stayros

Αν δεις τις βάσεις των παιδαγωγικών σχολών σήμερα (που πιάνουν δουλειά στο δημόσιο με το που τελειώσουν το πανεπιστήμιο) κ μερικά χρόνια πριν θα καταλάβεις πως μετράνε πολύ οι επαγγελματικές προοπτικές. Για αυτό σου λέω, ας δικαιωθούν τα ΑΤΕΙ στα επαγγελματικά δικαιώματα κ ξαναβλέπουμε τις βάσεις. Εν πάση περιπτώση δεν ήθελα να ανοίξω διαξιφισμούς κ σε αυτό το thread για πανεπιστήμια vs ΑΤΕΙ. Απλά ήθελα να δείξω πως μια πρόσφατη εξέλιξη σε επαγγελματικά δικαιώματα επιρρεάζει τη βάση σε ένα τμήμα, άρα σκεφτείτε μια μακροχρόνια κατάσταση τι επιπτώσεις έχει.

Θα παρακαλούσα μιας κ είναι θέμα που μπορεί να απασχολήσει συνάδελφους κ στο μέλλον να ανεβάζατε το υλικό στο forum. Υπάρχει ολόκληρο section με downloads

Θέλω να τονίσω τη σημασία των επαγγελματικών δικαιωμάτων στις βάσεις. Το τμήμα Ενεργειακής Τεχνολογίας επειδή πρόσφατα απόκτησε μεγάλο πρόβλημα με τα επ. δικαιώματα των απόφοιτων του, έπεσε 835 μόρια!!! Αν λοιπόν φτιάξουν τα επ. δικαιώματα όλων των ΑΤΕΙ θα υπάρξει βελτίωση κ στις βάσεις τους.

Έχουν κάποιο περιορισμό στα αμπέρ τα θερμοσυστελλόμενα που προτείνεις;

Λες να μην δούλψε το crack;

Από ότι ξέρω οι αντλίες αυτές έχουν δικό τους καλώδιο πολλά μέτρα για να γίνει η σύνδεση εκτός νερού. Έχεις πρόβλημα επειδή το καλώδιο αυτό δε φτάνει μέχρι εκεί που θέλεις; Μια πρώτη σκέψη θα ήταν ένα κουτί διακλάδωσης με προστασία νερό σε βύθιση. Για βαθμούς προστασίας http://www.kouvidis.gr/gr/protipa/steganotita.asp

@ erling Τελικά η ιστορία με το βατραχάκι που έβραζε θα την πεις; Με έπιασε η περιέργεια!

Thx!

Λες να επιστρέψει ο Βασιλιάς; (Return of the King- LotR)

Να ρωτήσω κάτι άλλο, αν δεν έχω την εμπειρία για να πάρω ΜΕΚ Α, μπορώ να "νοικιάσω" ένα κ να κάνω το έργο κ μετά να μετρήσει η εμπειρία σε εμένα ώστε να το πάρω το ΜΕΚ; Επίσης για ιδιωτικά έργα τι δικαιολογητικά χρειάζονται ώστε να μετρήσει κ η εμπειρία αυτή στο ΜΕΚ;

Ήδη η κοινή γνώμη γύρισε εναντίον των διαδηλωτών-πλιατσικολόγων παρά εναντίον του ειδικού φρουρού. Με την "απουσία" τους, λέγε με κ λευκή απεργία, οι αστυνομικοί μας απόδειξαν πόσο ανάγκη τους έχουμε. Ότι θα έκανε ο κοινός εργαζόμενος για να σπάσει τα νεύρα κ δείξει στο αφεντικό του τι αξίζει. Πάντως αν όντως ο Μ#$@Σ (με κεφαλαία) που πυροβόλησε το παιδί, έριξε στον αέρα κ από σπόντα το πέτυχε, τώρα δεν τον σώζει τίποτα. Κρίμα για τα δικά του παιδιά αλλά οι Μ#&$@#Σ πληρώνονται...

