BAS
-
Περιεχόμενα
3.616 -
Εντάχθηκε
-
Τελευταία επίσκεψη
-
Days Won
61
Τύπος περιεχομένου
Profiles
Φόρουμ
Downloads
Gallery
Ειδήσεις
Media Demo
Αγγελίες
Store
Everything posted by BAS
-
4 σελίδες ΣΤΡΑΒΟΜΑΡΑΣ επειδή κανένα αμετροεπές νεούδι δεν διάβασε τον νόμο και απλά λένε πράγματα που δεν ξέρουν . Και θεωρώ ότι είμαι και πολύ ευγενικός όπως τα λέω με αυτά που διάβασα . Αρχικά τα μπλέ γράμματα τα έβαλε ο συνάδελφος που ανέβασε τα δεδομένα από το σχέδιο νόμου , για να τονίσει κάτι κατά την δική του άποψη . Προφανώς δεν υπάρχουν μπλέ γράμματα στο σχέδιο νόμου ... Σιγά μην υπάρχουν και emoticons. Ποτέ ΜΑ Ποτέ δεν υπήρξε παρακολούθηση πτυχιούχων ΑΣΤΕΜ-ΚΑΤΕΕ 2 εξαμήνων για να ισοτιμηθούν με τα ΤΕΙ του 1983 . Και γιατί να υπάρξει αφού η διάρκεια σπουδών ήταν 3,5 χρόνια και στις δύο περιπτώσεις . Τρία χρόνια μαθήματα και έξι μήνες πρακτική και πτυχιακή . Αντίθετα υπήρξε παρακολούθηση δύο εξαμήνων για τις σχολές οικονομίας και παραιατρικών που ήταν 2,5 χρόνια στα ΚΑΤΕΕ και αυτή όμως αφορούσε μόνο όσους είχαν λιγότερο από 5 χρόνια πείρα μετά την λήψη του πτυχίου . Ετσι λοιπόν η νομοθεσία προβλέπει την πλήρη ισοτιμία των ΑΣΥ , ΑΣΤΕΜ και ΣΤΕΦ , αν και οι δύο πρώτες υπήρχαν τις εποχές που δεν έμπαινες με βάση λιγότερη από 11 και με συναγωνισμό 1 : 6 όπως έχω ξαναγράψει , ενώ τα τμήματα είχαν μόλις από 20-40 φοιτητές . Επί της ουσίας προφανώς αφού λύνεται και σωστά το θέμα με τα πτυχία επιπέδου 6 και 7 , προφανώς θα πρέπει κάποια στιγμή να πάμε σε λύσεις που δεν θα ανατρέπουν τα σημερινά , αλλά στο μέλλον θα έχουν άλλη λογική . Ετσι το επίπεδο 6 θα πρέπει να δίνει αυτοδύναμη υπογραφή σε μεγάλο μέρος του αντικειμένου ειδίκευσης και θα έχουμε αύξηση αυτού με πιστοποιημένη εμπειρία , ενώ το επίπεδο 7 θα δίνει απεριόριστα στον τομέα ειδίκευσης και προχωρημένα στα υπόλοιπα που πιθανόν να πάνε σε απεριόριστα με εμπειρία . Προφανώς οι κάτοχοι 6 με μεταπτυχιακό θα πηγαίνουν στο 7 του μεταπτυχιακού δηλαδή σε απεριόριστο , αλλά πάντα όλα αυτά θα γίνουν για όσους περάσουν την επόμενη χρονιά ως προς τους περιορισμούς . Για τους υπάρχοντες του 6 θα χρειαστούν μεταβατικές διατάξεις που προφανώς θα πρέπει να είναι επικαιροποιημένα και αναβαθμισμένα τα δικαιώματα των ΑΣΥ και προχωρημένα ανάλογα με μεταπτυχιακά ή και εμπειρία σε συγκεκριμένους τομείς . Για τους υπάρχοντες του 7 δεν θα αλλάξει κάτι από το απεριόριστο . Μιλώντας για τους δομικούς που γνωρίζω , έχω ξαναπεί ότι μέχρι τα μέσα του 80 , είχαμε πρακτικά αυτόνομη υπογραφή για το 70-80 % των συνήθων ιδιωτικών έργων . Αυτό πρακτικά σήμερα σημαίνει συγκεκριμένα πράγματα , αλλά πλέον η πίττα είναι μικρή και τα σκυλιά αγέλες....
-
Μεγάλα θέματα είναι τα ΑΔ ως προς την χρήση , αλλά και τα ΔΔ ως προς την ιδιοκτησία , ιδιαίτερα για όσους έχουν τίτλους 100-150 ετών .
-
Αρχικά να πω ότι είμαι υπέρ των διοδίων . Αλλά έχουμε δίπλα μας το ιταλικό παράδειγμα . Μπαίνεις στον ΑΔ και παίρνεις κάρτα και πληρώνεις εκεί που βγαίνεις . Ετσι είναι δίκαιο . Από την άλλη το ύψος των διοδίων πρέπει να έχει διάφορες λογικές . Δηλαδή δεν μπορεί να φθείρουν την Εγνατία όλες οι νοτιοβαλκανικές και τουρκικές νταλίκες και να μην πληρώνουν τίποτα . Ούτε πρέπει να επιβαρύνεται ο πολίτης της Αμοργού για τους ΑΔ που πιθανόν να μην χρησιμοποιήσει ποτέ . Αρα η Εγνατία από την στιγμή που δεν έχει διόδια θα πρέπει να μπουν με τεχνολογία αιχμής που θα πληρώνεις όσα χλμ κάνεις , αλλά και που θα έχουν μειώσεις για κατοίκους και συχνούς ημεδαπούς χρήστες . Η λογική των μετωπικών διοδίων είναι παρωχημένη εκτός των συνοριακών . Υπάρχει ένα θέμα με την Θεσσαλονίκη όπου αν πληρώνεις στην έξοδο , στις επιστροφές θα γίνεται χαμός , αλλά νομίζω εκεί θα μπορούσαν να βρούν διεξόδους με περισσότερες εξόδους και άλλους τρόπους .
