Μετάβαση στο περιεχόμενο

grgk

Members
  • Περιεχόμενα

    48
  • Εντάχθηκε

  • Τελευταία επίσκεψη

Everything posted by grgk

  1. Συμφωνώ ότι ελέγχουμε βάσει εγκεκριμένων σχεδίων. Στη δικιά μου περίπτωση στη σύσταση που έγινε τότε π ολοκληρώθηκε η οικοδομή χρησιμοποιήθηκε άλλη κάτοψη για τη σύσταση, όπως είναι στην πραγματικότητα(+2τμ) αλλα στο συμβόλαιο γράφονται τα τμ της ΟΑ. πρέπει να ρυθμιστούν τα 2τμ και να αλλάξουν τα χιλιοστά ?? Ο ιδιοκτήτης θέλει να το πουλήσει
  2. Αν καταλαβα σωστά στο θεμα της Κατερίνας Ε. είναι οτι η κατοψη της συστασης (+1,50τμ) ειναι διαφορετική απο αυτην στην ΟΑ, αλλα στο συμβόλαιο αναφέρονται τα τμ της ΟΑ. Πως γίνεται αυτο??? Πρέπει να γίνει ΥΔΚΧ με 4178 το 1,50 τμ?? Εχω μια παρόμοια περίπτωση
  3. Με non paper που εξέδωσε, το υπουργείο Παιδείας απαντάει στις καταγγελίες του Τεχνικού Επιμελητηρίου (ΤΕΕ) περί αναξιοκρατίας και πολιτικών συναλλαγών στο θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων των επαγγελμάτων του χώρου της κατασκευής, που ψηφίστηκε στο πολυνομοσχέδιο της κυβέρνησης. Όπως αναφέρει στην ανακοίνωσή του το υπουργείο Παιδείας η διάταξη που ψηφίστηκε αποτελούσε μνημονιακή υποχρέωση του υπουργείου Υποδομών και Ανάπτυξης. Ωστόσο, από την πλευρά του, το υπουργείο Παιδείας θα συντάξει σε συνεργασία με το ΤΕΕ σχετικό προεδρικό διάταγμα που θα διαβαθμίσει τα δικαιώματα των πτυχιούχων στο χώρο της κατασκευής και επανασχεδιάσει τον «χάρτη» των επαγγελματικών δικαιωμάτων στο χώρο. «Οι οξύτατοι χαρακτηρισμοί που χρησιμοποιεί το ΤΕΕ στις ανακοινώσεις του, σίγουρα ανήκουν σε άλλες εποχές» αναφέρεται στην ανακοίνση του υπουργείου Παιδείας. «Σε εποχές που οι συντεχνίες επέβαλαν την άποψη τους στην Κυβέρνηση με απειλή πολιτικού κόστους. Έχουν παρέλθει αυτές οι εποχές» τονίζεται στην ίδια ανακοίνωση. «Τα άρθρα που αφορούν στα επαγγέλματα του Πολιτικού Μηχανικού, του Αρχιτέκτονα Μηχανικού, του Τοπογράφου Μηχανικού συμπεριελήφθησαν στο Πολυνομοσχέδιο ως «μνημονιακές υποχρεώσεις» του ΥΠΕΚΑ, του Υποδομών και του Ανάπτυξης. Το υπουργείο Παιδείας δεν είχε κληθεί να καταθέσει την άποψή του» τονίζεται στην ανακοίνωση. «Το υπουργείου Παιδείας αντέδρασε με νομοτεχνική βελτίωση στον περιορισμό της απόδοσης του επαγγελματικού τίτλου του Πολιτικού Μηχανικού κ.λπ. μόνο σε αποφοίτους του Πανεπιστημιακού τομέα, η οποία αντίκειται στη λογική, στα διεθνή δεδομένα, αλλά και στη νέα Αρχιτεκτονική της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης μετά το Σχέδιο Αθηνά» αναφέρει το ίδιο κείμενο. «Το υπουργείο Παιδείας συνηγορεί στην έκδοση Προεδρικού Διατάγματος με σύμφωνη Γνώμη του ΤΕΕ για την απόδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων, ώστε να αποφευχθεί η ισοπέδωση και να υπάρχει διαβάθμιση και σαφής διαχωρισμός των δικαιωμάτων των αποφοίτων του Πανεπιστημιακού Τομέα και των ΤΕΙ. Αυτό είναι βέβαια πολύ διαφορετικό από τον πλήρη αποκλεισμό κάποιων κατηγοριών από την άσκηση ενός επαγγέλματος» τονίζεται στο ίδιο κείμενο. «Η διάταξη της εναρμόνισης της νομοθεσίας μας, δηλαδή της σχετικής κοινοτικής οδηγίας, σύμφωνα με ευρωπαϊκή μας υποχρέωση για την αναγνώριση πτυχίων και διπλωμάτων που αποδίδουν Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα χωρών μελών της Ε.