Μετάβαση στο περιεχόμενο

pariah7

Members
  • Περιεχόμενα

    41
  • Εντάχθηκε

  • Τελευταία επίσκεψη

Everything posted by pariah7

  1. Συναδερφε CNA μουν ετοιμος να απαντησω κ εγω στις ερωτησεις του Χαρη αφου δεν ειχε καταλαβει αυτα που εγραψα, αλλα με καλυψες! Μπραβο σου. Δυστυχως ο κλαδος των μηχανικων ειναι αρκετα κορεσμενος, εχουμε καταντησει ολοι μηχανικοι ΑΤΕΙ κ ΑΠΕΙ να δουλευουμε με 700€, αλλα δυστηχως ετσι ειναι τα πραγματα. Πρεπει να μειωθει η παραγωγη μηχανικων αλλα να δοθουν τα επ. δικαωματα που μας ανηκουν, το ξαναλεω για τελευταια φορα οτι δεν φταιμε εμεις που σπουδασαμε 4 χρονια και οχι 2 που θα επρεπε με βαση τα δικαωματα που εχουμε τωρα. Και να σας ρωτησσω κατι ρε παιδια? πως γινεται εγω αυτη την στιγμη να υπογραφω 250KW ενω για 300 δεν εχω γνωσεις!!!! και πως γινεται ενας ηλεκτρολογος Μ/κος Η/Υ απο το Πολυτεχνειο να υπογραφει τα παντα ακομα και μηχανολογικα την στιγμη που δεν εχει ιδεα απο αυτα!!!!! Ε δεν ειναι παραλογο? αλλα αυτα μονο στην χωρα μας γινονται
  2. File cna μπορω να πω ότι με κάλυψες εν μέρη , κι εγω ήλεκτρολογος μηχανικος ανωτατης εκπαιδευσης ειμαι , τεχνολογικού τομεα, όχι πανεπιστημιακού. Είναι παρα πολύ απλο αγαπητοί συνάδελφοι, η ανωτατη εκπαιδευση χωριζεται σε 2 τομεις τον τεχνολογικο και τον πανεπηστιμιακο και οι δυο τομεις είναι Α.Ε.Ι. Αν θελετε να χωριζετε τα τεχνολογικα ιδρύματα με τα πανεπιστημιακα μπορειτε να λετε: Α.Τ.Ε.Ι. και Α.Π.Ε.Ι. Αυτό ηταν ένα γρηγορο μαθημα σε αυτους που δεν γνωριζουν τι σημαινουν τα αρχικα Α.Ε.Ι. και τα χρησιμοποιούν όπως τους βολευει.(χωρις παρεξήγηση). Επισης να κανω καποιες επισημανσεις : 1.σε αυτους που πιστευουν ότι τα Α.Τ.Ε.Ι. πρεπει να εχουν τον ρολο του εργοδηγου, όχι αγαπητοι φιλοι δεν θα παρουμε! Αν ηθελα να γινω εργοδηγος δεν θα καθομουν να έδινα πανελληνιες εξετασεις , ουτε θα καθόμουν 4 χρονια να σπουδαζω, θα πηγαινα σε ένα ΙΕΚ. 2. Καποια πραγματα με κανουν να ανησυχώ για ορισμενους πως καταφεραν και πηραν πτυχίο(συχγωμη αν γινομαι εριστικος), ο βαθμος εισαγωγης στο Πανεπιστήμιο ή στο Τεχνολογικό Ίδρυμα εχει να κανει με την ζητηση μιας σχολης, αν οι μηχανικοι Τ.Ε. ειχαν δικαωματα παρομοια με αυτά των Πολυτεχνιακων Ιδριματων τοτε θα βλεπαμε ποια σχολη θα ειχε μεγαλυτερη βαση. Κανοντας λοιπόν έναν λογικό συνειρμό , διαπιστωνω ότι οι παιδαγωγικες σχολες είναι κλασεις ανωτερες από τα Πολυτεχνια γιατι εχουν μεγαλυτερο βαθμο εισαγωγης (κι ας ηταν μεχρι πριν λιγα χρονια 2ετης σχολες) 3. το ότι υπαρχει υποχρηματοδοτηση σε πολλα Α.Τ.Ε.Ι. δεν φταιμε εμεις, αλλα ναι είναι αληθεια. Βέβαια και στο Πανεπηστημιο της Ξαανθης από οσο εχω ακουσει επικρατει ένα χαος λογο υποχρηματοδοτησης, αλλα και σε πολλα αλλα (πχ Νομικη). Ας μας δωσουνε λοιπον κι εμας χρηματα για εξοπλισμό και εργαστήρια και τότε να ζητησετε να κανουμε συγκρίσεις! 4. Ναι θελουμε τα επαγγελματικά δικαιώματα που μας ανοικουν με βαση το πεδιο σπουδων μας τιποτα λιγοτερο τιποτα περισσοτερο. Το να κανεις μελετη Η/Μ ή μελετη δομοστατικη δεν είναι αγαπητοι συναδερφοι ΕΡΕΥΝΑ είναι εφαρμογή, έρευνα αναπτύσσεται κάνοντας μια διδακτορική διατριβή σε κατι καινοτόμο, όπως λεει και ο CAN από πανω. Τελος να συμπληρωση για καποιον που αναφερθηκε και στα μαθηματα, 72 εχω θεωριες – εργαστηρια + πτυχιακη + πρακτικη. Ειμαστε κι εμεις επιστημονες και καλα θα κανουμε να ενοθουμε ολοι μαζι γιατι ερχονται οι 3ετης σπουδων απο τα ΚΕΣ και τοτε να δουμε τι θα λετε. Κατι που πηγα να ξεχασω, γιατι των αποφοιτους 3ετων και 4ετων σπουδων από Αγγλια και άλλες χωρες Ε.Ε. τους δεχεστε ως ισότιμους ? είναι καλύτεροι από εμας? Ευχαριστω…
×
×
  • Create New...

Σημαντικό

Χρησιμοποιούμε cookies για να βελτιώνουμε το περιεχόμενο του website μας. Μπορείτε να τροποποιήσετε τις ρυθμίσεις των cookie, ή να δώσετε τη συγκατάθεσή σας για την χρήση τους.