-
Με το να κρατάνε την ποινή χάδι στο συρτάρι για ένα μήνα , απλά δείχνουν πόσο πολύχρωμες είναι οι παράγκες . Αν παραμείνει σε δεύτερο βαθμό η ποινή των -2 στο πρωτάθλημα θα πρόκειται για τεράστιο σκάνδαλο , αφού η μοναδική ΕΝΤΙΜΗ ομάδα πήρε την μέγιστη ποινή , ενώ οι άλλοι πήραν χάδια σε πρώτο βαθμό και μάλλον θα τους κάνουν και χαδάκια σε δεύτερο . Ακόμα οι δηλώσεις του Ιβάν θα έπρεπε να έχουν ήδη απασχολήσει κάποιους που ακούνε φωνές μόνο όταν ξεφεύγει ο Τράκης ή ο Αφραγκούζος....
-
Να προλάβουν και να προσκυνήσουν πρώτα . Εχει ουρά.....
-
Σκέψεις εκ των υστέρων...
-
Μπράβο ρε Τριφυλλάρα . Τώρα σκούζει ο νέος Παραγκούχος στην Ερτ . Ετσι οι παράγκες να πονάνε μέσα στο γήπεδο....
-
Εγώ ως παλαιότερος έχω διαφορετικές μερικώς απόψεις . Αρχικά πράγματι οι σχολές υπομηχανικών ήταν εξαιρετικές σχολές . Και τότε που έκαναν μάθημα τα απογεύματα στο ΕΜΠ , το πρωί έκαναν οι φοιτητές του ΕΜΠ , έχοντας το ίδιο διδακτικό προσωπικό και αργότερα που πήγαν απέναντι σε άλλο κτίριο . Αλλά είχαμε τους Πολιτικούς Υπομηχανικούς που είχαν περιορισμένα δικαιώματα επί όλου του πεδίου του Πολιτικού Μηχανικού και Μηχανολόγους - Ηλεκτρολόγους που είχαν δικαιώματα επί των δύο ειδικοτήτων . Με την ίδρυση των ΑΣΤΕΜ-ΚΑΤΕΕ το 1970 είχαμε τον διαχωρισμό των μεν Μ-Η σε Μηχ και Ηλ , αλλά των Πολιτικών είχαμε σε 3 . Δομικοί , Συγκοινωνιακοί και Τοπογράφοι . Ετσι η μείωση των ετών σπουδών από 4 σε 3 , αλλά και η προσθήκη της 6μηνης πρακτικής εργασίας δεν ήταν προφανώς υποβάθμιση . Αυτά τα περί επανάληψης του έτους με απώλεια ενός μαθήματος δεν ήταν ακριβώς έτσι και βέβαια ίσχυαν πριν το 1964 . Ταυτόχρονα εκείνες τις εποχές του 70 , είχαμε κατοχυρώσεις ετών , όπου αν χρώσταγες στο τέλος του έτους μετά την εξεταστική του Σεπτεμβρίου περισσότερο από το 1/3 + 1 των μαθημάτων , τότε επαναλάμβανες το έτος . Εκεί πράγματι είχαν πρόβλημα το 20 % των παιδιών που ήταν οι άριστοι των μέσων σχολών εργοδηγών εκείνης της εποχής που πράγματι είχαν ψηλό επίπεδο στο τεχνικό κομμάτι , αλλά υστερούσαν σε μαθηματικά , φυσικές κλπ , οπότε ο αριθμός των μαθημάτων αυτών στα 14 μαθήματα του πρώτου έτους ήταν περισσότερα των 5 που μπορούσαν να μεταφέρουν και έτσι είχαμε σταθερά αυτό το φαινόμενο . Ενα άλλο σημαντικό κομμάτι ήταν ο αριθμός των εισακτέων που ξεκίναγε με 80 άτομα που κατανέμονταν σε δύο διαδοχικά εξάμηνα , ενώ στους πολιτικούς είχαμε και εσωτερική κατανομή σε δομικούς και συγκοινωνιακούς με αποτέλεσμα κάθε τμήμα να αποτελείται μόνο από 20 άτομα , πράγμα που εξασφάλιζε πολύ καλή αναλογία διδασκόντων - διδασκομένων . Το θέμα των καθηγητών δεν είναι διαφορετικό από ότι σε κάθε εποχή , αλλά και σε κάθε ίδρυμα . Υπήρχαν από όλα . Αριστοι , μέτριοι , ικανοί , εμμονικοί και καλή μεταδοτικότητα και με κακή μεταδοτικότητα . Αλλά τότε είχαμε και ένα άλλο φαινόμενο . Η ίδρυση των ΚΑΤΕΕ δημιούργησε έναν χώρο όπου πολλοί που ήθελαν να ακολουθήσουν ακαδημαική καριέρα και είχαν και διδακτορικά , βρήκαν ίδρυμα να διδάξουν γιατί στα λίγα τότε πανεπιστήμια ο θεσμός της έδρας και τα διάφορα θέματα νεποτισμού και σήμερα υπάρχουν , στερούσαν την δυνατότητα σε πολλούς αξιόλογους επιστήμονες να βρούν θέση σε αυτά . Πολλοί λοιπόν σημερινοί και λίγο παλαιότεροι καθηγητές πανεπιστημίων , εγώ γνώρισα γύρω στους 15 , υπήρξαν καθηγητές στα ΚΑΤΕΕ και μετά έχοντας την διδακτική προϋπηρεσία εκεί όταν προκηρύχτηκαν θέσεις στα πανεπιστήμια μεταπήδησαν σε αυτά . Για τον λόγο ύπαρξης των υπομηχανικών και των ΑΣΤΕΜ , έχω ξαναγράψει . Αρχικά ακολουθήσαμε τα γερμανικά πρότυπα . Αλλά η ανάγκη ανάπτυξης και ανοικοδόμησης της χώρας , ικανοποιήθηκε με την ίδρυση σχολών μηχανικών συντομότερου κύκλου , έτσι ώστε οι λίγες πολυτεχνικές , αρχικά 2 , αργότερα 4 , να βγάζουν μηχανικούς για μεγαλύτερα έργα . Ετσι ένας Π.