Προσαρμογή & Δυσκολίες νέου χημικού μηχανικού σε εργοτάξιο

[Δημήτρης Παπ]

Στο σχόλιο των ανωτέρω συναδέλφων αποτυπώνεται όλη η νοοτροπία της ελλάδος,είσαι εργοτάξιο ξέρεις δεν είσαι εργοτάξιο δε ξέρεις,είσαι νέος  άρα εισαι άσχετος(το λέμε άπειρος ευγενικά).Παρκολουθώ πάντως τα έργα αρκετών έμπειρων συναδέλφων μου άνω των 60  και είναι λες και δεν έχουν καταλάβει τίποτα  στα τόσα χρόνια.....

[tetris]

Μα, και τα έργα πολλών νέων συναδέλφων σου κινούνται στην τροχιά του φαίνεσθαι κι όχι του είναι. Συνεπώς, δεν είναι θέμα ηλικίας αλλά νοοτροπίας. Όσο για το "εργοτάξιο" έχουμε τονίσει κατ' επαναληψιν ότι είναι μεγάλο σχολείο. Όχι μόνο για τους εμπλεκόμενους επαγγελματικά με αυτό, αλλά για όλες τις"πολυτεχνικές" ειδικότητες. Ιδιαίτερα δε, για όσους πρόκειται να ασχοληθούν μόνο με μελέτες. Και το λέμε αυτό γιατί ακριβώς γνωρίζουμε που "πονάει" το επάγγελμα. Αν κάνεις μια περιήγηση στο φόρουμ, θα το καταλάβεις...

[Δημήτρης Παπ]

Συμφωνώ με τα ανωτέρω,να πόυμε και να τονίσουμε μεταξύ του δίπολου εργοταξίου ή μελέτης,υπάρχει και η κατογορία των μηχανικών που κάνουν μελέτη επιβλεψη και κατασκευή,οι οποίοι ξέρουν από ΝΟΚ μέχρι πως να βάζει ο μάστορας κόλλα στα πλακάκια,το αντίκειμενο του μηχανικού είναι ιδιαίτερα ευρύ και  όταν το διχοτομούμε  μεταξύ μελέτης και εργοταξίου δίνοντας δε έμφαση στο ένα και  όχι στο άλλο η το αντίστροφο με βάζει σε πάρα πολλούς προβληματισμούς ως προς το επίπεδο των συναδέλφων...

Edited May 19, 2025 at 07:01 μμ by Δημήτρης Παπ

[tetris]

Το "πως να βάζει ο μαστορας κόλλα στα πλακάκια" (και άλλα τινά) είναι δουλειά εργοδηγού. Το ότι, λόγω αναδουλειάς κι έλλειψης της συγκεκριμένης ειδικότητας, έχουμε επωμιστεί και αυτό το ρόλο, δεν σημαίνει ότι ο μηχανικός οφείλει να γνωρίζει τα πάντα. Αν λοιπόν κάποιος θέλει να είναι σωστός, θα πρέπει να εξειδικευθεί σε ένα αντικείμενο. Το να είναι κάποιος ικανός σε όλο το φάσμα του αντικειμένου του μηχανικού, αποτελεί εξαιρετικά σπάνια (και μεμονωμένη) περίπτωση. Θεωρώ πως η εποχή του παντογνώστη μηχανικού έχει περάσει ανεπιστρεπτί. Σήμερα, αναγκαστικά, είναι η εποχή της εξειδίκευσης και των εταιρικών σχημάτων. 

Συνεπώς, δεν υπάρχει κανένα "δίπολο". Η αναφορά στην εργοταξιακή εμπειρία γίνεται γιατί μόνον έτσι μπορεί να συνδυαστεί η θεωρία με την πράξη, αφού κάτι τέτοιο δεν είναι εφικτό κατά τη διάρκεια των σπουδών. 

Edited May 20, 2025 at 05:16 πμ by tetris

[giwrf]

On 19/5/2025 at 2:46 ΜΜ, Didonis said:

Τι πρέπει να κάνουν οι χιλιάδες απόφοιτοι των πανεπιστημίων μας (αλλά και των παιδιών που τελειώνουν και ένα γυμνάσιο και μόνο) που έχουν ανάγκη να εργαστούν για να μη τους ταΐζει η μαμά και ο μπαμπάς ….

Πως και που θα αποκτήσουν εμπειρία?.....

 

1. Να φύγουν Γερμανία και Δανία

2. Να υπομείνουν τις συνθήκες σκλάβου για να αποκτήσουν "εμπειρία". Όταν γίνουν έμπειροι θα μπορούν να διεκδικήσουν κάτι καλύτερο μισθολογικά (πάλι σε σάπιες συνθήκες εργασιακά) και θα έχουν το νεοσύλλεκτο σκλαβάκι δίπλα του a.k.a. ψάρουκλας (στρατος). Και ούτω καθ ε ξις και η ζωή συνεχίζεται. "ΕΕΕετσι είμασταν και εμείς νέοι, να κάτσετε τώρα και εσείς 60 ώρες τη βδομάδα για χίλια ευρώ, τι είστε εσείς πιο έξυπνοι?" Ελλαδάρα στα καλύτερα της.

Τέτοια απαξίωση στον κλάδο μόνο εμείς και οι δικηγόροι έχουμε καταφέρει με την ίδια νοοτροπία.

 

Edited May 20, 2025 at 08:21 πμ by Didonis

[Didonis]

On 20/5/2025 at 10:50 ΠΜ, giwrf said:

1. Να φύγουν Γερμανία και Δανία

να υποθέσω ξέχασες να αναφέρεις και την Νορβηγία .....

 

πέραν της πλάκας, δεν θα συμφωνήσω ότι η λύση είναι να φύγουν οι Έλληνες από την Ελλάδα για να στρώσει η Ελλάδα...

Με τον μέγιστο σεβασμό στους χιλιάδες Έλληνες που έχουν πάει σε άλλες χώρες για να ζήσουν. Όμως αυτό δεν αναιρεί την ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ του Ελληνικού κράτους και όσο μπορούμε όλοι εμείς, να γινούν πολλά μα πολλά εδώ....

 

[tetris]

On 20/5/2025 at 10:50 ΠΜ, giwrf said:

Τέτοια απαξίωση στον κλάδο 

Κάποια συγκεκριμένη πρόταση έχεις, ή απλώς σου αρέσει να διαμαρτύρεσαι?