kfil

Όσο αφορά τους συνδετήρες ξέχνα τι γράφει το σχέδιο. Δεν υπάρχει περίπτωση να έβαλαν συνδετήρες σε διαφορετικές όπως γράφει το σχέδιο (ιδίως αν ειναι τσερκοπλεγμα αλλά και παλαιότερο να ειναι) , Οι διαμήκεις μπορει να ειναι και πλαϊνά δοκών (καθ ύψος) ανάλογα την μελέτη .

Ότι σου αρέσει.Έτσι η διπλωματική σου θα ειναι πιο εύκολη για σένα (αφού θα το ευχαριστιέσαι!!) .

Τo ChatGPt λέει τα μισά. Έχετε αυτά που είχατε και παλιά (ακόμα) π.χ όχι σε αντισεισμικό όχι σε μεταλλικές κατασκευές όχι σε ξύλινες κατασκευές όχι σε ειδικές θεμελιώσεις (πεδιλοδοκοι κ.λ.π). Αυτά αναγραφόταν σε παλιές εγκυκλίους και (απ οτι ξέρω) μέχρι σήμερα δεν έχει υπάρξει επίσημα κάτι διαφορετικό .

Για κοίτα μήπως βοηθήσει αυτό https://www.syntaksi.com/Kratiseis/1-3/index.html

Για πλήρης οδηγίες δες ΤΕΧΝΙΚΗ ΟΔΗΓΙΑ 4 (δάπεδα από σκυρόδεμα -πλάκες επί εδάφους) του ΣΠΜΕ.

Συνήθως ειναι χωρίς σύνδεση.Και μάλιστα επειδή σύνδεση υπάρχει σίγουρα στη θεμελίωση η απάντηση ήταν ότι ενδιαφέρει η ανωδομη.

15 δελτία εφ όσον οι κυψέλες δεν συνδέονται στατικά μεταξύ τους . Προφορικά μου απάντησαν ετσι από τον ΟΑΣΠ σε ερώτημά μου. Μπορείς να ρωτήσεις και εσύ.

Όταν μπήκα στο Υπουργείο Δημοσίων Έργων (1984 ετών 25) κατ ευθείαν με έβαλαν επιβλέποντα στα τότε υπο ανέγερση Κέντρα Υγείας και ταυτόχρονα μου ανέθεσαν να κάνω και μελέτες (κυρίως οδοποιίας και αντιπλημμυρικών ) χωρίς στην ουσία να έχω καμιά προηγούμενη εμπειρία (και μάλιστα να τις υπογράφω σαν μελετητής) Τι έπρεπε να κάνω; Να σου πω τι έκανα. Κατ αρχήν έψαξα παλαιότερες παρόμοιες μελέτες για να πάρω μια μυρωδιά, Στη συνέχεια άρχισα να ψάχνω (και δεν υπήρχε τότε το διαδίκτυο) κανονισμούς ,προδιαγραφές , άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά (βλ.π.χ το τότε αξιολογότατο περιοδικό του Κεντρικού Εργαστηρίου Δημοσίων Έργων ) , βιβλιογραφία, παρακολούθηση σεμιναρίων -ημερίδων- συνεδρίων κ.λ.π Σιγά σιγά (με λάθη στην αρχή) άρχισα να αποκτώ εμπιστοσύνη σε αυτά που έκανα.Μετά από λίγο καιρό τα λάθη περιορίστηκαν σε ασήμαντα και ετσι (έχοντας μεγαλύτερη πλέον εμπιστοσύνη σε αυτά που έκανα) δούλευα πλέον χωρίς να φοβάμαι κάτι. Ξεκίνα λοιπόν με θάρρος και ψάξε κάθε πηγή σε κάθε μέσο για βοήθεια. Αν το μυαλό σου ειναι συνέχεια στο Ωχ ! πως θα εξασφαλισθω τότε με μαθηματική ακρίβεια θα φοβάσαι πάντα με ότι επιπτώσεις σημαίνει αυτό.