Ε., ορθώς συμπεριελήφθη από τους συντάκτες γι αυτό και το υπουργείο Παιδείας δεν ζήτησε την διαγραφή της. Από το 2012 αποδίδονται επαγγελματικά δικαιώματα σε όλους τους αποφοίτους των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης των χωρών μελών της ΕΕ και δεν θα μπορούσαν να εξαιρεθούν τα επαγγέλματα Πολιτικών Μηχανικών, κ.λπ.» αναφέρουν οι εκπρόσωποι του υπουργείου Παιδείας. Περί κολεγίων Για τους αποφοίτους κολεγίων που συνεργάζονται με ευρωπαϊκά πανεπιστήμια και τα επαγγελματικά δικαιώματα τους, στο κείμενο του υπουργείου Παιδείας αναφέρεται ότι «λόγω ακριβώς της εναρμόνισης από το 2012 με την σχετική οδηγία, που το υπουργείο Παιδείας από το 2012 νομοθέτησε, τα κολέγια είναι πάροχοι υπηρεσιών εκπαίδευσης που παρέχουν κατά αποκλειστικότητα σπουδές βάση συμφωνιών πιστοποίησης ή δικαιόχρησης με ιδρύματα Ανώτατης Εκπαίδευσης της αλλοδαπής, αναγνωρισμένα από τις αρχές που εδρεύουν». Πηγή: http://www.michaniko...s.php?aID=12040 Click here to view the είδηση
  4. Με non paper που εξέδωσε, το υπουργείο Παιδείας απαντάει στις καταγγελίες του Τεχνικού Επιμελητηρίου (ΤΕΕ) περί αναξιοκρατίας και πολιτικών συναλλαγών στο θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων των επαγγελμάτων του χώρου της κατασκευής, που ψηφίστηκε στο πολυνομοσχέδιο της κυβέρνησης. Όπως αναφέρει στην ανακοίνωσή του το υπουργείο Παιδείας η διάταξη που ψηφίστηκε αποτελούσε μνημονιακή υποχρέωση του υπουργείου Υποδομών και Ανάπτυξης. Ωστόσο, από την πλευρά του, το υπουργείο Παιδείας θα συντάξει σε συνεργασία με το ΤΕΕ σχετικό προεδρικό διάταγμα που θα διαβαθμίσει τα δικαιώματα των πτυχιούχων στο χώρο της κατασκευής και επανασχεδιάσει τον «χάρτη» των επαγγελματικών δικαιωμάτων στο χώρο. «Οι οξύτατοι χαρακτηρισμοί που χρησιμοποιεί το ΤΕΕ στις ανακοινώσεις του, σίγουρα ανήκουν σε άλλες εποχές» αναφέρεται στην ανακοίνση του υπουργείου Παιδείας. «Σε εποχές που οι συντεχνίες επέβαλαν την άποψη τους στην Κυβέρνηση με απειλή πολιτικού κόστους. Έχουν παρέλθει αυτές οι εποχές» τονίζεται στην ίδια ανακοίνωση. «Τα άρθρα που αφορούν στα επαγγέλματα του Πολιτικού Μηχανικού, του Αρχιτέκτονα Μηχανικού, του Τοπογράφου Μηχανικού συμπεριελήφθησαν στο Πολυνομοσχέδιο ως «μνημονιακές υποχρεώσεις» του ΥΠΕΚΑ, του Υποδομών και του Ανάπτυξης. Το υπουργείο Παιδείας δεν είχε κληθεί να καταθέσει την άποψή του» τονίζεται στην ανακοίνωση. «Το υπουργείου Παιδείας αντέδρασε με νομοτεχνική βελτίωση στον περιορισμό της απόδοσης του επαγγελματικού τίτλου του Πολιτικού Μηχανικού κ.λπ. μόνο σε αποφοίτους του Πανεπιστημιακού τομέα, η οποία αντίκειται στη λογική, στα διεθνή δεδομένα, αλλά και στη νέα Αρχιτεκτονική της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης μετά το Σχέδιο Αθηνά» αναφέρει το ίδιο κείμενο. «Το υπουργείο Παιδείας συνηγορεί στην έκδοση Προεδρικού Διατάγματος με σύμφωνη Γνώμη του ΤΕΕ για την απόδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων, ώστε να αποφευχθεί η ισοπέδωση και να υπάρχει διαβάθμιση