Υ. ή ένας Τ.Π.Μ.Δ.Ε. μπορούσαν με αυτόνομη υπογραφή σε τοπογραφικό , αρχιτεκτονικά , στατικά με απαλλαγή από ΑΕ , θερμομόνωση και υδραυλικά (για τα άνω των 1500 κμ κτίρια) , να μελετήσουν , επιβλέψουν , κατασκευάσουν όλα τα ιδιωτικά οικοδομικά έργα , κυρίως όσα γίνονταν σε μικρές πόλεις , κωμοπόλεις και χωριά . Αλλά όταν το 1977 οι δομικοί ήταν 240 άτομα σε 6 σχολές και στα πολυτεχνείο οι ΠΜ ήταν περί τους 500 , προφανώς δεν υπήρχε πρόβλημα πίττας . Αλλωστε τότε με βαθμό κάτω από 13,5 δεν πέρναγες σε κανένα πανεπιστήμιο του πολυτεχνικού-φυσικομαθηματικού κύκλου και με λιγότερο από 11 δεν πέρναγες σε ΑΣΤΕΜ . Το πρόβλημα λοιπόν είναι οι αλλαγές που άρχισαν μετά το 80 και ο πληθωρισμός των τμημάτων και των φοιτητών που οδήγησε σε μπερδέματα και βέβαια που επιδεινώθηκαν με την ευκολία των πτυχίων του εξωτερικού . Προφανώς λοιπόν κάποιος που πήγαινε στην ΑΣΥ το 60 ή στην ΑΣΤΕΜ το 70 , είχε πολύ διαφορετική αντίληψη για το τι είναι η σχολή του σε σχέση με κάποιον που πήγε μετά το 85 . Στην πρώτη περίπτωση πήγαιναν όσοι δεν έπιαναν τις πολύ ψηλές βαθμολογίες των πολυτεχνείων , αν και θα περνούσαν σε φυσικομαθηματικά τμήματα , όπως συνέβη και σε μένα , ενώ μετά όσοι δεν πέρναγαν σε καμιά πανεπιστημιακή σχολή πήγαιναν σε αυτά εκτός ελαχίστων εξαιρέσεων κάποιων κεντρικών τμημάτων , ακριβώς λόγω της απαξίωσης των ΕΔ . Για το τι θα γίνει τώρα , έχω πλέον μειωμένο ατομικό ενδιαφέρον , λόγω ηλικίας και της υπάρχουσας κρίσης , αλλά τουλάχιστον να έχουμε ακριβή γνώση της ιστορίας του θέματος .
-
Συμφωνώ και πρέπει να πάμε γρήγορα σε χρήσεις γης σε ορισμό μελλοντικής επέκτασης πόλεων και οικισμών και κατάργηση της εκτός σχεδίου δόμησης ώστε να φτάσουμε και πολεοδομικά στον αιώνα που ζούμε , γιατί τώρα είμαστε 2 αιώνες πίσω .
-
Αυτό που πρέπει να κάνουμε όλοι μας είναι όπως έχω ξαναπεί και είπαν και άλλοι συνάδελφοι να βγάλουμε έναν απλό ΝΟΚ και να χτίζουμε με τον όγκο . Κάλυψη και ύψος πρέπει να είναι τα μόνα που θα μας απασχολούν . Τέλος αυτή η βλακεία του ΣΔ που δημιουργεί περιουσίες με ανέντιμα μέσα . Σκεφτείτε έναν πατέρα που το 1950 δίνει στα παιδιά του δύο οικόπεδα του ενός στρέμματος , το ένα στην Αγία Παρασκευή και το άλλο στο Παλαιό Φάληρο μακρυά όμως από την θάλασσα . Ερχεται το κράτος και λέει 1 ΣΔ στην Αγία Παρασκευή και 3 στο Παλαιό Φάληρο . Το δίνουν αντιπαροχή το 80 και παίρνει ο ένας στην Αγία Παρασκευή 300 τμ διαμερίσματα και ο άλλος 1000 τμ . Αυτό θεωρήθηκε σοβαρή πολιτική τότε και το χειρότερο παραμένει μέχρι σήμερα . Και οι μηχανικοί αντί να μελετούν κτίρια , μετράνε τρεις το λάδι , τρείς το ξύδι και έξι το λαδόξυδο....
-
Η στατική επάρκεια πρέπει να μπεί σε ελάχιστες περιπτώσεις , κυρίως σε χώρους συγκέντρωσης κοινού . Δεν μπορείς να ζητάς επάρκεια επειδή σε πλάκα 250 τμ πολυόροφης οικοδομής υπάρχει αυθαίρετο δώμα . Από την άλλη θα πρέπει και εμείς να έχουμε συνείδηση στο τι τακτοποιούμε .
-
Αν ξέραμε τις απαντήσεις θα παίζαμε στοίχημα για να βγάλουμε κανένα φράγκο. Εδώ αν δεν κλείσει το χρέος στις 15 παίζουν από οικουμενική μέχρι εκλογές. -
Για να μην αδικούμε τον Γαβρόγλου , ελεύθερη πρόσβαση δεν θα υπάρχει , αλλά θα γίνεται με τον βαθμό του απολυτηρίου που ίσως έχει τις πανελλαδικές ενσωματωμένες στα βασικά μαθήματα . Οπότε ο Μανωλιός απλά αλλάζει ρούχα....
