kfil

Συνήθως ειναι χωρίς σύνδεση.Και μάλιστα επειδή σύνδεση υπάρχει σίγουρα στη θεμελίωση η απάντηση ήταν ότι ενδιαφέρει η ανωδομη.

15 δελτία εφ όσον οι κυψέλες δεν συνδέονται στατικά μεταξύ τους . Προφορικά μου απάντησαν ετσι από τον ΟΑΣΠ σε ερώτημά μου. Μπορείς να ρωτήσεις και εσύ.

Όταν μπήκα στο Υπουργείο Δημοσίων Έργων (1984 ετών 25) κατ ευθείαν με έβαλαν επιβλέποντα στα τότε υπο ανέγερση Κέντρα Υγείας και ταυτόχρονα μου ανέθεσαν να κάνω και μελέτες (κυρίως οδοποιίας και αντιπλημμυρικών ) χωρίς στην ουσία να έχω καμιά προηγούμενη εμπειρία (και μάλιστα να τις υπογράφω σαν μελετητής) Τι έπρεπε να κάνω; Να σου πω τι έκανα. Κατ αρχήν έψαξα παλαιότερες παρόμοιες μελέτες για να πάρω μια μυρωδιά, Στη συνέχεια άρχισα να ψάχνω (και δεν υπήρχε τότε το διαδίκτυο) κανονισμούς ,προδιαγραφές , άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά (βλ.π.χ το τότε αξιολογότατο περιοδικό του Κεντρικού Εργαστηρίου Δημοσίων Έργων ) , βιβλιογραφία, παρακολούθηση σεμιναρίων -ημερίδων- συνεδρίων κ.λ.π Σιγά σιγά (με λάθη στην αρχή) άρχισα να αποκτώ εμπιστοσύνη σε αυτά που έκανα.Μετά από λίγο καιρό τα λάθη περιορίστηκαν σε ασήμαντα και ετσι (έχοντας μεγαλύτερη πλέον εμπιστοσύνη σε αυτά που έκανα) δούλευα πλέον χωρίς να φοβάμαι κάτι. Ξεκίνα λοιπόν με θάρρος και ψάξε κάθε πηγή σε κάθε μέσο για βοήθεια. Αν το μυαλό σου ειναι συνέχεια στο Ωχ ! πως θα εξασφαλισθω τότε με μαθηματική ακρίβεια θα φοβάσαι πάντα με ότι επιπτώσεις σημαίνει αυτό.

Οι κατηγορίες σπουδαιότητας (Σ1,Σ2,Σ3,Σ4) αναγράφονται στον ΦΕΚΒ270/2010. Όμως αν η σχολή θεωρηθεί εκπαιδευτικό κτίριο τότε (βάσει του ΦΕΚ) ειναι Σ3.Εκει θα δεις στο Σ2 τα ινστιτούτα γυμναστικής .

Ορθά τα λέει ο Perustum. (ΦΕΚ Β 270/2010) Αν επιμένουν ζήτα να σου στείλουν εγγράφως που στηρίζονται (αιτιολογημένα) και ζήτα τους να σου εξηγήσουν την διαφορά των δυο εννοιών (ινστιτούτο γυμναστικής και χώρος αθλητικών εκδηλώσεων (εμείς το καταλαβαίνουμε, το θέμα ειναι αν το καταλαβαίνουν οι ίδιοι γιατί μυρίζομαι είτε άγνοια είτε προσπάθεια εκβιασμού) . Απο την αλλη "3. Ως αθλητική σχολή νοείται κάθε εκπαιδευτική μονάδα που έχει σκοπό την εκμάθηση ή καλλιέργεια αναγνωρισμένου ή μη αθλήματος. Στις διατάξεις του παρόντος εμπίπτουν και α προσφερόμενες από τα αθλητικά σωματεία υπηρεσίες εκμάθησης αθλημάτων (αθλητικές ακαδημίες) του άρθρου 7 παρ. 2 ν. 2725/1999.' Αρα αν το θεωρησουν εκπαιδευτηριο τοτε οντως παει Σ3 (το βρισκω εκτος πραγματικοτητας )

Και στις μελέτες που αφορούν το δημόσιο (φαντάζομαι αυτό εννοείς ) εκ μέρους της εταιρείας σου και τον ιδιώτη υπάρχουν ευθύνες. Για το δημόσιο περιγράφονται ιδίως στον ν4412/16 (όπως ισχύει) και στα εκάστοτε συμβατικά τεύχη με ρήτρες , υποχρέωση διόρθωσης μελετών αδαπάνως (για το δημόσιο) κ.λ.π . Η σχέση με τον ιδιώτη καλύπτεται μέσα απο σύμβαση μεταξύ αυτού και της εταιρείας σου. Από εκεί και πέρα υπάρχουν διάφορα νομοθέτημα (όπως π.χ περί ασφάλειας)που πρέπει σιγά σιγά να τα βρεις και να τα μελετήσεις. Το ότι δεν υπογράφεις σημαίνει ότι ευθύνεσαι μόνο έναντι του αφεντικού σου.

