Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • HoloBIM Structural
    HoloBIM Structural


  • Πρόγραμμα κατάρτισης επιστημόνων: Δημοσιεύθηκε η πρόσκληση – Ποια τα αντικείμενα


    Αναρτήθηκε στη Διαύγεια η πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη συμμετοχή στη δράση: «Ειδικό πρόγραμμα τηλεκατάρτισης με πιστοποίηση για επιστήμονες πληττόμενους από τον Covid-19 που εντάσσονται στους 6 βασικούς επιστημονικούς κλάσους της χώρας βάσει ΚΑΔ οριζόμενων από το Υπουργείο Οικονομικών».

    Σκοπός της δράσης είναι πρωτίστως η ενίσχυση των επιστημόνων που εντάσσονται στους έξι (6) βασικούς επιστημονικούς κλάδους της χώρας με προσόντα και δεξιότητες που αποτελούν εργαλεία για την αναβάθμιση της ποιότητας και της παραγωγικότητας της εργασίας των συμμετεχόντων.

    Συγκεκριμένα, σκοπός είναι να επιτευχθεί βελτίωση των ψηφιακών δεξιοτήτων, η προσαρμογή των επιστημονικών κλάδων στις νέες τεχνολογικές εξελίξεις και η απόκτηση τεχνογνωσίας σε ειδικότερα θέματα που άπτονται των επιμέρους επαγγελματικών γνώσεων ανά κλάδο, προκειμένου να αντεπεξέλθουν αποτελεσματικότερα στις σύγχρονες ανάγκες του ραγδαία εξελισσόμενου οικονομικού περιβάλλοντος.

    Οι συγκεκριμένες επαγγελματικές ομάδες θα τύχουν άμεσης υποστήριξης λόγω της μείωσης της επαγγελματικής τους ύλης που προκλήθηκε από την πανδημία του COVID-19.

    Η δράση θα υλοποιηθεί με το σύστημα επιταγής κατάρτισης (training voucher) που περιλαμβάνει:

    1. υλοποίηση προγράμματος επαγγελματικής κατάρτισης διάρκειας 100 διδακτικών ωρών θεωρητικού μέρους αποκλειστικά διαμέσου ασύγχρονης τηλεκατάρτισης, βασισμένο σε σύγχρονα εργαλεία και μεθόδους, καθώς και

    2. πιστοποίηση γνώσεων και δεξιοτήτων από ειδικά διαπιστευμένους φορείς, η οποία χορηγείται κατόπιν εξετάσεων, που διεξάγονται μετά από την ολοκλήρωση της παρακολούθησης του ανωτέρω προγράμματος επαγγελματικής κατάρτισης.

    Τις υπηρεσίες επαγγελματικής κατάρτισης θα παρέχουν αδειοδοτημένα Κέντρα Δια βίου Μάθησης (Κ.Δ.Β.Μ.) επιπέδου 1 και επιπέδου 2, που πληρούν τους όρους της παρούσας και θα εγγραφούν στο Μητρώο Παρόχων της δράσης. Η ασύγχρονη τηλεκατάρτιση θα υλοποιηθεί μεσω Ολοκληρωμένου Πληροροφοριακού Συστήματος Τηλεκατάρτισης στο πλαίσιο της παρούσας. Επίσης, οι πάροχοι κατάρτισης θα μεριμνήσουν για την προετοιμασία των ωφελουμένων, αναφορικά με τη συμμετοχή τους σε εξετάσεις πιστοποίησης από αρμόδιους φορείς πιστοποίησης.

    Η πιστοποίηση θα διενεργηθεί από Φορείς Πιστοποίησης, νομικά πρόσωπα αστικού ή εμπορικού δικαίου, που είναι διαπιστευμένοι κατά ISO /IEC 17024. Τα δε σχήματα πιστοποίησης πρέπει να είναι διαπιστευμένα κατά 17024, ή κατά ΕΟΠΠΕΠ, ή να διατίθενται διεθνώς (σε τουλάχιστον 20 χώρες).

    Οι δικαιούχοι συμμετέχοντες στη Δράση δικαιούνται προσωπική «Επιταγή κατάρτισης».