-
Πάντως ο καλύτερος τίτλος είναι "Αντεπιστέλλον μέλος" ... Με τόση αμορφωσιά που κυκλοφορεί θα φαίνεται ουάου.... Ακόμα και η ορθογραφία δεν το ξέρει και το κοκκινίζει....
-
https://eetem.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=790:o-ypourgos-paideias-kai-to-t-e-e-logariazoun-xoris-ton-ksenodoxo&catid=54&Itemid=18
-
Μπάτσελορ στο μακρυνό 83 δεν υπήρχε με την έννοια ότι τότε λίγοι έκαναν μεταπτυχιακά και έτσι και αλλιώς μπορούσες να κάνεις μεταπτυχιακό αν χρειαζόταν , ενώ είχαμε και τα polytechnics στο ΗΒ που ήταν ανάλογα με τις ΑΣΤΕΜ και άλλα παρόμοια . Παζάρι όμως πάντα υπήρχε και υπάρχει . Σήμερα ξύπνησε και η ΕΕΤΕΜ και βέβαια μιλάει μόνο για το μαγαζάκι της . Οσο για το αν θεσπίστηκε το Μηχανικός ΤΕ το 1989 , πιθανόν να ισχύει . Είπαμε το παζάρι είναι διαχρονικό , είχαμε εκείνη την εποχή την διαμάχη για το σχήμα της σφραγίδας και άλλα τέτοια γραφικά... Επί της ουσίας είπαμε το ατομικό γραφείο θα πεθάνει , ήδη πεθαίνει και στα εταιρικά σχήματα θα παίζουν άλλα παιχνίδια . Οσο για τις σχολές και τις εξετάσεις , τα πράγματα είναι εντελώς ξεκάθαρα . Οι σχολές χαμηλής ζήτησης , δηλαδή εκεί που η προτίμηση στις 2-3 πρώτες θέσεις είναι ίση ή μικρότερη από τον αριθμό των εισακτέων θα έχουμε ελεύθερη πρόσβαση . Πρακτικά αυτό ισχύει και σήμερα με την είσοδο σε αυτές με χαμηλούς μονοψήφιους Β. Π. Αλλά αυτό είναι το τυράκι . Το επόμενο είναι ότι αφού δεν έχουν ζήτηση θα τις καταργήσουμε . Θα φωνάξουν οι καφετέριες και οι γκαρσονιέρες όμως . Αυτό θα το λύσουν τα κολλέγια με τις διετείς δομές . Στην πράξη κάθε τμήμα ΤΕΙ που έχουμε σήμερα υπό μορφή παραρτήματος με 1-2 τμήματα θα μετατραπεί σε διετές κολλέγιο . Ετσι οι γκαρσονιέρες θα ησυχάσουν και το τελικό σχέδιο Αθηνά θα εφαρμοστεί πιό εύκολα . Ακόμα η χώρα έχει ανάγκη να υπάρχουν εξειδικευμένα τεχνικά στελέχη . Αυτά στο παρελθόν έβγαιναν από τις μέσες σχολές εργοδηγών που κάποιες που ήταν κληροδοτήματα ήταν πολύ υψηλού επιπέδου . Τότε όμως η υποχρεωτική εκπαίδευση σταματούσε στο δημοτικό και μπορούσες να βγείς στην αγορά εργασίας αμέσως σαν ανειδίκευτος ή με 2-3 χρόνια εκπαίδευση στις κατώτερες τεχνικές σχολές στα 14-15 χρόνια σου . Τώρα λόγω της εξέλιξης της τεχνολογίας αυτό έχει πάει 3 χρόνια μετά . Η εκπαίδευση σταματάει στα 15 και μετά θα πάς στα ΕΠΑΛ που θα είναι περισσότερο γενικό λύκειο και λιγότερο τεχνικό τα πρώτα 1-2 χρόνια οπότε για να φτάσεις στο τεχνικό επίπεδο που χρειάζεται θα πας στα επόμενα 1-2 χρόνια μαζί με τον χρόνο μαθητείας . Και μετά θα τους περιμένουν τα διετή κολλέγια όσους θα θέλουν κάτι παραπάνω . Και προφανώς αυτά θα δίνουν διέξοδο στα πανεπιστήμια . Ο στόχος θα είναι να γίνει πιο ελκυστική η τεχνική εκπαίδευση , αφού θα μειωθούν και οι θέσεις στα πανεπιστήμια που θα συγχωνεύσουν και όσα τει έχουν ιστορία και παράδοση . Χαλαρώστε λοιπόν και απολαύστε το παζάρι και τα νέα δρομολόγια που μας ετοιμάζουν . Αλλωστε είμαστε ΗΔΗ μέσα στο λεωφορείο και το ταξίδι έχει ξεκινήσει ...