spy1551 δεν ξέρω σε ποιο παλάτι ζεις αλλά έξω από το παλάτι έχει κ κόσμο που δεν έχει να πληρώσει φροντιστήρια κ προσπαθούν τα παιδιά τους μόνα τους. Επίσης ποτέ δεν κατάλαβα αν το καλύτερο σύστημα ever είναι οι πανελλήνιες γιατί είμαστε μόνο εμείς με αυτό το σύστημα; Σε όλες τις προηγμένες χώρες πάει ο καθένας στο πανεπιστήμιο που γουστάρει κ εκεί τον ξεσκαρτάρουν. Στο Ελλαδιστάν επειδή οι καθηγητάδες είναι τα πιο μεγάλα λαμόγια δεν τους εμπιστευόμαστε. Όμως ίδιο δεν ισχύει κ για το βαθμό λυκείου; Με τις πανελλήνιες κανένας καθηγητής που έχει άμεση επαφή με το μαθητή δεν τον κρίνει (αδιάβλητες), αλλά όσα μαθήματα κ αν εξετάζονται δε μπορεί μία σειρά εξετάσεων, σε μαθήματα σχετικά και άσχετα, να κρίνει ποιο επάγγελμα του ταιριάζει. Ξέρω παιδί που διέπρεψε στην Ολυμπιάδα Πληροφορικής κ δεν πέρασε Πληροφορική! Κ πέρασε μία που νόμιζε το PC ανάβει από την οθόνη σαν τηλεόραση! Τόσο αντικειμενικές είναι! Βέβαια το παιδί αυτό δε μάσησε κ πήγε σε κολέγιο κ από ότι φαίνεται θα δικαιωθεί για αυτή την επιλογή. ΥΓ Πιστεύω πως υπάρχουν αρκετά εξυπνότεροι κ ικανότεροι από μένα. Αλλά δε μπορώ να δεχτώ πως σαν επαγγελματίας μπορεί να με χαρακτηρίζει πάντα ο βαθμός πχ της χημείας στις πανελλήνιες.

Εγώ που κοίταξα το πρόγραμμα σπουδών τους πάντως δεν είδα μαθήματα που να δικαιολογούν έλεγχο σε εγκαταστάσεις ΘΨΚ. Από ότι διάβασα έχουν δικαίωμα σε ενεργειακές μελέτες αλλά τι θα πει αυτό; Μπορεί να μπει σε ένα λεβητοστάσιο κ να βγάλει άκρη; Αν δεν ξέρεις να εγκαταστήσεις ένα σύστημα πως ξέρεις να το επιθεωρήσεις; Προφανώς με ένα σύστημα "τυφλοσούρτη" αλλά δε θεωρείται ότι κάνεις επιστημονική δουλειά τότε. Πάντως από τη στιγμή που το σχέδιο ζητάει κ master πάνω στο αντικείμενο τότε ΟΚ. Απλά δε μπορώ να καταλάβω ο πχ ΜΜ ΠΕ/ΤΕ γιατί πρέπει να έχουν master πάνω στο αντικείμενο που έχουν σπουδάσει. ΄Η υπολογίζουν ότι ο Στυλλιανίδης θα κάνει τη χάρη στα Πολυτεχνεία κ θα τους δίνει το master τσάμπα, άρα βρήκαν ακόμα ένα τρόπο να είναι όλοι οι Μηχανικοί ΠΕ Επιθεωρητές αλλά ελάχιστοι ΤΕ ή υποβαθμίζουν τα πτυχία μας λέγοντας ότι χωρίς master δεν μπορείς να επιθεωρήσεις ένα λεβητοστάσιο. Σημειωτέων είναι οι ίδιοι που φωνάζουν για την υποβάθμιση των πτυχίων μας.

Το σύστημα που θεωρεί κατάλληλους φοιτητές σε τμήματα πληροφορικής άτομα που δεν έχουν αγγίξει pc (παλιότερα ήταν πιο έντονο το φαινόμενο) ή Ηλ. Μηχ/κους επειδή ήταν καλύτεροι στη χημεία δεν είναι σωστό ούτε αντικειμενικό. Οι πανελλήνιες είναι (σχεδόν) ΑΔΙΑΒΛΗΤΕΣ κ αυτό είναι το μόνο προσόν τους, που (δυστυχώς) στην Ελλάδα θεωρείται κ το πιο σημαντικό. Τώρα αν στα ΑΤΕΙ Ελλάδας δε γίνονται σωστά τα μαθήματα αφήστε να το κρίνουν άλλοι πιο αρμόδιοι. Με τις φήμες, το "έτσι μου είπανε" κ το "έτσι πιστεύω" δεν μπορείς να έχεις γνώμη. Σημειωτέων ξεκίνησε η αξιολόγηση στα ΑΤΕΙ κ δεν άνοιξε ρουθούνι, για να δούμε κ στα πανεπιστήμια/πολτεχνεία τι θα γίνει...

