕΕ) παρουσίαζαν ωραιοποιημένα στοιχεία για τα επαγγελματικά δικαιώματα των μηχανικών, άλλαξε ολόκληρο το σχετικό εδάφιο του μνημονίου. Με το τελευταίο μνημόνιο, η κυβέρνηση υποχρεούται να ζητήσει στοιχεία από κάθε επαγγελματικό σύλλογο (πολιτικών μηχανικών, γεωλόγων, χημικών μηχανικών, τοπογράφων κ.ά.) για τα εμπόδια και τις στρεβλώσεις και να καταρτίσει νομοσχέδιο που θα τα καταργεί μέχρι το τέλος του χρόνου. Ήδη στο υπουργείο Υποδομών έχει προσληφθεί σύμβουλος ο οποίος μαζεύει τα στοιχεία από τους επαγγελματικούς συλλόγους και θα καταρτίσει σχετική έκθεση που θα στείλει στο υπουργείο Οικονομικών προκειμένου να παρουσιαστεί στην τρόικα. Με βάση το μνημόνιο, μέχρι τα τέλη Ιουνίου έπρεπε να έχει δημοσιευθεί η έκθεση στην οποία θα παρουσιάζονταν τα επαγγέλματα - οικονομικές δραστηριότητες που έχουν «ανοίξει», ποια παραμένουν κλειστά και από ποιους νόμους ρυθμίζονται, καθώς και σειρά άλλων θεμάτων (π.χ. αν απαιτείται να είσαι μέλος επαγγελματικού σωματείου ή κάτοχος «πτυχίου», όπως τα εργοληπτικά ή των μελετητών, για να ασκήσεις δραστηριότητα). Αφορμή για την τελευταία παρέμβαση της τρόικας υπήρξαν καταγγελίες σύμφωνα με τις οποίες επαγγελματίες κινδυνεύουν να χάσουν τη δουλειά τους επειδή δύο νομοσχέδια που κατατέθηκαν το 2011 και το 2012, για να διευκολύνουν την αδειοδότηση τεχνικών επαγγελμάτων (υδραυλικοί, συντηρητές κ.λπ.) και μεταποιητικών επιχειρήσεων, στην ουσία αφαίρεσαν επαγγελματικά δικαιώματα από κλάδους των μηχανικών προκειμένου να τα μεταφέρουν σε κάποιους άλλους! Η παράγραφος με την οποία "έκλειναν" επαγγέλματα ενώ ανακοίνωναν πως τα ανοίγουν είχε παρεισφρήσει σε νομοσχέδιο κατά τη διάρκεια της συζήτησης στη Βουλή. Φυσικά δεν υπήρχε στο κείμενο του σχεδίου νόμου κατά τη δημόσια διαβούλευση. Τους επόμενους μήνες αναμένεται να κορυφωθεί η διαμάχη που βρίσκεται σε εξέλιξη εδώ και χρόνια στους κόλπους του ΤΕΕ μεταξύ των λεγόμενων προνομιούχων κατηγοριών (πολιτικοί μηχανικοί, μηχανολόγοι – ηλεκτρολόγοι και ναυπηγοί) και δεκάδων άλλων κατηγοριών ή υποκατηγοριών μηχανικών (από τους μεταλλειολόγους, μέχρι τους χημικούς και τους ενεργειακούς μηχανικούς) οι οποίοι έχουν αποκλειστεί από σειρά δραστηριοτήτων. Η δαιδαλώδης ελληνική νομοθεσία χορηγεί επαγγελματικά δικαιώματα στη βάση ακαδημαϊκών τίτλων, χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η επάρκεια, η ουσιαστική πείρα και το πραγματικό «ίχνος» ενός μηχανικού στην αγορά. Στην ουσία, καθορίζει προληπτικά και μέσω κανονιστικών πράξεων αποκλειστικές επαγγελματικές δραστηριότητες ακόμα και σε σύνθετα τεχνικά έργα ή εγκαταστάσεις υπέρ ορισμένων ειδικοτήτων μηχανικών. Έτσι, δε λαμβάνεται υπόψη η πείρα που απέκτησε ένας μηχανικός κατά τη διάρκεια της θητείας του ή το γεγονός πως εξειδικεύθηκε σε τομέα άλλον από αυτόν του πτυχίου του! «Αν δεν έχεις ένα από τα προνομιούχα πτυχία είσαι καταδικασμένος», λένε όσοι επιθυμούν αλλαγή του σημερινού μοντέλου. Επί δεκαετίες, η πολιτική μας τάξη μοίραζε προνόμια σε συγκεκριμένες κατηγορίες μηχανικών αφήνοντας στη γωνία άλλους κλάδους επαγγελματιών οι οποίοι δεν έχουν το δικαίωμα της «σφραγίδας» (π.χ. να υπογράψουν μια άδεια λειτουργίας βιομηχανίας ή άλλης εγκατάστασης), αλλά και τη δυνατότητα να δραστηριοποιηθούν σε ολόκληρους κλάδους της οικονομίας. Μέσω δεκάδων νόμων, προεδρικών διαταγμάτων και υπουργικών αποφάσεων έχει δημιουργηθεί ένα δαιδαλώδες σύστημα το οποίο επιτρέπει π.χ. σε έναν ναυπηγό μηχανικό να εποπτεύει την κατασκευή ενός βιολογικού καθαρισμού, χωρίς να δίνει το ίδιο δικαίωμα σε έναν χημικό μηχανικό, ο οποίος ενδεχομένως έχει σπουδάσει το αντικείμενο. Το ίδιο ισχύει σε πολλούς τομείς της οικονομίας από τους οποίους έχουν αποκλειστεί ολόκληρες κατηγορίες ή υποκατηγορίες μηχανικών (μπορούν να δραστηριοποιηθούν ως «βοηθοί» των προνομιούχων κατηγοριών του ΤΕΕ, όπως καταγγέλλουν). Πηγή: http://www.euro2day....dikaiomata.html Click here to view the είδηση