    Μέσω της «Επιταγής κατάρτισης», ο δικαιούχος θα έχει τη δυνατότητα να λάβει υπηρεσίες επαγγελματικής κατάρτισης και, κατόπιν επιλογής του, πιστοποίησης των γνώσεων και δεξιοτήτων που θα αποκτηθούν στο πλαίσιο της κατάρτισης. Επιπλέον, κάθε ωφελούμενος:

    α) με την ενεργοποίηση της επιταγής κατάρτισης η οποία λόγω της εισόδου του στο πρόγραμμα κατάρτισης, σύμφωνα με τους όρους της παρούσας, δικαιούται να λάβει προκαταβολή εκπαιδευτικού επιδόματος, ύψους 400€,

    β) με την ολοκλήρωση του προγράμματος κατάρτισης, ανεξαρτήτως της συμμετοχής στις συνδεόμενες με αυτό υπηρεσίες πιστοποίησης γνώσεων και δεξιοτήτων, σύμφωνα με τους όρους της παρούσας, δικαιούται να λάβει το υπόλοιπο εκπαιδευτικό επίδομα, ύψους 200€.

    Το σύνολο του εκπαιδευτικού επιδόματος είναι 600€, το οποίο είναι αφορολόγητο, ακατάσχετο και μη συμψηφιστέο ενώ η συμμετοχή στις εξετάσεις πιστοποίησης γνώσεων και δεξιοτήτων είναι προαιρετική, χωρίς οικονομική επιβάρυνση για τους συμμετέχοντες.

    Ο συνολικός προϋπολογισμός της δράσης ανέρχεται στο ποσό των 192.965.940,00€.

    Συνολικά αναμένεται να ωφεληθούν 180.342 επιστήμονες, ελεύθεροι επαγγελματίες. Η δράση θα πραγματοποιηθεί σε όλες τις Περιφέρειες της χώρας και το φυσικό αντικείμενό της θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί έως τις 31.05.2020 και το οικονομικό μέχρι τις 30.07.2020.

    ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΙ – ΜΗΤΡΩΟ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΩΝ

    4.1 Δικαίωμα συμμετοχής στο Μητρώο Ωφελουμένων Δικαίωμα συμμετοχής στη Δράση ως δυνητικά ωφελούμενοι έχουν όλοι οι επιστήμονες-ελεύθεροι επαγγελματίες, οι οποίοι εντάσσονται στους έξι βασικούς επιστημονικούς κλάδους της χώρας, σύμφωνα με τον οριζόμενο από το ΥΠΟΙΚ κύριο ΚΑΔ της επιχειρηματικής τους δραστηριότητας κατά την στις 20.3.2:

    • δικηγόροι, ελεύθεροι επαγγελματίες ή με έμμισθη εντολή, καθώς και οι ασκούμενοι δικηγόροι, συμβολαιογράφοι, δικαστικοί επιμελητές

    • μηχανικοί όλων των ειδικοτήτων

    • οικονομολόγοι/λογιστές ανεξαρτήτως τάξεως

    • εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων

    • ιατροί όλων των ειδικοτήτων

    • ερευνητές ανεξαρτήτως ερευνητικού κλάδου. Κάθε ενδιαφερόμενος έχει δικαίωμα να υποβάλλει μόνο μία αίτηση συμμετοχής.

    Οι ενδιαφερόμενοι έχουν ορισθεί βάσει ΚΑΔ του Παραρτήματος Χ σύμφωνα με το Υπουργείο Οικονομικών. Επισημαίνεται ότι δικαίωμα συμμετοχής στη δράση έχουν όλοι, ανεξαρτήτως εάν έχουν συμμετάσχει σε άλλο συγχρηματοδοτούμενο πρόγραμμα.

    Διαδικασία υποβολής Αίτησης Συμμετοχής

    Κάθε ενδιαφερόμενος εντάσσεται απευθείας στους δυνητικά δικαιούχους της Δράσης, ως εκ της επιχειρηματικής του δραστηριότητας βάσει του κύριου ΚΑΔ της επιχειρηματικής του δραστηριότητας, όπως ορίζεται από το ΥΠΟΙΚ.

