Trips

Να απαντησω επι της ουσιας 1) iovo ** ***** *** ** **** *** ************ **** ****** *********** Οδηγος Σπουδων l Ecole Polytechnique Σελ 13 Degrees awarded at the end of the third year, students are awarded the diploma "Ingenieur de l Ecole Polytechnique" a Master degree which corresponds to a multidisciplinary scientific education. Students having completed the full curriculum are awarded the degree "Diplome de l Ecole Polytechnique", i.e. a second Master degree in a specialized domain. (Εδώ μιλαει για το 4ο και τελευταιο ετος) Και σελ 5 Οι της αλλοδαπης μπαινουν στο 3ο ετος κατευθείαν με ένα Bachelor 3 χρονια (μα γιατι αραγε(?) -theMaster's programs: graduate studies in the fields of Science and Technology, Engineering, Economics and Business Management, as well as Sustainable Development. The courses are open to the best European and International students, who have at the minimum a bachelor's degree or equivalent. Ενώ τα γαλλακια μπαίνουν στο 1ο έτος δεδομένου ότι έχουν 2-3 χρόνια κάποιων προπτυχιακών σπουδών the "Ingenieur Polytechnicien" curriculum: starting after two to three years of undergraduate studies in Science or in Engineering, this advanced Undergraduate and Graduate program lasts four years and leads to an advanced Master's degree in Science and Technology. Δηλ. συνοψίζοντας για τα γαλλακια 2 προπτυχιακών + 3 = 5ετη = Ingenieur de l Ecole Polytechnique (Master) Η αλλιως 2 + 4 = 6 ετη = Diplome de l Ecole Polytechnique (Second-Advanced Master) Στα 5 χρόνια έχουν 1 Μαστερ ενώ στα 6 χρόνια 2 Μαστερ! Καλό! Διάλεξε και πάρε πόσο επιστήμονας θες να γίνεις! Αν δεν αρκεισε έχουμε και Phd! Οσον αφορα τα ECTS Για ποια αδικια μιλας? Ταριφα είναι 60 / ετος εντος και εκτος Ελλαδας ΑΕΙ ημεδαπης = 5 x 60 = 300 (όχι δεν είναι σιωπηλά και αντικειμενικά σε καμία περίπτωση λιγότερα από αυτά που θα έπρεπε) ΤΕΙ ημεδαπης = 4 x 60 = 240 (με επιφύλαξη το αναφέρω - ενώ θα έπρεπε να ήταν 210 - πιάνουν και την πρακτική 6 μήνες που και εγώ έκανα 1 χρόνο αλλά δεν μετράει πουθενα!) Bachelor Αγγλίας = 3 x 60 = 180 MSc Αγγλίας = 1 x 90 = 90 (+30 επειδή τρέχουν 3 semesters) MSc Ecole Polytechnique (Second-Advanced Master) = 2 x 60 = 120 (σελ 153 οδηγός σπουδών αναφέρεται σε 2 έτη - 4 semesters) 2) m@rios Γιατί εγώ ρε φιλαράκι ΜΕΚ με την έννοια των ελληνικών ΑΕΙ δεν έκανα στο πανεπιστήμιο γι'αυτό. Βλέπεις το δικό μου το πανεπιστήμιο ήταν ένα από αυτά που συνεργάζεται με British Aerospace και κάναμε για μηχανές αεροπλάνων. Δεν μπορώ να δώσω ΜΕΚ. Εδώ σηκώνει μεγάλη κουβέντα αλλά αστο σε άλλο topic, δεν περιμένω να καταλάβεις και πολλά πάντως. Συγκρίνουμε επίπεδο και ταυτόσημο περιεχόμενο κλπ.. Που να αρχίσω να μιλάω και για την ύλη, θα κλάψουν μανούλες 3) Evan Είσαι εκτός τόπου χρόνου και πραγματικότητας και στο λέω από πρώτο χέρι.- Και ένα επίσης πάρα πολύ ενδιαφέρον link http://portal.tee.gr/portal/page/portal/teetkm/MONIMES_EPITROPES/EPAGGELMATIKWN_THEMATWN/OMADES_ERGASIAS/oe_mhxanikos_EU.pdf Σε όλα τα ανεπτυγμένα κράτη Αγγλία – Γερμάνια – Γαλλία – Σουηδία το επάγγελμα του μηχανικού δεν είναι κλίκα! Πολύ περισσότερο δε τα δημόσια έργα που όποιος θέλει τα παίρνει ανεξάρτητα από το είναι μηχανικός η όχι. Γιατί να νοικιάζω πτυχίο και να πληρώνω νταβατζηδες άλλωστε? Ξεκολλήστε από τα σκουριασμένα σας μυαλά. Υπογραφεί κανείς ότι ξέρει και όχι ότι μπορεί! Και μην αναφερθεί κανείς σε Ιταλία-Ισπανία που είναι una faccia una razza με τα δικά μας χάλια. Οι απόψεις σας καλλιεργημένες γενιά-γενιά από την δεκαετία του ’30 δεν προάγουν παρά μόνο φρενάρουν τo επάγγελμα και την επιστήμη του μηχανικού. Κοιτάχτε λίγο γύρω σας, σας έχουν κάνει το μυαλό τυρί και δεν έχετε πάρει χαμπάρι. ΕΛΕΟΣ Κόκκινη κάρτα από τον, Χάρης.