-
Λοιπόν για να τα ξεκαθαρίζουμε γιατί τα έχετε μπερδέψει τα νεουδια και βράζει και το αίμα σας . Μέχρι το 1970 έχουμε τους υπομηχανικούς. Από το 1970 έχουμε τις ΑΣΤΕΜ που για να κάνουν πιο εύπεπτη την μείωση των ετών σπουδών από 4 σε 3.5 αλλά με διαχωρισμό των πολιτικων σε δομικούς συγκοινωνιακούς και τοπογράφους και τωνΜ-Η σε Μ καιΗ έδωσαν τον τίτλο του Μηχανικού με τον προσδιορισμό του τεχνολογου . Το 1983 το παζάρι έβγαλε από τις σχολές το Ανώτερες τις έκανε αδιαβάθμητες στην τριτοβάθμια αλλά έβγαλε και τον τίτλο του μηχανικού ονομάζοντας τις ΣΤΕΦ . Το 2001 το παζάρι πήγε στο Ανώτατο αλλά το όνομα δεν άλλαξε. Άλλαξε ο τίτλος με το Μηχανικός ΤΕ . Να δούμε το σημερινό παζάρι που θα κάτσει
-
Στις περισσότερες περιπτώσεις που δεν είναι ξεκάθαρα τα πράγματα , πρέπει να φερόμαστε ως δικαστές . Δηλαδή στην τεχνική έκθεση να αναπτύσσουμε το σκεπτικό μας με το οποίο οδηγηθήκαμε σε αυτή την λύση . Ετσι θα μπορούμε να το υπερασπιστούμε αν χρειαστεί και να υπενθυμίσω ότι οι εγκύκλιοι ΔΕΝ θεωρούνται νόμοι , αλλά ερμηνείες για εσωτερική χρήση . Πόσο μάλλον όταν μιλάμε για απλές ερωταπαντήσεις . Σέ κάθε λοιπόν δύσκολη περίπτωση αναλυτικό σκεπτικό και αν γίνει στραβή , ζητήστε ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΣΚΕΠΤΙΚΟ των άλλων το οποίο να βασίζεται ακριβώς στα άρθρα του 4178 και των ΓΟΚ και τίποτα άλλο . Εδώ δικαστήρια και ΝΣΚ βγάζουν αντικρουόμενες αποφάσεις για το ίδιο αντικείμενο , εμείς πάλι θα είμαστε βασιλικότεροι του βασιλέως ? Οπότε να είμαστε λογικοί και συνεργάσιμοι με τους συναδέλφους ....
-
Μια και πλησιάζουν μεσάνυχτα , μια και βρίζεστε για 10 σελίδες , ας δούμε λίγο την πραγματικότητα . Αρχικά λόγω του συστήματος αμοιβών , όσοι ΤΕ εμπλέκονται σε αυτό είναι έτσι και αλλιώς μέλη του ΤΕΕ στο τμήμα των Τεχνικών Επωνυμιών . Αλλη αστειότητα αυτό . Απλά ελάχιστοι πληρώνουν συνδρομές και καλά έκαναν αφού η πληρωμή συνδρομής για να χρησιμοποιείς κρατικές πλατφόρμες ήταν και είναι ΚΑΡΑΠΑΡΑΝΟΜΗ . Ετσι τα διάφορα παρεάκια βρήκαν τον τρόπο να έχουν και την πίτα σωστή και τον σκύλο χορτάτο . Δίνουν την ένταξη στο ΤΕΕ , αλλά ακόμα περιμένουμε να δούμε τα ΕΔ , ενώ παίρνουν το Μάστερ και το επίπεδο 7 . Κατά την δική μου άποψη καλά κάνουν και το παίρνουν , από την στιγμή που έχουν 300 μονάδες . Χρήσιμο όμως θα ήταν να υπάρχει διαχωρισμός σε 4+1 ή 3,5+1,5 ώστε να μην μπερδεύονται με τους έξω και να μην έχουμε θέματα με τα εράσμους και τις αντιστοιχίες των μαθημάτων . Μιά και μιλήσατε για μένα να πω κάποιες αρχαιολογίες που τις έχω ξαναπεί σε ανάλογους τσακωμούς πριν αρκετό καιρό . Εγώ έδωσα εξετάσεις το 1977 . Τότε έδιναν χωριστές πανελλήνιες εξετάσεις για τα πανεπιστήμια και για τα ΚΑΤΕΕ . Για τα πανεπιστήμια έδωσαν 79517 και πέρασαν 12240 που έγιναν 13419 με τις ισοβαθμίες και για τα ΚΑΤΕΕ έδωσαν 24077 και πέρασαν 5802 και με τους ισοβαθμίσαντες 6783 . Βάλτε και 1000 δασκάλους και γυμναστές και όλοι οι εισακτέοι ήταν τότε λίγο πάνω από τους 20000 . Δηλαδή 1 στους 4 πέρναγε . Στις πολυτεχνικές σχολές των πανεπιστημίων πέρναγαν 4320 και στις αντίστοιχες των ΚΑΤΕΕ γύρω στις 2000 . Καμία σχέση με τις σημερινές βέβαια . Οπως και με τόσο ανταγωνισμό δεν είχαν καμία σχέση και οι βάσεις με τις σημερινές . Αλλά γιατί είχαμε τις σχολές υπομηχανικών και τεχνολόγων μηχανικών τότε ? Διότι υπήρχε ανάγκη για εκπαίδευση μηχανικών συντόμου κύκλου που θα αναλάμβαναν τα συνήθη έργα , είτε στις μικρότερες πόλεις είτε παντού , ώστε οι διπλωματούχοι να ασχοληθούν με θέματα που ήθελαν περισσότερη θεωρητική κατάρτιση , όπως και για ακαδημαϊκή καριέρα . Αυτό φαινόταν και στα ΕΔ εκείνης της εποχής που έδιναν στους ΤΕ αυτοδύναμη υπογραφή για όλα σχεδόν τα συνήθη ιδιωτικά έργα και βέβαια και στην κατασκευή ΔΕ . Αλλά αργότερα οι πολιτικοί μας αύξησαν τα τμήματα , αύξησαν τις θέσεις χωρίς να υπολογίζουμε τους πάμπολλους εκ του εξωτερικού, άλλαξαν την νομοθεσία χωρίς να επικαιροποιήσουν τα ΕΔ , άφησαν διάφορους ΔΥ να συμπεριφέρονται ως σατραπίσκοι εναντίον των ΤΕ και να νομοθετούν κατά το δοκούν και τελικά να δημιουργούνται σημαντικά προβλήματα στην άσκηση του ίδιου επαγγέλματος που μέχρι το 85-90 το ασκούσαν απρόσκοπτα . Ετσι 30 χρόνια αργότερα δεν έχουμε νεώτερα μέχρι τα σημερινά που ελπίζω να ολοκληρωθούν . Πως θα ολοκληρωθούν ? Εδώ μπαίνουν πολλοί παράγοντες . Αρχικά τα νέα φορολογικά και ασφαλιστικά σκοτώνουν το ατομικό γραφείο . Είναι συμφερότερη η εταιρεία . Προφανώς ετοιμάζονται και άλλα όπως περιορισμοί στα ΕΔ σε συνδυασμό με την εμπειρία . Δηλαδή θα ξεκινάνε όλοι από κάποιο χαμηλό επίπεδο και μετά με εμπειρία ή και πτυχία θα ανεβαίνουν , αλλά μόνο σε συγκεκριμένους τομείς . Αδικα λοιπόν σκοτώνεστε . Τα έχουν συμφωνήσει πριν από εμάς για εμάς . Αντε και αύριο να είστε αγαπημένοι....