    Προκειμένου να συμμετέχει στην παρούσα δράση θα πρέπει να εκδηλώσει το ενδιαφέρον του για τη συμμετοχή σε αυτήν, επιλέγοντας υποχρεωτικά ανάμεσα στις εξής εναλλακτικές διαδικασίες:

    ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Α

    1. Να συμπληρώσει και να υποβάλει ο ίδιος σε ηλεκτρονική μορφή, μέσω διαδικτύου, κάνοντας χρήση των κωδικών taxisnet που διαθέτει, στο Π.Σ. ΕΡΓΑΝΗ (https://elearning.yeka.gr ), τη φόρμα «Ηλεκτρονική Αίτηση Συμμετοχής» (Παράρτημα I της παρούσας). Εφιστάται η προσοχή των ενδιαφερόμενων στη συμπλήρωση όλων των απαιτούμενων πεδίων της Αίτησης συμμετοχής. Σημειώνεται ότι η «Ηλεκτρονική Αίτηση συμμετοχής επέχει θέση Υπεύθυνης Δήλωσης και ότι δεν θα δίνεται η δυνατότητα διόρθωσης των στοιχείων της αίτησης συμμετοχής μετά την υποβολή αυτής στο περιβάλλον του Π.Σ. ΕΡΓΑΝΗ (https://elearning.yeka.gr ).

    2. Να συμπληρώσει τα στοιχεία του τραπεζικού λογαριασμού (IBAN, Τράπεζα), στον οποίο και θα καταβληθεί το εκπαιδευτικό επίδομα για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα τηλεκατάρτισης.

    3. Να επιβεβαιώσει τα στοιχεία επικοινωνίας του και να συμπληρώσει υποχρεωτικά τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail)

    4. Να επιλέξει το αντικείμενο κατάρτισης που επιθυμεί μεταξύ των δέκα προτεινόμενων αντικειμένων

    5. Να διαφυλάξει το αποδεικτικό υποβολής της αίτησής του, το οποίο αναγράφει τον «Κωδικό Αριθμό Υποβολής Αίτησης Συμμετοχής» (ΚΑΥΑΣ), καθώς και την ακριβή ημερομηνία και ώρα υποβολής της. Ο κωδικός ΚΑΥΑΣ είναι αυστηρά προσωπικός και μοναδικός για κάθε αίτηση συμμετοχής, χορηγείται αυτόματα από το πληροφοριακό σύστημα ΕΡΓΑΝΗ με την υποβολή της, αποτελεί το αποδεικτικό της υποβολής της και χρησιμοποιείται αντί για το ονοματεπώνυμο του αιτούντος σε όλα τα έγγραφα (Μητρώα, πίνακες, επιταγή κατάρτισης, κ.ά.) που δημοσιεύονται στο πλαίσιο της παρούσας. Για την περίπτωση απώλειας του αποδεικτικού υποβολής της αίτησης, η ΕΥ ΕΔ ΕΣΠΑ ΥΠΕΚΥΠ θα αναρτήσει σχετική οδηγία στο Π.Σ. ΕΡΓΑΝΗ (https://elearning.yeka.gr ).

    ΠΡΟΣΟΧΗ Η προθεσμία υποβολής της εκδήλωσης ενδιαφέροντος των ωφελουμένων με την υπό στοιχείο Α διαδικασία αρχίζει την Πέμπτη 9 Απριλίου 2020 και λήγει την Πέμπτη 16 Απριλίου και ώρα 23:59.

    ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Β

    Να εκδηλώσει το ενδιαφέρον του για τη συμμετοχή του στη Δράση ως ακολούθως: Nα εξουσιοδοτήσει μέσω τυποποιημένης εξουσιοδότησης (Παράρτημα ΙΙ), απευθείας τον πάροχο κατάρτισης της επιλογής του, ο οποίος πρέπει να έχει συμπεριληφθεί υποχρεωτικά στο Μητρώο Παρόχων της παρούσας Δράσης, προκειμένου ο πάροχος κατάρτισης, αντί του ιδίου του παρέχοντα την εξουσιοδότηση, κατ’ εντολή και για λογαριασμό του να πράξει τα εξής:

    Α)να συμπληρώσει στο περιβάλλον του Π.Σ. ΕΡΓΑΝΗ (https://elearning.yeka.gr ), με τη χρήση των κωδικών taxisnet που ο ίδιος ο πάροχος κατάρτισης διαθέτει ως επιχείρηση, τα ακόλουθα στοιχεία του ωφελούμενου (σύμφωνα με το παράρτημα VII):

    1. το ΑΦΜ του ωφελουμένου, το επώνυμο, το όνομα και το κύριο ΚΑΔ που είναι ήδη ενταγμένος. Το ΠΣ ΕΡΓΑΝΗ κατά τη διαδικασία υποβολής της αίτησης θα αναλαμβάνει τη διασταύρωση των στοιχείων.

    2.στοιχεία του τραπεζικού λογαριασμού (IBAN, Τράπεζας), στον οποίο και θα καταβληθεί το εκπαιδευτικό επίδομα για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα τηλεκατάρτισης.

    3. στοιχεία επικοινωνίας του και να συμπληρώσει υποχρεωτικά τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail).

    4.Να υποβάλλει το αντικείμενο κατάρτισης που ο ωφελούμενος επιθυμεί μεταξύ των δέκα προτεινόμενων αντικειμένων.

    5.Να διαφυλάξει το αποδεικτικό υποβολής της αίτησής του, το οποίο αναγράφει τον «Κωδικό Αριθμό Υποβολής Αίτησης Συμμετοχής» (ΚΑΥΑΣ), καθώς και την ακριβή ημερομηνία και ώρα υποβολής της, κατά τα ως άνω αναφερόμενα.

    Β) Να χρησιμοποιήσει τον «Κωδικό Αριθμό Υποβολής Αίτησης Συμμετοχής» (ΚΑΥΑΣ) προκειμένου να προβεί απευθείας στην ενεργοποίηση της επιταγής κατάρτισης, σύμφωνα με τα αναφερόμενα στη διαδικασία που περιγράφεται στο Κεφ 10.2.1 της παρούσας.

    Επισημαίνεται ιδιαίτερα ότι ο ωφελούμενος πρέπει να επιλέξει υποχρεωτικά μία από τις δύο διαδικασίες. Σε περίπτωση ήδη υποβεβλημένης εκδήλωσης ενδιαφέροντος, είτε με την υπό στοιχείο Α είτε με την υπό στοιχείο Β διαδικασία, το σύστημα Π.Σ. ΕΡΓΑΝΗ (https://elearning.yeka.gr ) δεν θα δέχεται υποβολή δεύτερης εκδήλωσης ενδιαφέροντος.

    ΠΡΟΣΟΧΗ Η προθεσμία υποβολής της εκδήλωσης ενδιαφέροντος των ωφελουμένων με την υπό στοιχείο Β διαδικασία αρχίζει από Πέμπτη 9 Απριλίου 2020 και λήγει την Δευτέρα 20 Απριλίου 2020 και ώρα 15:00.

    Η εν λόγω προθεσμία δύναται να τροποποιείται για αντικειμενικά δικαιολογημένους λόγους με μονομερή απόφαση της ΕΥ ΕΔ ΕΣΠΑ ΥΠΕΚΥΠ, που θα ανακοινώνεται στο Π.Σ. ΕΡΓΑΝΗ.

    Επισημαίνεται:

    Η υποβολή αίτησης συμμετοχής στο πλαίσιο της παρούσας συνιστά εξουσιοδότηση προς τον δικαιούχο της πράξης, ΕΥ ΕΔ ΕΣΠΑ ΥΠΕΚΥΠ, για την περαιτέρω επεξεργασία, από τις αρμόδιες υπηρεσίες, των απολύτως αναγκαίων προσωπικών δεδομένων για τις ανάγκες υλοποίησης του παρόντος προγράμματος.