Για κοίταξε λιγάκι και στις άλλες ενότητες.

Μπορούν οι διαχειριστές να μας εξηγήσουν γιατί επιτρέπουν φουλ διαφήμιση της εταιρείας Βαδαλουκα και μάλιστα εκτός του ειδικού χώρου που υπάρχει για αυτόν τον σκοπό; Θυμίζω ότι το ίδιο έγινε πριν καιρό με τον Ροδοπουλο. Περιμένω απάντηση διαφορετικά μπορώ να σκεφτώ οτι θέλω από εκεί και πέρα...

Τα εκπαιδευτήρια έχουν κινητό φορτίο 3,5 ΚΝ/μ2 . Οι διάδρομοι 5 ΚΝ/μ2

Κατ αρχήν να είσαι ευγενικός. Αφού μπορείς να βγάλεις συμπέρασμα από φωτογραφίες μπράβο σου. Κοίτα μόνο μην το κάνεις σε καμμια πραγματογνωμοσύνη γιατί τότε κάηκες.Στο συστήνει φιλικά κάποιος που έχει κάνει 25 πραγματογνωμοσύνες στα 44 χρόνια δουλειάς. Ακούς τεχνικό συμπέρασμα από φωτογραφίες . Ας μιλήσουν και οι συνάδελφοι του φόρουμ (αν θεωρούν οτι είναι άξια λόγου μια απάντηση). Αυτά και από εμένα δεν αξίζει καμμια περαιτέρω συζήτηση.

Για να είναι στατικά δοκός πρέπει να υπάρχει σύνδεση με στύλο (ή να έχει έμμεση στήριξη σε δοκό που συνδέεται με στύλο .) Υπάρχει τέτοια σύνδεση εδώ; Αν ναι πως το είδες από την φωτο; Έκανες εσύ αυτοψία; (μιας και προτείνεις να κάνω εγώ γιατί εδώ δεν μιλώ κρίνοντας από μια φώτο ) Ας μην μπούμε στις έννοιες αυτές γιατί είναι χωρίς νόημα.Άλλωστε η διαφορά μεταξύ του στηθαίου και της δοκού είναι μόνο όσο αφορά τον στατικό φορέα (πλάκες δοκοί στύλοι) .

Μάλλον μπερδεύουμε κάπως τις έννοιες. Στηθαίο ναι δοκός (με την στατική έννοια και λειτουργία δοκού ) όχι .Εκτός αν η συγκεκριμένη περίπτωση ήταν όντως δοκός που μάλλον με επί τόπου αυτοψία μπορει να φανεί. Το στηθαίο (είτε από τούβλα είτε από μπετό) είναι κοινό σε όλα σχεδόν τα μπαλκόνια.

Άλλο ένα μπαλκόνι που έπεσε στην πόλη μου πριν 4 μέρες. Όπως πάμε σε λίγο θα πέφτουν κάθε μέρα.. Messenger_creation_6D51B298-F0F2-4494-BB3C-2819D494E153[1].pdf

Πως ειναι στατικα ανεξαρτητα αφου στηριζονται στο κυριως κτισμα; Αυτο δε ειναι απο τις ερωτησεις -απαντησεις του ΤΕΕ ΕΡΩΤΗΜΑ 2ο: Τι προβλέπεται στην περίπτωση ξύλινου κτιρίου αναφορικά με την διενέργεια Πρωτοβάθμιου Προσεισμικού ελέγχου; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Τα ξύλινα κτίρια δεν εμπίπτουν στη διαδικασία του Πρωτοβάθμιου Προσεισμικού ελέγχου. Λόγω της σπανιότητας τέτοιου τύπου κτιρίου στην Ελλάδα, τα ξύλινα δεν περιλαμβάνονται στους δομικούς τύπους του Πίνακα 1 του Δελτίου Πρωτοβάθμιου Προσεισμικού ελέγχου (6η Έκδοση). Ειδικώς για τα ξύλινα στέγαστρα βλέπε απάντηση 5. Εξετάζονται τα στέγαστρα; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Εξετάζονται τα στέγαστρα τα οποία βρίσκονται μέσα σε συγκρότημα στο οποίο διενεργείται ο έλεγχος. Διευκρινίζεται ότι:  Για στέγαστρα στατικώς ανεξάρτητα συντάσσεται ξεχωριστό δελτίο. Τα στατικώς ανεξάρτητα ξύλινα στέγαστρα εντάσσονται στον δομικό τύπο ΧΛ1 με σχετική επισήμανση στο πεδίο 22.  Στέγαστρα στατικώς συνδεδεμένα σε κτίριο εντάσσονται στο δελτίο του κτιρίου.

Ας μας εξηγήσει τι εννοεί. Αν είναι δικτύωμα με αρθρώσεις όλα τα μέλη δέχονται πρακτικά μόνο αξονικές (γι αυτό απαιτείται αυτός ο χαρακτηρισμός στο πρόγραμμα) . Αν όμως δεν είναι τότε το πρόγραμμα απαιτεί να μπαίνουν σαν γενικά μέλη (για να γίνονται οι απαιτούμενοι έλεγχοι)