stravinsky

Με βάση το ΦΕΚ 526 β για εργαστήρια τροφίμων και ποτών, ορίζονταν συγκεκριμένα τ.μ. για το διαμέρισμα παρασκευής (50) , για το διαμέρισμα πλύσεως και τα λοιπά. Στο νέο νόμο ΦΕΚ 2161 Β δεν βλέπω κάποιο αντίστοιχο περιορισμό σε τ.μ. στο άρθρο 11, ή μου διαφεύγει κάτι;

Συνάδελφοι, είχε κανένας κάποια πιο πρόσφατη ενημέρωση; Θέλω να κάνω έναρξη επαγγέλματος και λόγω αυτού του θέματος δεν μπορώ να πάρω βεβαίωση εξόφλησης εισφορών ώστε να την καταθέσω στην εφορία.

Τώρα κατάλαβα, ευχαριστώ.

Ευχαριστώ, τώρα το πρόσεξα καλύτερα. Μια μόνο διευκρίνηση, το 7γ αναφέρεται σε ράμπες καθόδου, στη δική μου περίπτωση η ράμπα είναι ανόδου, απο το έδαφος εως 0,85 μ που είναι η πίσω πόρτα, τι συμβαίνει σε αυτή την περίπτωση;

Με βάση το αρ. 17 παρ. 3γ του ΝΟΚ σκάλες, ράμπες συνολικού μήκους<= 1/3 της όψης και μέχρι καθαρού πλάτους1,2μ δεν προσμετρώνται στο ποσοστό κάλυψης. Σε ισόγειο κτίσμα με υπόγειο, υπάρχει ράμπα στο πίσω μέρος του, πλάτους 1,2μ αλλλα κατά μήκος όλης της πίσω όψης και εξωτερική σκάλα που οδηγεί στο υπόγειο με μήκος ίσο με το 1/3 της αντίστοιχης όψης και πλάτους 1.2μ. Αν αντιλαμβάνομαι σωστά η μεν ράμπα προσμετράται στο ποσοστό κάλυψης ενώ η σκάλα όχι. Υπάρχει κάτι που μου διαφεύγει; Ευχαριστώ

Τα ίδια ερωτήματα είχαμε όλοι στα χρόνια σου Decay. Πάντως πιστεύω ότι στο τέλος όλοι διαλέγαμε να κάνουμε, αυτό που θέλαμε από την αρχή και κρατούσαμε μόνο τις γνώμες όσων συμφωνούσαν με τη δική μας. Γι΄αυτό δεν πρόκειται να σου πω τι να διαλέξεις. Θέλω να σου πω όμως 2 πράγματα που θεωρώ σημαντικά. 1)Αυτό που ακούω από ορισμένους στα 18 τους, ότι «εμένα μόνο αυτή η σχολή μου αρέσει» είναι λάθος. Γιατί, κανένας δεν γνωρίζει εκ των προτέρων τα μαθήματα της σχολής αλλά και να διαβάσει τον οδηγό σπουδών δεν θα καταλάβει τίποτα. Ούτε επίσης γνωρίζει κανείς τι περιλαμβάνει η άσκηση του επαγγέλματος. Όλες αυτές οι σχολές που αναφέρεις είναι καλές και σε όποια περάσεις θα βρεις πράγματα που θα σε ενδιαφέρουν καθώς διαθέτουν ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων. Σαν συμβουλή να θυμάσαι ότι όπου και να πας προσπάθησε να διαβάζεις όσο μπορείς περισσότερο ώστε να βγάλεις όσο το δυνατόν καλύτερο βαθμό. 2) Σχετικά με την επαγγελματική αποκατάσταση των σχολών, θα σου πω ένα προσωπικό παράδειγμα για να δεις ότι κανένας δεν μπορεί να προβλέψει τίποτα. Όταν έδωσα εγώ εξετάσεις το 2008 από τεχνολογική κατεύθυνση έπιανα όλες τις σχολές του 4ου πεδίου εκτός από Πολ. Μηχ και ηλεκτρολόγους στο ΕΜΠ. Τελικά με βάση τη βαθμολογία μου δήλωσα και πήγα πολ. μηχ (σε άλλη πόλη), πληροφοριακά εκείνη τη χρονιά η βάση των σχολων Πολ. Μηχ ήταν πάνω από τους ηλεκτρολόγους,όχι όπως τώρα που έχει ξεφτιλιστεί . Συνομήλικη μου πέρασε σε τμήμα νηπιαγωγών. Αφότου τελείωσε το τμήμα έκανε μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή και διορίστηκε αναπληρώτρια με καθαρά 950 Ευρώ το μήνα. Εγώ απο την άλλη είμαι άνεργος και πληρώνω και τα 183 Ευρώ του τσμέδε κάθε μήνα. Καλή τύχη και διάβασμα όπου και αν πας.

Συνάδελφε, καταρχάς σε ευχαριστώ για τη βοήθεια. Να σε ρωτήσω και κάτι άλλο, αν θέλω να αντιστοιχίσω σε κάθε επίπεδο το χρώμα που αντιστοιχεί από το υπόμνημα που παραθέτει ο συνάδελφος SValkan θα πρέπει να πάω σε κάθε επίπεδο δεξι κλικ change color και να βρω το αντίστοιχο χρώμα ή υπάρχει και πιο εύκολος τρόπος;

Εγώ άνοιξα τα αρχεία shp με το QGIs (είναι δωρεάν πρόγραμμα) αλλά πάλι δεν μπόρεσα να βγάλω άκρη για το πως να εμφανίσω τα πέντε επιπέδα πληροφορίας: δάση, λιβάδια, υγρότοποι, δόμηση και ύδατα. Μήπως μπορεί κάποιος συνάδελφος πιο έμπειρος σε προγράμματα gis να μας δώσει καμιά οδηγία;

Μήπως μπορείς να μας εξηγήσεις πως μπορεις απο το site της ΕΚΧΑ να βρεις πολυγωνομετρικά;