    Οι δικαιούχοι της δράσης έχουν αποκλειστικά τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις, που ορίζονται στην παρούσα.

    ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

    1. Προστασία προσωπικών δεδομένων (GDPR/DPO)

    2. Δημόσιοι Ηλεκτρονικοί Διαγωνισμοί

    3. Ηλεκτρονικό Εμπόριο-Ηλεκτρονικές Συναλλαγές με σύγχρονα λογισμικά και εργαλεία

    4. Βασικές Ψηφιακές Δεξιότητες σε λογισμικά της πλέον πρόσφατης περιόδου

    5. Σύγχρονες ψηφιακές εφαρμογές/ Ψηφιακή υπογραφή – Ψηφιακά πιστοποιητικά – Ψηφιακή ανταπόκριση με το δημόσιο/ Τηλεργασία & Τηλεδιάσκεψη

    6. Τεχνικός προγραμματισμού έξυπνων κτιρίων (SMART BUILDINGS)

    7. Διαχείριση έργων & Διαδικτυακή Συνεργασία

    8. Σύγχρονες εκπαιδευτικές τεχνικές σε ψηφιακό περιβάλλον

    9. Μέτρα πρόληψης και ελέγχου λοιμώξεων που σχετίζονται με χώρους παροχής φροντίδας υγείας

    10.Χρήση τεχνικών και εργαλείων προώθησης μέσα από τη χρήση μέσων κοινωνικής δικτύωσης (SocialMediaMarketing) με σύγχρονα εργαλεία και Mobile εφαρμογές

    Δείτε αναλυτικά την πρόκληση.


    Πηγή: https://www.lawspot.gr/nomika-nea/programma-katartisis-epistimonon-dimosieythike-i-prosklisi-poia-ta-antikeimena



    Engineer

    Σχόλια Μελών

    Recommended Comments



    @dante, αν είσαι μισθωτός του άρθρο 39 παρ. 9 του ν.4387/2016 και πληρείς τα παραπάνω bold μπορείς.

    Αν είσαι μισθωτός του άρθρου 38 του ν.4387/2016 δεν μπορείς, διότι δεν έχεις ενεργό Κωδικό Αριθμό Δραστηριότητας στην εφορία. (αυτό θεωρώ ότι είσαι λέγοντας τώρα που το ξεκαθάρισες ότι δεν έχεις μπλοκάκι)

     

    Link to comment
    Share on other sites

    Μπορεί να προτρέχω και μπορεί οι περισσότεροι συνάδελφοι να μη δίνουν βάρος στα προγράμματα που προσφέρουν τα ΚΕΚ, αλλά στη διαδικασία (και καλά κάνουν, εκεί είναι η ουσία). Πάντως αν κάποιος συνάδελφος γνωρίζει κάποιο συγκεκριμένο ΚΕΚ και τι πρόγραμμα προσφέρει για μηχανικούς και ειδικότερα για το αντικείμενο 6 (smart buildings), ας το αναφέρει. Έστω και σε pm, για να μη θεωρηθεί διαφήμιση. Εννοώ το αναλυτικό πρόγραμμα, τα λογισμικά που θα διδαχθούν κλπ.

    Υ.Γ.: Προφανώς και καταλαβαίνω την προχειρότητα με την οποία θα στηθεί το όλο -ας το πούμε- εγχείρημα, αλλά καλύτερα, έστω στο ελάχιστο, να προκύψει και κάτι χρήσιμο, πλέον των 600e, παρά τίποτα.

    Link to comment
    Share on other sites

    4 ώρες πριν, curzondax said:

    Δε νομίζω να έχει διαδραστικότητα ή τουλάχιστον το ελπίζω.