-
Παλληκάρια , μπορείτε να με αφήσετε έξω από τις κοκορομαχίες σας ..... Επί της ουσίας όταν ηρεμήσει η κατάσταση από τους αψείς συναδέλφους ίσως σχολιάσω κάποια πράγματα... Χαλαρώστε λίγο....
-
Ενα καλό βήμα για να πάψει μια ανούσια αντιπαλότητα δεκαετιών και να υπάρξουν συνεργασίες για τους νεώτερους .
-
Τη δημιουργία Γραφείου και Μητρώου εγγραφών των Μηχανικών πτυχιούχων των ΤΕΙ, αποφάσισε στην αποψινή συνεδρίαση το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος, σύμφωνα με αποκλειστικές πληροφορίες του esos. Το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας, με ομόφωνη απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής, προχωρά σε ίδρυση Τμήματος Αποφοίτων Σχολών Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης στο ΤΕΕ, το οποίο θα λειτουργεί σύμφωνα με τις προβλέψεις της νομοθεσίας για τα Επιστημονικά ή/και Επαγγελματικά Τμήματα του ΤΕΕ. Στο Τμήμα Αποφοίτων Σχολών Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης του ΤΕΕ θα μπορούν να εγγράφονται απόφοιτοι ανώτατων σχολών τεχνολογικού τομέα και αναγνωρισμένων ισότιμων σχολών του εξωτερικού με αντικείμενο μηχανικού για τους οποίους δεν απαιτείται η κτήση άδειας άσκησης επαγγέλματος. Το esos επικοινώνησε με τον πρόεδρο του ΑΕΙ Πειραιά ΤΤ Καθηγητή Λάζαρο Βρυζίδη ο οποίος χαρακτήρισε μεν θετική την σχετική απόφαση του ΤΕΕ, αλλά όπως τόνισε δεν αρκεί μόνο αυτό αλλά πρέπει να εκδοθούν τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων. Υπενθυμίζεται ότι σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, το ΤΕΕ προβλέπεται να ιδρύει Επιστημονικά ή/και Επαγγελματικά Τμήματα σχετιζόμενα με το τεχνικό δυναμικό της χώρας, την τεχνική, επιστημονική, κατασκευαστική και σχετική βιομηχανική δραστηριότητα, τη μελέτη και αδειοδότηση των τεχνικών έργων και τις τεχνολογίες πληροφορικής και επικοινωνιών. Επίσης προβλέπεται ότι τα τμήματα αυτά τηρούν Μητρώα Μελών. Σύμφωνα με αυτές τις προβλέψεις της νομοθεσίας και προκειμένου να υπηρετηθούν οι στόχοι της ενιαίας εκπροσώπησης του τεχνικού κόσμου της χώρας, το ΤΕΕ προχωρά στην ίδρυση του νέου Τμήματος Αποφοίτων Σχολών Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης. Σχετικά με το θέμα, ο Πρόεδρος του ΤΕΕ Γιώργος Στασινός δήλωσε: «Ζητάμε από την Πολιτεία αλλαγές και μεταρρυθμίσεις που να έχουν αποτύπωμα και αξία στην πραγματική οικονομία, στην καθημερινότητα των ελευθέρων επαγγελματιών και των επιχειρήσεων. Το ΤΕΕ δείχνει το δρόμο για το πώς αυτό μπορεί να γίνει πραγματικότητα. Ξεπερνάμε τις αγκυλώσεις και τους διαχωρισμούς του χθες. Το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας εκφράζει το σύνολο του τεχνικού κόσμου της χώρας και το αποδεικνύει στην πράξη. Σε μια ευνομούμενη πολιτεία, σε ένα κράτος δικαίου, όλοι έχουμε δικαιώματα και υποχρεώσεις, καθένας ανάλογα με τις δυνατότητες και τα εφόδιά του. Μπορούμε και πρέπει όλοι μαζί να πορευθούμε σε μια νέα εποχή που θα στηρίξει την Αληθινή Ανάπτυξη της χώρας. Αναμένουμε από την Κυβέρνηση γενικά και ειδικά από το Υπουργείο Παιδείας, μέσα από την προώθηση των αναγκαίων νομοθετικών ρυθμίσεων, τα επόμενα γενναία αλλά στέρεα βήματα για την επίλυση ενός ζητήματος που απασχολεί τον τεχνικό κόσμο, την ελληνική κοινωνία και την οικονομία επί δεκαετίες». Η ίδρυση του Τμήματος Αποφοίτων Σχολών Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης βασίζεται στη διαπίστωση ότι σε πολλά πεδία της επιστήμης και σε επιστημονικές δραστηριότητες τεχνικού αντικειμένου εμπλέκονται ειδικότητες επιστημόνων που δεν είναι διπλωματούχοι μηχανικοί. Τις περισσότερες φορές δεν υπάρχει ένας ενιαίος φορέας τόσο για την επιστημονική όσο και την επαγγελματική προώθηση θεμάτων αλλά και για θέματα που αφορούν την αδειοδότηση, την πιστοποίηση, την κατάρτιση και γενικότερα θέματα του κάθε επιστημονικού και επαγγελματικού χώρου. Συνέπεια των παραπάνω είναι η μη συμμετοχή μεγάλου πλήθους επιστημόνων - που δεν ανήκουν μέχρι σήμερα στα μέλη του ΤΕΕ - σε κάποιον επιστημονικό φορέα και η δημιουργία στρεβλώσεων και παραλείψεων λόγω έλλειψης ενιαίας