και σαφής διαχωρισμός των δικαιωμάτων των αποφοίτων του Πανεπιστημιακού Τομέα και των ΤΕΙ. Αυτό είναι βέβαια πολύ διαφορετικό από τον πλήρη αποκλεισμό κάποιων κατηγοριών από την άσκηση ενός επαγγέλματος» τονίζεται στο ίδιο κείμενο. «Η διάταξη της εναρμόνισης της νομοθεσίας μας, δηλαδή της σχετικής κοινοτικής οδηγίας, σύμφωνα με ευρωπαϊκή μας υποχρέωση για την αναγνώριση πτυχίων και διπλωμάτων που αποδίδουν Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα χωρών μελών της Ε.Ε., ορθώς συμπεριελήφθη από τους συντάκτες γι αυτό και το υπουργείο Παιδείας δεν ζήτησε την διαγραφή της. Από το 2012 αποδίδονται επαγγελματικά δικαιώματα σε όλους τους αποφοίτους των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης των χωρών μελών της ΕΕ και δεν θα μπορούσαν να εξαιρεθούν τα επαγγέλματα Πολιτικών Μηχανικών, κ.λπ.» αναφέρουν οι εκπρόσωποι του υπουργείου Παιδείας. Περί κολεγίων Για τους αποφοίτους κολεγίων που συνεργάζονται με ευρωπαϊκά πανεπιστήμια και τα επαγγελματικά δικαιώματα τους, στο κείμενο του υπουργείου Παιδείας αναφέρεται ότι «λόγω ακριβώς της εναρμόνισης από το 2012 με την σχετική οδηγία, που το υπουργείο Παιδείας από το 2012 νομοθέτησε, τα κολέγια είναι πάροχοι υπηρεσιών εκπαίδευσης που παρέχουν κατά αποκλειστικότητα σπουδές βάση συμφωνιών πιστοποίησης ή δικαιόχρησης με ιδρύματα Ανώτατης Εκπαίδευσης της αλλοδαπής, αναγνωρισμένα από τις αρχές που εδρεύουν». Πηγή: http://www.michanikos-online.gr/news.php?aID=12040
  5. "Εξυπνο νάνο - τσιμέντο" με ελληνική σφραγίδα ετοιμάζει κοινοπραξία από τρία μεγάλα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας, το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο και το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων σε συνεργασία με τον Όμιλο Τιτάν ο οποίος συντονίζει το έργο, την εταιρεία ΝΙΚΙ και την ΟΝΕΧ μέσω της θυγατρικής της εταιρίας νανοτεχνολογίας Glonatech. Όπως αναφέρει σχετική εταιρική ανακοίνωση, «Nano-modified Smart Concrete (NSC) - Νανοδομημένο Έξυπνο Σκυρόδεμα» ονομάζεται το εν λόγω ερευνητικό πρόγραμμα το οποίο χρηματοδοτείται από τη Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας και αφορά στην ανάπτυξη νανο-τροποποιημένου σκυροδέματος, για την παρακολούθηση της δομικής ακεραιότητας των κατασκευών. Έτσι, με την προτεινόμενη έρευνα θα παρασκευαστούν υψηλής απόδοσης "έξυπνα" νανοσύνθετα υλικά με δυνατότητες δομικής παρακολούθησης και στόχο την πρόβλεψη του επίπεδου των ζημιών ή / και της πιθανής αστοχίας της εκάστοτε δομής. Πηγή: http://www.express.g...0331746319.php3 Click here to view the είδηση
  6. "Εξυπνο νάνο - τσιμέντο" με ελληνική σφραγίδα ετοιμάζει κοινοπραξία από τρία μεγάλα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας, το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο και το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων σε συνεργασία με τον Όμιλο Τιτάν ο οποίος συντονίζει το έργο, την εταιρεία ΝΙΚΙ και την ΟΝΕΧ μέσω της θυγατρικής της εταιρίας νανοτεχνολογίας Glonatech. Όπως αναφέρει σχετική εταιρική ανακοίνωση, «Nano-modified Smart Concrete (NSC) - Νανοδομημένο Έξυπνο