    4.2 Λειτουργικά Στοιχειά Μαθημάτων E-Learning
    Τα μαθήματα θα πρέπει να ενσωματώνουν στοιχεία διαδραστικότητας διαφόρων τύπων έτσι ώστε
    να απαιτούν την ενεργό συμμετοχή του εκπαιδευόμενου, και να υιοθετούν κατά το δυνατό τη
    φιλοσοφία “pull” όπου ο εκπαιδευόμενος "αντλεί" και ανακαλύπτει περιεχόμενο από το μάθημα,
    αντί να γίνεται μόνο χρήση της μεθοδολογίας “push” όπου το περιεχόμενο απλά παρουσιάζεται
    σειριακά, και ο εκπαιδευόμενος γίνεται "παθητικός" δέκτης της πληροφορίας.
    Ως συμμετοχή και παρακολούθηση εκπαίδευσης μέσω e-learning δεν μπορεί να θεωρηθεί η λήψη
    (download) ή η απλή ανάγνωση αναρτημένων ψηφιοποιημένων εγγράφων (Word, PowerPoint, PDF,
    κ.α.)


    4.3 Έκταση Μαθημάτων
    Η έκταση των ηλεκτρονικών μαθημάτων θα πρέπει να είναι τέτοια που να συμβαδίζει με τις
    προβλεπόμενες ώρες ασύγχρονης τηλεκατάρτισης και να καλύπτει το σύνολο του προβλεπόμενης
    ύλης.

    Για κάθε ώρα ασύγχρονης τηλεκατάρτισης αντιστοιχούν κατ’ ελάχιστον δεκαπέντε (15) μοναδικές
    «οθόνες»
    . Ως «οθόνη» θεωρείται η οπτική παρουσίαση υλικού (κειμένου, εικόνων, άλλου
    πολυμεσικού υλικού). Η έκταση του υλικού ανά εκπαιδευτική οθόνη θα πρέπει να είναι επαρκής

    (π.χ. μία εκπαιδευτική οθόνη, η οποία περιέχει μία πρόταση κειμένου ή μόνο μία εικόνα δεν
    θεωρείται επαρκής σε καμία περίπτωση).
    Πέραν των απαιτούμενων «οθονών» θα πρέπει να περιλαμβάνονται στο εκπαιδευτικό υλικό αρχεία
    videos (όπως στην περίπτωση των webinars, videos από το διαδίκτυο, κ.ο.κ.) ή στοιχεία με
    εκτεταμένη διαδραστικότητα (π.χ. role playing games) καθώς και tests αυτοαξιολόγησης.

     

    Link to comment
    Share on other sites

    @tettris

    Η συζήτηση περί του όλου εγχειρήματος έχει πραγματικά εξαντληθεί. Όλοι το παραδέχτηκαν πλέον ότι είναι μια "απάτη" για να πέσει χρήμα. Πολλοί αναφέρθηκαν για υποτίμηση των επιστημόνων όταν πάνε να τους κάνουν μαθήματα βασικού χειρισμού  θεωρώντας το επιστημονικό δυναμικό της χώρας ψηφιακά ακατάρτιστο. Στην παρούσα φάση όλους μας ενδιαφέρει να υπάρξουν μερικά ευρώ για να πληρώσουμε τις υποχρεώσεις μας. Αν είχες παρακολουθήσει τις συζητήσεις του προηγούμενου Σαββατοκύριακού και το πως το "στριψαν" δεύτερη φορά μετά τις αντιδράσεις των δικηγόρων θα έχεις σίγουρα αντιληφθεί τι παιχνίδι παίχτηκε. Τώρα μας ενδιαφέρει να μπουν τα χρήματα με τον πιο γρήγορο τρόπο. Υπό άλλες συνθήκες και εφόσον το αρμόδιο υπουργείο σε συνεργασία με το ΤΕΕ διέθετε κονδύλι μέσω ΕΣΠΑ για εξειδικευμένη κατάρτιση σε προγράμματα αντικειμένου μας, σίγουρα θα μας ενδιέφερε να μάθουμε ειδικά λογισμικά για την δουλειά μας. Μακάρι να ήταν έτσι και σε αυτή τη φάση παρά τα προβληματά μας. Όμως διαφαίνεται ότι δεν θα είναι αυτό που ίσως περιμένεις. Μην ξεχνάς η όλη διαδικασία είναι "fake" για αποδέσμευση πόρων. Αυτό να κρατήσουμε τώρα και να μην ασχολούμαστε με κάτι άλλο πέραν των 600 Ευρώ.