επιστημονικής έκφρασης. Η νομοθεσία και η απόφαση του ΤΕΕ έρχονται να καλύψουν αυτά τα κενά συμμετοχής, έκφρασης και εκπροσώπησης με την ίδρυση νέου Τμήματος, που θα έχει ως στόχους: · τη συνολική έκφραση εντός του ΤΕΕ της εκπροσώπησης, συμμετοχής και παρακολούθησης της προόδου των τεχνικών και τεχνολογικών εφαρμογών στη χώρα · τη διασφάλιση της λειτουργίας χωρίς αποκλεισμούς του Τμήματος Αποφοίτων Σχολών Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης, που δεν είναι μέλη αντίστοιχου επιστημονικού φορέα, μέσα από τη διαπιστωμένη δημοκρατική συγκρότηση και λειτουργία που διέπει όλα τα όργανα του Τεχνικού Επιμελητηρίου στην μακρόχρονη ιστορία του. Σημειώνεται ότι της απόφασης της Διοικούσας Επιτροπής του ΤΕΕ προηγήθηκε συγκεκριμένο αίτημα για τη σύσταση Αυτοδιοίκητου Τμήματος Μηχανικών Τεχνολογικής Εκπαίδευσης μέσα στις δομές του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος, που κατέθεσαν επιστήμονες οι οποίοι θήτευσαν τα τελευταία χρόνια στην Κεντρική Διοίκηση της ΕΕΤΕΜ, διαφορετικών παρατάξεων και διαφορετικών πολιτικών αφετηριών, οι οποίοι τονίζουν ότι εκφράζουν «χιλιάδες συναδέλφους αλλά και το κοινό αίσθημα συνολικά στον Κλάδο των Μηχανικών Τ.Ε.» οι οποίοι δηλώνουν ότι «στόχος μας είναι η άρση των αγκυλώσεων του παρελθόντος και η έναρξη διαδικασιών ώσμωσης μεταξύ του συνόλου των Μηχανικών της Χώρας για την επίλυση των χρόνιων προβλημάτων του Κλάδου». Πηγή: https://www.esos.gr/...n-mihanikon-tei Click here to view the είδηση
-
Τη δημιουργία Γραφείου και Μητρώου εγγραφών των Μηχανικών πτυχιούχων των ΤΕΙ, αποφάσισε στην αποψινή συνεδρίαση το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος, σύμφωνα με αποκλειστικές πληροφορίες του esos. Το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας, με ομόφωνη απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής, προχωρά σε ίδρυση Τμήματος Αποφοίτων Σχολών Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης στο ΤΕΕ, το οποίο θα λειτουργεί σύμφωνα με τις προβλέψεις της νομοθεσίας για τα Επιστημονικά ή/και Επαγγελματικά Τμήματα του ΤΕΕ. Στο Τμήμα Αποφοίτων Σχολών Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης του ΤΕΕ θα μπορούν να εγγράφονται απόφοιτοι ανώτατων σχολών τεχνολογικού τομέα και αναγνωρισμένων ισότιμων σχολών του εξωτερικού με αντικείμενο μηχανικού για τους οποίους δεν απαιτείται η κτήση άδειας άσκησης επαγγέλματος. Το esos επικοινώνησε με τον πρόεδρο του ΑΕΙ Πειραιά ΤΤ Καθηγητή Λάζαρο Βρυζίδη ο οποίος χαρακτήρισε μεν θετική την σχετική απόφαση του ΤΕΕ, αλλά όπως τόνισε δεν αρκεί μόνο αυτό αλλά πρέπει να εκδοθούν τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων. Υπενθυμίζεται ότι σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, το ΤΕΕ προβλέπεται να ιδρύει Επιστημονικά ή/και Επαγγελματικά Τμήματα σχετιζόμενα με το τεχνικό δυναμικό της χώρας, την τεχνική, επιστημονική, κατασκευαστική και σχετική βιομηχανική δραστηριότητα, τη μελέτη και αδειοδότηση των τεχνικών έργων και τις τεχνολογίες πληροφορικής και επικοινωνιών. Επίσης προβλέπεται ότι τα τμήματα αυτά τηρούν Μητρώα Μελών. Σύμφωνα με αυτές τις προβλέψεις της νομοθεσίας και προκειμένου να υπηρετηθούν οι στόχοι της ενιαίας εκπροσώπησης του τεχνικού κόσμου της χώρας, το ΤΕΕ προχωρά στην ίδρυση του νέου Τμήματος Αποφοίτων Σχολών Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης. Σχετικά με το θέμα, ο Πρόεδρος του ΤΕΕ Γιώργος Στασινός δήλωσε: «Ζητάμε από την Πολιτεία αλλαγές και μεταρρυθμίσεις που να έχουν αποτύπωμα και αξία στην πραγματική οικονομία, στην καθημερινότητα των ελευθέρων επαγγελματιών και των επιχειρήσεων. Το ΤΕΕ δείχνει το δρόμο για το πώς αυτό μπορεί να γίνει πραγματικότητα. Ξεπερνάμε τις αγκυλώσεις και τους διαχωρισμούς του χθες. Το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας εκφράζει το σύνολο του τεχνικού κόσμου της χώρας και το αποδεικνύει στην πράξη. Σε μια ευνομούμενη πολιτεία, σε ένα κράτος δικαίου, όλοι έχουμε δικαιώματα και υποχρεώσεις, καθένας ανάλογα με τις δυνατότητες και τα εφόδιά του. Μπορούμε και πρέπει όλοι