Σκυρόδεμα» ονομάζεται το εν λόγω ερευνητικό πρόγραμμα το οποίο χρηματοδοτείται από τη Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας και αφορά στην ανάπτυξη νανο-τροποποιημένου σκυροδέματος, για την παρακολούθηση της δομικής ακεραιότητας των κατασκευών. Έτσι, με την προτεινόμενη έρευνα θα παρασκευαστούν υψηλής απόδοσης "έξυπνα" νανοσύνθετα υλικά με δυνατότητες δομικής παρακολούθησης και στόχο την πρόβλεψη του επίπεδου των ζημιών ή / και της πιθανής αστοχίας της εκάστοτε δομής. Πηγή: http://www.express.gr/news/finance/746319oz_20140331746319.php3
  7. Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, κατάρτισε και κατέθεσε προς έγκριση το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων, διασφαλίζοντας για πρώτη φορά την ύπαρξη ενός συνεκτικού και κατανοητού συστήματος κατάταξης και ταξινόμησης όλων των προσόντων, δηλαδή των τίτλων σπουδών, οι οποίοι απονέμονται στη χώρα μας. Η Έκθεση Αντιστοίχισης του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων, η οποία κατατέθηκε από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π, ενεκρίθη στο πλαίσιο της 23ης Συνεδρίασης της αρμόδιας Συμβουλευτικής Επιτροπής του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων. Ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος προέβη στην ακόλουθη δήλωση: «Το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων αποδίδει με δικαιοσύνη επαγγελματικά δικαιώματα που θα δώσουν την δυνατότητα εισόδου στην αγορά εργασίας, χωρίς στρεβλώσεις, σε ασφαλές εργασιακό και επαγγελματικό περιβάλλον. Υπηρετώντας την αρχή της διαφάνειας του εκπαιδευτικού συστήματος στο σύνολό του, το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων αναδεικνύει τον τρόπο με τον οποίο η μάθηση μπορεί να συνδέεται με την απασχόληση και την επαγγελματική σταδιοδρομία. Υπό το πρίσμα της κοινής Ευρωπαϊκής στρατηγικής «Ευρώπη 2020, η οποία στοχεύει στην έξυπνη, βιώσιμη και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη, το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων και η αντιστοίχιση του με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων προσφέρει ένα εργαλείο που δίνει διέξοδο στην Αγορά Εργασίας και κυρίως δημιουργεί ένα ανταγωνιστικό ανθρώπινο κεφάλαιο». Τα οκτώ επίπεδα προσόντων είναι τα εξής: Επίπεδο 1 Απολυτήριο Δημοτικού. Επίπεδο 2 Απολυτήριο Γυμνασίου. Επίπεδο 3 -Πτυχίο Επαγγελματικής Ειδικότητας Επιπέδου 3 ΣΕΚ. -Πιστοποιητικό Επαγγελματικής Κατάρτισης Επιπέδου 1 ΙΕΚ. Επίπεδο 4 -Πτυχίο ΕΠΑΣ -Πτυχίο Επαγγελματικής Ειδικότητας Επιπέδου 3 ΕΠΑΛ. -Απολυτήριο Επαγγελματικού Λυκείου ΕΠΑΛ. -Απολυτήριο (Γενικού) Λυκείου. Επίπεδο 5 -Πτυχίο Επαγγελματικής Ειδικότητας Επιπέδου 4 ΕΠΑΛ. -Δίπλωμα Επαγγελματικής Ειδικότητας Επιπέδου 4 ΙΕΚ. -Δίπλωμα/Πτυχίο Ανωτέρας Σχολής Επίπεδο 6 (Bachelor Degree) -Πτυχίο Πανεπιστημίου -Πτυχίο ΤΕΙ. Επίπεδο 7 (Master's Degree) -Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης Επίπεδο 8 (Doctorate) -Διδακτορικό Δίπλωμα Πηγή: http://www.enikos.gr..._Prosontwn.html Click here to view the είδηση