    Edited by Pavlos33
    Link to comment
    Share on other sites

    15 λεπτά πριν, Pavlos33 said:

    @tettris

    Πολλοί αναφέρθηκαν για υποτίμηση των επιστημόνων όταν πάνε να τους κάνουν μαθήματα βασικού χειρισμού  θεωρώντας το επιστημονικό δυναμικό της χώρας ψηφιακά ακατάρτιστο.

    Από τα 10 αντικείμενα μόνο ένα αφορά βασικές δεξιότητες. Τα υπόλοιπα 9 είναι μια χαρά αντικείμενα, εκτός αν νομίζεις ότι όλοι οι μηχανικοί γνωρίζουν από smart buildings, όλοι οι δικηγόροι από GDPR κοκ Εκεί η πραγματικότητα σηκώνει τα χέρια ψηλά.

    Είπαμε καλή η πολιτική άποψη άλλα μην γίνεται το michanikos πλατφόρμα fake news...

    Edited by stayros
    Link to comment
    Share on other sites

    2 ώρες πριν, moneftsis said:

    ΕΡΩΤΗΣΗ.

    Μηχανικος  που  έχει  προσωπικό και απο ότι  ξέρω  θα παρει  τα 800 , μπορεί να  κανει και την  τηλεκατάρτιση ??

    Να μορφωθουμε  και λιγάκι..

    Για να παίρνει τα 800 θα έχει κύριο ΚΑΔ που δεν συμπεριλαμβάνεται σ'αυτούς που δικαιούνται τα 600. 

    Link to comment
    Share on other sites

     

    4 λεπτά πριν, stayros said:

    Από τα 10 αντικείμενα μόνο ένα αφορά βασικές δεξιότητες. Τα υπόλοιπα 9 είναι μια χαρά αντικείμενα, εκτός αν νομίζεις ότι όλοι οι μηχανικοί γνωρίζουν από smart buildings, όλοι οι δικηγόροι από GDPR κοκ

    Είπαμε καλή η πολιτική άποψη άλλα μην γίνεται το michanikos πλατφόρμα fake news...

     το fake δεν το λέει η μόνο η πολιτική, αλλά το ίδιο το αποτέλεσμα με τον τρόπο που υλοποιήθηκε (αντί να υπάρξει επίδομα με άμεση κατάθεση, περάσαμε 40 κύματα για να καταλήξουμε στο vaoucher των 600 Ευρώ). Αν εσύ θεωρείς ότι όλο αυτό έχει στηθεί όπως θα έπρεπε να είναι , σαφώς και έχεις κάθε δικαίωμα και να το πιστεύεις και να το εκφράζεις στα πλαίσια της ελευθερίας λόγου που υπάρχει. Η πλειονότητα των συναδέλφων όμως πιστεύει ακριβώς το αντίθετο. Το ζητούμενο ήταν εξ αρχής (τότε τα 800 Ε) να υπάρξει το άμεσο βοήθημα όπως στους υπόλοιπους εργαζόμενους για κάλυψη των αναγκών των συναδέλφων. Σε αυτό εστιάζουμε πρώτα.

    Τώρα όσο αφορά τις απόψεις, το δικό μας φόρουμ έχει φιλοξενήσει όλες τις απόψεις και δεδομένης της έκρυθμης κατάστασης που δημιουργήθηκε από την αρχή των ανακοινώσεων του Υπουργείου, υπήρξε  ανοχή  κάποιων μηνυμάτων αγανάκτησης (δικαιολογημένης κατά την γνώμη της συντονιστικής ομάδας) διότι καταλαβαινόμαστε και όλοι στο ίδιο καζάνι βράζουμε ακόμη και εμείς οι ίδιοι. Οπότε θέματα δημοσιεύσεων  της πλατφόρμας επίτρεψέ μας να τα διαχειριζόμαστε όπως εμείς κρίνουμε καλύτερα.

    Καλή συνέχεια και καλή δύναμη σε όλους.