Αντε και για τους κομπλέξαρες μηχανικούς της ημεδαπής να κάνω την εξαίρεση και να γράψω… ECTS τι να ναι αυτό Αραγε? Άρθρο 1 του Ν. 3374/05 το οποίο ενσωματώθηκε από οδηγίες της ΕΕ "1. Τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.)(*) οργανώνουν τα προγράμματα προπτυχιακών και μεταπτυχιακών σπουδών τους(**) με βάση το ευρωπαϊκό σύστημα μεταφοράς και συσσώρευσης πιστωτικών μονάδων, ώστε τα προγράματα σπουδών να μπορούν να περιγράφουν με την απόδοση πιστωτικών μονάδων σε όλα τα αυτοτελή εκπαιδευτικά συστατικά στοιχεία και δραστηριότητες που τα συνθέτουν και να είναι επίσης δυνατή η μεταφορά και συσσώρευση επιτυχών επιδόσεων σε άλλα αντίστοιχα προγράμματα σπουδών του ιδίου ή άλλου Α.Ε.Ι. σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο." ΑΠΘ οδηγός σπουδών Μηχανολόγων 2007-2008 σελ.17 παράγραφος 6.1 εδάφιο Γαμα: "Τα μαθήματα σπουδών αντιστοιχίζονται σε διδακτικές μονάδες σύμφωνα και με το σύστημα ΕCΤS (European Credit Transfer System). Κάθε ένα από τα 30 υποχρεωτικά μαθήματα του πρώτου κύκλου σπουδών (βλ. και ενότητα 6.3) αντιστοιχεί σε 6 διδακτικές μονάδες, ενώ κάθε ένα από τα υπόλοιπα 18 μαθήματα αντιστοιχεί σε 5 διδακτικές μονάδες. Η διπλωματική εργασία (βλ. και ενότητα 6.9) ισοδυναμεί με 30 διδακτικές μονάδες." Και εδώ είναι που εμείς του εξωτερικού πάλι αδικούμαστε. Οι της Ημεδαπής φοιτητές παίρνουν 6 διδακτικές μονάδες για ένα μάθημα εξαμήνου! (Ο θεός να το κάνει εξάμηνο) Ενώ οι της αλλοδαπής (για την Αγγλία μιλάω από προσωπική εμπειρία και διασταυρώσεις στοιχείων) παίρνουν μόλις 10 διδακτικές μονάδες για 1 μάθημα που αντιστοιχεί σε 2 (ΔΥΟ) εξάμηνα! Στα 6 ECTS μας κλέβετε 1 Στα 180 (30 μαθηματα x 6) με απλή μέθοδο των τριών μας, μας κλέβετε 30! Επίσης ισχύει: Ημεδαπής 60 ECTS x 5 έτη = 300 ECTS Αλλοδαπής 60 ECTS x 3 (BEng) + 90 x 1 (ΜSc) = 270 ECTS Αρα εχουμε 270 + 30 κλεμμένα = 300 ECTS Επιεικώς δηλαδή Ισα Βρακα Ισα Πανια!! Εγώ είχα 280 επίσημα και ο ΔΟΑΤΑΠ έμμεσα ζήτησε να δώσω + 33 επιπλέον σε ελληνικό ΑΕΙ ΕΛΕΟΣ

Συνάδελφοι..... Όπως πολλοί θα έχετε πληροφορηθεί στις αρχές του επόμενου μήνα (2-5 Νοεμβρίου 2008) πραγματοποιείται στο ξενοδοχείο Makedonia Palace - Θεσσαλονίκη το συνέδριο MedPower ’08. Είναι μια ενδιαφέρουσα εκδήλωση με αντικείμενο την ενέργεια που αφορά πολλούς από εμάς. Δυστυχώς όμως τα έξοδα συμμετοχής στο συνέδριο αυτό απέχουν πολύ από την οικονομική δυνατότητα πολλών ενδιαφερομένων (380 -520 Ευρώ!). Ένας από αυτούς είμαι και εγώ. Θα με ενδιέφερε πολύ να αγορασω τα πρακτικά αυτού του συνεδρίου από κάποιον συμμετέχοντα. Δυνατη θα ηταν επισης η δημιουργία ενός σχήματος από 2 έως X άτομα μοιράζοντας έτσι τα έξοδα συμμετοχής Email: [email protected]