  8. Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, κατάρτισε και κατέθεσε προς έγκριση το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων, διασφαλίζοντας για πρώτη φορά την ύπαρξη ενός συνεκτικού και κατανοητού συστήματος κατάταξης και ταξινόμησης όλων των προσόντων, δηλαδή των τίτλων σπουδών, οι οποίοι απονέμονται στη χώρα μας. Η Έκθεση Αντιστοίχισης του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων, η οποία κατατέθηκε από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π, ενεκρίθη στο πλαίσιο της 23ης Συνεδρίασης της αρμόδιας Συμβουλευτικής Επιτροπής του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων. Ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος προέβη στην ακόλουθη δήλωση: «Το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων αποδίδει με δικαιοσύνη επαγγελματικά δικαιώματα που θα δώσουν την δυνατότητα εισόδου στην αγορά εργασίας, χωρίς στρεβλώσεις, σε ασφαλές εργασιακό και επαγγελματικό περιβάλλον. Υπηρετώντας την αρχή της διαφάνειας του εκπαιδευτικού συστήματος στο σύνολό του, το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων αναδεικνύει τον τρόπο με τον οποίο η μάθηση μπορεί να συνδέεται με την απασχόληση και την επαγγελματική σταδιοδρομία. Υπό το πρίσμα της κοινής Ευρωπαϊκής στρατηγικής «Ευρώπη 2020, η οποία στοχεύει στην έξυπνη, βιώσιμη και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη, το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων και η αντιστοίχιση του με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων προσφέρει ένα εργαλείο που δίνει διέξοδο στην Αγορά Εργασίας και κυρίως δημιουργεί ένα ανταγωνιστικό ανθρώπινο κεφάλαιο». Τα οκτώ επίπεδα προσόντων είναι τα εξής: Επίπεδο 1 Απολυτήριο Δημοτικού. Επίπεδο 2 Απολυτήριο Γυμνασίου. Επίπεδο 3 -Πτυχίο Επαγγελματικής Ειδικότητας Επιπέδου 3 ΣΕΚ. -Πιστοποιητικό Επαγγελματικής Κατάρτισης Επιπέδου 1 ΙΕΚ. Επίπεδο 4 -Πτυχίο ΕΠΑΣ -Πτυχίο Επαγγελματικής Ειδικότητας Επιπέδου 3 ΕΠΑΛ. -Απολυτήριο Επαγγελματικού Λυκείου ΕΠΑΛ. -Απολυτήριο (Γενικού) Λυκείου. Επίπεδο 5 -Πτυχίο Επαγγελματικής Ειδικότητας Επιπέδου 4 ΕΠΑΛ. -Δίπλωμα Επαγγελματικής Ειδικότητας Επιπέδου 4 ΙΕΚ. -Δίπλωμα/Πτυχίο Ανωτέρας Σχολής Επίπεδο 6 (Bachelor Degree) -Πτυχίο Πανεπιστημίου -Πτυχίο ΤΕΙ. Επίπεδο 7 (Master's Degree) -Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης Επίπεδο 8 (Doctorate) -Διδακτορικό Δίπλωμα Πηγή: http://www.enikos.gr/society/224993,Egkri8hke_to_E8niko_Plaisio_Prosontwn.html
  9. Ήταν σε ένα αυτοκίνητο ένας μηχανολόγος, ένας ηλεκτρολόγος μηχανικός και ένας μηχανικός Η/Υ! Ξαφνικά το αυτοκίνητο χαλάει. Λέει ο μηχανολόγος: Παιδιά το πρόβλημα είναι καθαρά μηχανολογικό, ειδικότητα μου!' Πάει να το φτιάξει, τίποτα όμως, το αμάξι συνέχιζε να μην παίρνει μπροστά. Λέει τότε ο ηλεκτρολόγος: Δεν το συζητώ, το πρόβλημα είναι ηλεκτρολογικό, θα το φτιάξω εγώ! Πάει λοιπόν να το φτιάξει, τίποτα όμως και αυτός! Λέει τελικά ο μηχανικός Η/Υ: Ρε παιδιά, μήπως να βγαίναμε και να ξαναμπαίναμε
  10. Αυτό ειναι το θέμα. Το νοικιάζουν παίρνουν προέγκριση μόνοι τους και μετά σ λένε έλα να βγάλεις άδεια. Χωρίς να ξέρουν αν πληρούνται οι προϋποθέσεις για ΚΥΑ και νομιμότητα.