    Link to comment
    Share on other sites

    @Pavlos33

    Προφανώς δεν θα αναζητήσω επιχειρήματα (δεν υπάρχουν) που να υποδεικνύουν ότι είναι σοβαρή η όλη υπόθεση και φυσικά αν υπήρχε η επιθυμία από όλους θα υπήρχαν ουσιαστικά προγράμματα κατάρτισης ούτως ή άλλως. Δεν αμφιβάλλω λοιπόν στο παραμικρό να είναι έτσι όπως τα περιγράφεις τα πράγματα, έστω και αν δεν παρακολούθησα με λεπτομέρεια τις εξελίξεις και δεν προσπαθώ να ανακαλύψω κάποιο θετικό στοιχείο.

    Αυτό που ήθελα να πω είναι ότι σε περίπτωση που κάποιο κεκ μπορεί να προσφέρει ένα, έστω και σε κάποιο βαθμό, πιο ενδιαφέρον για τα γούστα μου πρόγραμμα θα προτιμούσα να δηλώσω σε αυτό έναντι κάποιου άλλου κεκ, το οποίο ας πουμε προσφέρει κατά τ' άλλα κατάρτιση για security και τουριστικά επαγγέλματα.

    Όπως προείπα, λίγο νωρίς για να μας απασχολεί όυτως ή άλλως αυτό το θέμα, και ουσιαστικά δεν θα μας απασχολήσει ποτέ. Ακόμα και τα κεκ, μάλλον με το διαδικαστικο του θέματος ασχολούνται, παρά με το διδακτικό. Έστω και έτσι, αν τυχόν κάποιος έχει πληροφορίες για τις τεχνικές λεπτομέρειες που έθεσα, ας τις μοιραστεί. Δεν περιμένω τίποτα παραπάνω... 

    Link to comment
    Share on other sites

    @Pavlos33

    Μην πετάς τη μπάλα στην εξέδρα όποτε τα βρίσκεις σκούρα. Σε έψεξα για κάτι συγκεκριμένο: διαδίδεις ψεύτικη πληροφορία για "υποτίμηση των επιστημόνων όταν πάνε να τους κάνουν μαθήματα βασικού χειρισμού  θεωρώντας το επιστημονικό δυναμικό της χώρας ψηφιακά ακατάρτιστο". 

    Αυτό ΔΕΝ είναι άποψη αγαπητέ. Είναι καθαρό ψεύδος με σκοπό να προπαγανδίσεις τη δική σου πολιτική άποψη. Προσέξτε τι κάνετε εδώ μέσα οι συντονιστές γιατί όταν ένα φόρουμ γίνετε μέσο προπαγάνδας, τελικά μένουν μόνο οι προπαγανδιστές και οι fake λογαριασμοί. Στο τέλος θα τα λέτε μεταξύ σας...

     

    Edited by stayros
    Link to comment
    Share on other sites

    Οι ελεύθεροι επαγγελματίες-αυτοαπασχολούμενοι εκεί μου μας ζητάει το ΑΜΑ, τί βάζουμε; Εγώ έβαλα τον εξαψήφιο αριθμό που βρήκα στο βιβλιάριο του ΕΤΑΑ (ΤΣΜΕΔΕ). Μάλλον έχω κάνει λάθος. Όποιος γνωρίζει ας ενημερώσει.

    Link to comment
    Share on other sites




    Δημιουργήστε ένα λογαριασμό ή συνδεθείτε προκειμένου να αφήσετε κάποιο σχόλιο

    Πρέπει να είστε μέλος για να μπορέσετε να αφήσετε κάποιο σχόλιο

    Δημιουργία λογαριασμού

    Κάντε μια δωρεάν εγγραφή στην κοινότητά μας. Είναι εύκολο!

    Εγγραφή νέου λογαριασμού

    Σύνδεση

    Εάν έχετε ήδη λογαριασμό; Συνδεθείτε εδώ.

    Συνδεθείτε τώρα

×
×
  • Create New...

Σημαντικό

Χρησιμοποιούμε cookies για να βελτιώνουμε το περιεχόμενο του website μας. Μπορείτε να τροποποιήσετε τις ρυθμίσεις των cookie, ή να δώσετε τη συγκατάθεσή σας για την χρήση τους.