μαζί να πορευθούμε σε μια νέα εποχή που θα στηρίξει την Αληθινή Ανάπτυξη της χώρας. Αναμένουμε από την Κυβέρνηση γενικά και ειδικά από το Υπουργείο Παιδείας, μέσα από την προώθηση των αναγκαίων νομοθετικών ρυθμίσεων, τα επόμενα γενναία αλλά στέρεα βήματα για την επίλυση ενός ζητήματος που απασχολεί τον τεχνικό κόσμο, την ελληνική κοινωνία και την οικονομία επί δεκαετίες». Η ίδρυση του Τμήματος Αποφοίτων Σχολών Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης βασίζεται στη διαπίστωση ότι σε πολλά πεδία της επιστήμης και σε επιστημονικές δραστηριότητες τεχνικού αντικειμένου εμπλέκονται ειδικότητες επιστημόνων που δεν είναι διπλωματούχοι μηχανικοί. Τις περισσότερες φορές δεν υπάρχει ένας ενιαίος φορέας τόσο για την επιστημονική όσο και την επαγγελματική προώθηση θεμάτων αλλά και για θέματα που αφορούν την αδειοδότηση, την πιστοποίηση, την κατάρτιση και γενικότερα θέματα του κάθε επιστημονικού και επαγγελματικού χώρου. Συνέπεια των παραπάνω είναι η μη συμμετοχή μεγάλου πλήθους επιστημόνων - που δεν ανήκουν μέχρι σήμερα στα μέλη του ΤΕΕ - σε κάποιον επιστημονικό φορέα και η δημιουργία στρεβλώσεων και παραλείψεων λόγω έλλειψης ενιαίας επιστημονικής έκφρασης. Η νομοθεσία και η απόφαση του ΤΕΕ έρχονται να καλύψουν αυτά τα κενά συμμετοχής, έκφρασης και εκπροσώπησης με την ίδρυση νέου Τμήματος, που θα έχει ως στόχους: · τη συνολική έκφραση εντός του ΤΕΕ της εκπροσώπησης, συμμετοχής και παρακολούθησης της προόδου των τεχνικών και τεχνολογικών εφαρμογών στη χώρα · τη διασφάλιση της λειτουργίας χωρίς αποκλεισμούς του Τμήματος Αποφοίτων Σχολών Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης, που δεν είναι μέλη αντίστοιχου επιστημονικού φορέα, μέσα από τη διαπιστωμένη δημοκρατική συγκρότηση και λειτουργία που διέπει όλα τα όργανα του Τεχνικού Επιμελητηρίου στην μακρόχρονη ιστορία του. Σημειώνεται ότι της απόφασης της Διοικούσας Επιτροπής του ΤΕΕ προηγήθηκε συγκεκριμένο αίτημα για τη σύσταση Αυτοδιοίκητου Τμήματος Μηχανικών Τεχνολογικής Εκπαίδευσης μέσα στις δομές του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος, που κατέθεσαν επιστήμονες οι οποίοι θήτευσαν τα τελευταία χρόνια στην Κεντρική Διοίκηση της ΕΕΤΕΜ, διαφορετικών παρατάξεων και διαφορετικών πολιτικών αφετηριών, οι οποίοι τονίζουν ότι εκφράζουν «χιλιάδες συναδέλφους αλλά και το κοινό αίσθημα συνολικά στον Κλάδο των Μηχανικών Τ.Ε.» οι οποίοι δηλώνουν ότι «στόχος μας είναι η άρση των αγκυλώσεων του παρελθόντος και η έναρξη διαδικασιών ώσμωσης μεταξύ του συνόλου των Μηχανικών της Χώρας για την επίλυση των χρόνιων προβλημάτων του Κλάδου». Πηγή: https://www.esos.gr/arthra/50748/apofasi-tee-dimioyrgeitai-mitroo-eggrafon-mihanikon-tei -
Οι μηχανικοί εκτός των άλλων προβλημάτων που έχουν , τους αρέσει να βγάζει ο ένας το μάτι του άλλου κάτι που δεν συμβαίνει τόσο πολύ με τους άλλους αυταπασχολούμενους . Μεγάλο μέρος των αυθαιρεσιών που δεν έχουν υπερβάσεις δόμησης , θεωρούνται "αυθαίρετες" επειδή στο παρελθόν , αλλά και σήμερα συμβαίνει το απαράδεκτο γεγονός να θέλεις 3-6 μήνες για να κάνεις μια αναθεώρηση άδειας , ενώ θα έπρεπε απλά με μια αίτηση να υπάρχει ενημέρωση φακέλλου για το πως τελικά χτίστηκε το κτίριο χωρίς έξοδα , πέραν όσων ζητήσει για τις σημαντικές αλλαγές ο μηχανικός από τον ιδιοκτήτη . Αλλο μεγάλο πρόβλημα είναι οι βλακείες των μεζονετουπόλεων και των εμμονών κάποιων που νόμιζαν ότι θα μετέφεραν τα πρότυπα του εξωτερικού και τις μεγάλες εκτάσεις στα οικοπεδάκια των 200 τμ . Και βέβαια το μεγάλο πρόβλημα είναι η ύπαρξη του ΣΔ και ότι ακόμα δεν ασχολούμαστε αποκλειστικά και μόνο με τον όγκο , αλλά έχουμε την μανία να εξαντλήσουμε το εικονικό νούμερο που λέγεται ΣΔ . Προφανώς όταν την διοίκηση του κλάδου , είτε στα επιμελητήρια , είτε στα υπουργεία τα έχουν κομματικοί , αυτά είναι τα αποτελέσματα .
-
Για τις πωλήσεις από συμβολαιογράφους , συναδέλφους μηχανικούς και κατασκευαστές και μεσίτες . Οι τελευταίοι δεν είναι και οι πλέον αξιόπιστοι.... Για τις αγορές στις περιοχές που ξέρω , από ιδία άποψη και από επαφή με επαγγελματίες ....