Κοιτά sakistsalikis μπορεί να ζεις στην Ζιμπάμπουε κ να τα λες αυτά, επίσης κ στο Τατζικιστάν αλλά όχι σε μία χώρα της ΕΕ. Για να μην πιάσουμε βαθιά ανάλυση για πανελλήνιες/προγράμματα σπουδών/επαγγελματικές δυνατότητες το ζουμί είναι το εξής. Στην ΕΕ πτυχίο ιδρύματος 3βάθμιας εκπαίδευσης = πλήρη δικαιώματα μηχανικού, Για αυτό κ δικαιώθηκαν οι απόφοιτοι fachhochschule (brikoudi το γράφω καλά; ) κ γίνονται απευθείας μέλη του ΤΕΕ. Αυτό είναι ιστορία. Το μόνο που ζητάμε είναι αυτό που ισχύει σε όλη την υπόλοιπη Ευρώπη για εμάς, να ισχύει κ στην Ελλάδα. Τώρα για το ΜΙΤ κτλ που λες, στις ΗΠΑ δεν υπάρχει κανένας νόμος που να λέει οι απόφοιτοι ΜΙΤ είναι πανεπιστήμονες κ υπερτερούν από κάθε άλλο απόφοιτο. Την αίγλη την έχουν πετύχει οι απόφοιτοι με την αξία τους κ οι εργοδότες τους θέλουν όχι επειδή αυτοί μπορεί να υπογράφουν αλλά επειδή είναι όντως πολύ καλοί. Αυτό το μοντέλο γιατί δεν μπορεί να ισχύει για το ΕΜΠ δηλαδή, κ πρέπει οι απόφοιτοι του να κρύβονται πίσω από μια σφραγίδα για να αποδεικνύουν κάθε φορά την αξία τους; Το σχέδιο ΠΔ που δημοσίευσε ο erling μου φάνηκε πολύ καλό αν κ πρέπει να το κρίνει καλύτερα ένας απόφοιτος του...

Αν το διάβασες θα κατάλαβες πως αν δεν έχεις master ΚΑΙ δεν έχεις κάνει συγκεκριμένα ενεργειακές επιθεωρήσεις, δε ξέρεις τίποτα! Είτε μάτωσαν τα χέρια σου αυτά τα 12 χρόνια ή έπαιζες τάβλι το ίδιο είναι...

Μα το θέμα είναι ότι δεν είναι ανταγωνιστικές. Απλώς μπορούν να μετατρέψουν θερμότητα σε ενέργεια. Θερμότητα που θα χανόταν αφού δεν υπάρχει εύκολος τρόπος να την μετατρέψεις σε χρήσιμο έργο. Ακόμα κ αν ισχύει το 6.5% είναι 6,5% παραπάνω, χωρίς φυσικά να μολύνουμε το περιβάλλον στο ελάχιστο. Επίσης υπάρχουν μηχανές stirling με κάτοπτρα που η θερμοκρασιακή διαφορά είναι αρκετά μεγάλη. Στην Αμερική αν θυμάμαι καλά έχουν ήδη στήσει μια τέτοια "φάρμα".

Απλά δε μπορεί να συναγωνιστεί τις μηχανές καύσης. Τώρα που ήρθε ο καιρός να απομακρυνθούμε από τις ΜΕΚ, είναι μια λύση που δεν έχει ερευνηθεί όσο θα έπρεπε. Μπορεί να αποδώσει αποτελέσματα μπορεί κ όχι. Η γοητεία της έγκειται στο ότι μπορεί να εκμεταλλευτεί μικρές θερμοκρασιακές διαφορές για να αποδώσει έργο (εννοείται χωρίς την ύπαρξη καύσης)

ZaxoYs αυτά τα 4ετή προγράμματα έχουν ενσωματωμένα 2 κύκλους σπουδών δηλ 1. εκπαίδευση πάνω στο επάγγελμα του μηχανικού 2. Εξειδίκευση σε ένα αντικείμενο ; Το ελληνικό πολυτεχνείο είναι οργανωμένο αντίστοιχα/μπορεί να ανταποκριθεί στο ίδιο επίπεδο γνώσεων. Αν ΝΑΙ τότε όντως θα πρέπει να παίρνουν master οι απόφοιτοι τους. Πάντως κ σε αυτή τη περίπτωση δε ξεχωρίζεται ο κάτοχος master από 4 ετή σπουδές ή από 3+1 έτη σπουδών...

Μερικά γίνονται με το μεράκι. Πάντως εγώ δεν έχω σάλιο

Ισχύει ακόμα το ενδιαφέρον;

Εγώ πιστεύω πως ένας ΜΜ ΤΕ είναι περισσότερο ικανός να επιθεωρήσει ενεργειακά μια εγκατάσταση ΘΨΚ από έναν ΗΜΜΥ με ροή μη ενεργειακή. Το πρόβλημα είναι πως τα επ. δικαιώματα στο κλάδο των μηχανικών είναι τελείως αλαλούμ...

Μήπως πρέπει να επικοινωνήσεις με την 4Μ για να σου πουν τον άλλο κωδικό;

Συγνώμη αλλά επαγγελματική ισοτιμία δε παίρνει από το ΣΑΤΕ;

Το thread έχει 26 σελίδες πίσω του. Πιστεύω θα βοηθούσε αν δεν επαναλαμβάνονταν τα ίδια πράγματα...