  11. Σε 5 οροφ πολυκατοικία με οικ αδεια του 77 στο ισόγειο θελω να βγάλω αδεια κυε παντοπωλειο. στα σχεδια ειναι δηλωμενο ως καταστημα. Για την ΒΧΚΧ ελεγχουμε ΜΟΝΟ το χωρο του καταστηματος?
  12. ΓΡΙΦΟΣ Ένας φυλακισμένος δραπέτευσε από τη φυλακή και φεύγοντας συναντάει μπροστά του μια διχάλα με δυο δρόμους. Ξέρει ότι ο ένας από αυτούς οδηγεί ξανά πίσω στη φυλακή και ο άλλος έξω στην πόλη χωρίς όμως να μπορεί να τους ξεχωρίζει. Ακριβώς στη διχάλα του δρόμου βρίσκονται δυο άνθρωποι από τους οποίους ο ένας λέει μόνο αλήθεια και ο άλλος μόνο ψέματα (και αυτό το γνωρίζουν και οι δυο). Ο φυλακισμένος γνωρίζει ότι ο ένας από τους δυο λέει μόνο την αλήθεια αλλά δεν ξέρει ποιος. Ποια είναι η ερώτηση που πρέπει να κάνει στον καθένα για να καταλάβει ποιος είναι ο δρόμος που οδηγεί στην πόλη; Η ερωτηση εδω
  13. Καλησπέρα. επειδη είμαι νέος μηχανικός θέλω τα φώτα σας Σε εκτός σχεδίου αυθαίρετη κατοικία 58τμ προ 82 σε οικόπεδο <4 στρεμ (μη αρτιο κ οικοδομήσιμο) βγάζω πρόστιμο 1065,00 €. ειναι σωστό? τιμη ζωνης 600€
  14. Δεν βγάζεις άδεια για εμπορικά καταστήματα (μη υγειονομικού ενδιαφέροντος).
  15. Εχω και γω μια παρόμοια περίπτωση. Κατοικία του 75 απο τσιμεντόλιθους 70τμ ισόγειο με κεραμοσπεπή θέλει να το ρυθμίσει με 4178. Τι γίνεται με το δελτίο ελέγχου δομικής τρωτότητας??
  16. παντοπωλείο Από το 1928 μέχρι το 69 έπρεπε να εγκριθούν τα σχέδια εσωτερικών αλλαγών. Με το ΒΔ ΦΕΚ205Δ/69 δεν απαιτούνταν η έγκριση για εσωτερικές αλλαγές. Από το ΓΟΚ 85 και μετά απαιτείται άδεια. Μπορώ να τις νομιμοποιήσω??
  17. Καλημέρα. σε κατάστημα με ΟΑ του 77 θέλω να βγάλω άδεια ΚΥΕ. Στα σχέδια π πήρα είναι κατάστημα αλλά δεν έχει το WC με προθάλαμο που όμως υπάρχουν απο τοτε που χτίστηκε 1) πρέπει να κάνω αλλαγή χρήσης σε κατάστημα ΥΕ? 2) με το WC τι κανω ως προς τη βεβαίωση κύριας χρήσης ΚΥΕ? Λειτουργούσε σαν κατάστημα αλλά οχι σαν ΚΥΕ
  18. Καλησπέρα. σε κατάστημα με ΟΑ του 77 θέλω να βγάλω άδεια ΚΥΕ. Στα σχέδια π πήρα είναι κατάστημα αλλά δεν έχει το WC με προθάλαμο που όμως υπάρχουν απο τοτε που χτίστηκε 1) πρέπει να κάνω αλλαγή χρήσης σε κατάστημα ΥΕ? 2) με το WC τι κανω ως προς τη βεβαίωση κύριας χρήσης ΚΥΕ? Λειτουργούσε σαν κατάστημα αλλά οχι σαν ΚΥΕ
  19. Τη δημιουργία ενός αξιόπιστου μηχανισμού τιμολόγησης των δημοσίων έργων προανήγγειλε ο υπουργός Υποδομών, Μεταφορών και Δικτύων, Μ. Χρυσοχοΐδης, μετά από συνάντηση που είχε με τον πρόεδρο του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδας (ΤΕΕ), Χ. Σπίρτζη. Όπως είπε ο κ. Χρυσοχοΐδης, τα τιμολόγια των δημοσίων έργων είναι αναχρονιστικά, βασίζονται σε υπολογισμούς που αναφέρονται σε χρόνους