Οι κατηγορίες σπουδαιότητας (Σ1,Σ2,Σ3,Σ4) αναγράφονται στον ΦΕΚΒ270/2010. Όμως αν η σχολή θεωρηθεί εκπαιδευτικό κτίριο τότε (βάσει του ΦΕΚ) ειναι Σ3.Εκει θα δεις στο Σ2 τα ινστιτούτα γυμναστικής .

Ορθά τα λέει ο Perustum. (ΦΕΚ Β 270/2010) Αν επιμένουν ζήτα να σου στείλουν εγγράφως που στηρίζονται (αιτιολογημένα) και ζήτα τους να σου εξηγήσουν την διαφορά των δυο εννοιών (ινστιτούτο γυμναστικής και χώρος αθλητικών εκδηλώσεων (εμείς το καταλαβαίνουμε, το θέμα ειναι αν το καταλαβαίνουν οι ίδιοι γιατί μυρίζομαι είτε άγνοια είτε προσπάθεια εκβιασμού) . Απο την αλλη "3. Ως αθλητική σχολή νοείται κάθε εκπαιδευτική μονάδα που έχει σκοπό την εκμάθηση ή καλλιέργεια αναγνωρισμένου ή μη αθλήματος. Στις διατάξεις του παρόντος εμπίπτουν και α προσφερόμενες από τα αθλητικά σωματεία υπηρεσίες εκμάθησης αθλημάτων (αθλητικές ακαδημίες) του άρθρου 7 παρ. 2 ν. 2725/1999.' Αρα αν το θεωρησουν εκπαιδευτηριο τοτε οντως παει Σ3 (το βρισκω εκτος πραγματικοτητας )

Και στις μελέτες που αφορούν το δημόσιο (φαντάζομαι αυτό εννοείς ) εκ μέρους της εταιρείας σου και τον ιδιώτη υπάρχουν ευθύνες. Για το δημόσιο περιγράφονται ιδίως στον ν4412/16 (όπως ισχύει) και στα εκάστοτε συμβατικά τεύχη με ρήτρες , υποχρέωση διόρθωσης μελετών αδαπάνως (για το δημόσιο) κ.λ.π . Η σχέση με τον ιδιώτη καλύπτεται μέσα απο σύμβαση μεταξύ αυτού και της εταιρείας σου. Από εκεί και πέρα υπάρχουν διάφορα νομοθέτημα (όπως π.χ περί ασφάλειας)που πρέπει σιγά σιγά να τα βρεις και να τα μελετήσεις. Το ότι δεν υπογράφεις σημαίνει ότι ευθύνεσαι μόνο έναντι του αφεντικού σου.

Για κοίταξε λιγάκι και στις άλλες ενότητες.

Μπορούν οι διαχειριστές να μας εξηγήσουν γιατί επιτρέπουν φουλ διαφήμιση της εταιρείας Βαδαλουκα και μάλιστα εκτός του ειδικού χώρου που υπάρχει για αυτόν τον σκοπό; Θυμίζω ότι το ίδιο έγινε πριν καιρό με τον Ροδοπουλο. Περιμένω απάντηση διαφορετικά μπορώ να σκεφτώ οτι θέλω από εκεί και πέρα...

Τα εκπαιδευτήρια έχουν κινητό φορτίο 3,5 ΚΝ/μ2 . Οι διάδρομοι 5 ΚΝ/μ2

Κατ αρχήν να είσαι ευγενικός. Αφού μπορείς να βγάλεις συμπέρασμα από φωτογραφίες μπράβο σου. Κοίτα μόνο μην το κάνεις σε καμμια πραγματογνωμοσύνη γιατί τότε κάηκες.Στο συστήνει φιλικά κάποιος που έχει κάνει 25 πραγματογνωμοσύνες στα 44 χρόνια δουλειάς. Ακούς τεχνικό συμπέρασμα από φωτογραφίες . Ας μιλήσουν και οι συνάδελφοι του φόρουμ (αν θεωρούν οτι είναι άξια λόγου μια απάντηση). Αυτά και από εμένα δεν αξίζει καμμια περαιτέρω συζήτηση.