που δεν έχουν σχέση με τις σημερινές τεχνολογικές εξελίξεις, ούτε με τις επιστημονικές εξελίξεις, με αποτέλεσμα όλη η διαδικασία κοστολόγησης των έργων να μην είναι επίκαιρη και πολλές φορές να δημιουργεί τεράστια προβλήματα στο Δημόσιο και στους εργολάβους. Σύμφωνα με τον υπουργό, υπάρχει γρήγορη πρόοδος πάνω στο θέμα, ενώ επισημάνθηκε ότι ο φορέας αυτός θα λειτουργεί στο πλαίσιο του υπουργείου και του ΤΕΕ. Επίσης αποφασίστηκε η ίδρυση ενός φορέα πιστοποίησης τεχνικών επαγγελμάτων, ο οποίος, σύμφωνα με τον κ. Χρυσοχοΐδη, είναι απαραίτητος για την πιστοποίηση της ποιότητας των έργων των τεχνιτών που ασκούν τα σχετικά επαγγέλματα, ιδιαίτερα όσα από αυτά έχουν σχέση με την ασφάλεια των πολιτών, όπως οι ηλεκτρολόγοι. Όπως διευκρίνισε, την πιστοποίηση θα λάβουν και αυτοί που είναι ήδη επαγγελματίες. Η τρίτη πρωτοβουλία που ανακοινώθηκε αφορά στην ίδρυση επιστημονικών τμημάτων στο πλαίσιο του ΤΕΕ. «Υπάρχουν νέα τεχνικά επαγγέλματα, νέοι τεχνικοί επιστήμονες, όπως είναι οι πληροφορικάριοι, όπως είναι οι περιβαλλοντολόγοι, οι οποίοι σήμερα δεν μπορούν να εγγραφούν στο ΤΕΕ, αν δεν έχουν την ιδιότητα του μηχανικού. Έτσι λοιπόν συμφωνήθηκε να δημιουργηθούν αυτά τα επιστημονικά τμήματα στο ΤΕΕ, μαζί με τα υπόλοιπα, για να μπορούν να εκφράζονται καταρχήν επιστημονικά και επαγγελματικά όλες αυτές οι νέες ειδικότητες οι επιστημονικές, αλλά ταυτόχρονα να υπάρχει και η διεπιστημονική σύνδεση μεταξύ των τμημάτων» δήλωσε ο κ. Χρυσοχοΐδης. Ακόμη, συμφωνήθηκε η δημιουργία ηλεκτρονικού συστήματος για την τήρηση των μητρώων δημοσίων έργων και η ένταξη του ΤΕΕ ως υπηρεσίας «μιας στάσης» στο Γενικό Εμπορικό Μητρώο (ΓΕΜΗ). Από πλευράς του, ο κ. Σπίρτζης εξέφρασε την ικανοποίησή του για τις ανακοινώσεις του υπουργού και δήλωσε ότι ο φορέας πιστοποίησης τεχνικών επαγγελμάτων είναιτο κύριο βήμα για τη δημιουργία Μητρώου Συντελεστών Ιδιωτικών Έργων και συνδέεται με το στόχο που έχει το Τεχνικό Επιμελητήριο για ενιαίες προδιαγραφές σε δημόσια και ιδιωτικά έργα. «Ο φορέας τιμολογίων και τιμών τεχνικών καιέργων είναι επίσης ένα καίριο, το πιο σημαντικό βήμα, για ενιαίες προδιαγραφές, προϋπολογισμούς και διαφάνεια στα δημόσια έργα, με στόχο τα δημόσια έργα να μην κοστίζουν παραπάνω από ό,τι πραγματικά πρέπει, αλλά να μην κοστίζουν και λιγότερο καταστρέφοντας το τεχνικό δυναμικό» πρόσθεσε. Πηγή: http://newpost.gr/po...-dhmosiwn-ergwn Click here to view the είδηση
×
×
  • Create New...

Σημαντικό

Χρησιμοποιούμε cookies για να βελτιώνουμε το περιεχόμενο του website μας. Μπορείτε να τροποποιήσετε τις ρυθμίσεις των cookie, ή να δώσετε τη συγκατάθεσή σας για την χρήση τους.