Αναζήτηση στην κοινότητα

Σε 5 έτη επεκτείνεται το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Μηχανικών Τεχνολογίας Πετρελαίου και Φυσικού Αερίου Τ.Ε. και Μηχανολόγων Μηχανικών Τ.Ε του ΤΕΙ Ανατ. Μακεδονίας-Θράκης με απόφαση που έλαβε η Γενική Συνέλευση του Τμήματος. Η απόφαση αυτή στηρίζεται στα όσα ορίζει ο νόμος 4310/2014 και συγκεκριμένα η πρώτη παράγραφος του άρθρου 77. «Ειδικότερα, παρέχεται η δυνατότητα στους έως το ακαδημαϊκό έτος 2012- 2013 εισαχθέντες φοιτητές των τμημάτων τεχνολογικής κατεύθυνσης, που μετονομάζονται με παράλληλη μεταβολή του γνωστικού τους αντικειμένου, η αύξηση του αριθμού των εξαμήνων φοίτησης να λάβουν τον τίτλο σπουδών του τμήματος, όπως προκύπτει από τη μετονομασία, ύστερα από την παρακολούθηση και επιτυχή ολοκλήρωση μαθημάτων, που θα καθοριστούν με απόφαση της οικείας Συνέλευσης και σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα σπουδών του τμήματος». Το newsbeast.gr επικοινώνησε με τον Πρόεδρο του ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης κ. Μητρόπουλο ο οποίος δήλωσε ότι η εν λόγω ρύθμιση αφορά τους φοιτούντες οι οποίοι εισήχθησαν στο Τμήμα έως το 2012-13, τότε δηλαδή που έγινε η αλλαγή με το σχέδιο «Αθηνά». Στους εν λόγω φοιτητές που κάποιοι εξ αυτών είχαν μπει ως Μηχανολόγοι Μηχανικοί και κάποιοι ως Μηχανικοί Πετρελαίου, εφόσον τους προστεθούν εξάμηνα θα μπορούσαν να πάρουν τον ενιαίο τίτλου του Τμήματος. Ο κ. Μητρόπουλος μας ανέφερε ότι τα επιπλέον εξάμηνα θα επιλέγονται προαιρετικά από τους φοιτητές. Αν λοιπόν κάποιος επιθυμεί να λάβει τον ενιαίο τίτλο έχει το δικαίωμα να τα επιλέξει σε διαφορετική περίπτωση θα λαμβάνει τον τίτλο της μιας κατεύθυνσης. Εφόσον το πρόγραμμα που θα εφαρμοστεί μέχρι το 2016 είναι επιτυχημένο και δεχτεί και το Υπουργείο Παιδείας ενδέχεται να επεκταθεί το 5ετές πρόγραμμα και στους νέους εισακτέους του Τμήματος δήλωσε ο Πρόεδρος του ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας. Επίσης από το Υπουργείο Παιδείας θα εξαρτηθεί το αν θα μπορέσουν να επωφεληθούν της επέκτασης και παλιότεροι απόφοιτοι . Όσον αφορά τα επαγγελματικά δικαιώματα ο κ. Μητρόπουλος δήλωσε ότι έχει την εντύπωση ότι εφόσον προστίθενται εξάμηνα, τα οποία είναι της άλλης κατευθύνσεως θεωρεί ότι αυτό γεννά δικαιώματα για επαγγελματικά δικαιώματα στο πλαίσιο του υφιστάμενου πλαισίου του κλάδου.Ο κ. Μητρόπουλος μας ανέφερε ότι τα επιπλέον εξάμηνα θα επιλέγονται προαιρετικά από τους φοιτητές. Αν λοιπόν κάποιος επιθυμεί να λάβει τον ενιαίο τίτλο έχει το δικαίωμα να τα επιλέξει σε διαφορετική περίπτωση θα λαμβάνει τον τίτλο της μιας κατεύθυνσης. Εφόσον το πρόγραμμα που θα εφαρμοστεί μέχρι το 2016 είναι επιτυχημένο και δεχτεί και το Υπουργείο Παιδείας ενδέχεται να επεκταθεί το 5ετές πρόγραμμα και στους νέους εισακτέους του Τμήματος δήλωσε ο Πρόεδρος του ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας. Επίσης από το Υπουργείο Παιδείας θα εξαρτηθεί το αν θα μπορέσουν να επωφεληθούν της επέκτασης και παλιότεροι απόφοιτοι . Όσον αφορά τα επαγγελματικά δικαιώματα ο κ. Μητρόπουλος δήλωσε ότι έχει την εντύπωση ότι εφόσον προστίθενται εξάμηνα, τα οποία είναι της άλλης κατευθύνσεως θεωρεί ότι αυτό γεννά δικαιώματα για επαγγελματικά δικαιώματα στο πλαίσιο του υφιστάμενου πλαισίου του κλάδου. Προαιρετικά για όσους έχουν εισαχθεί έως το 2012-2013. Πηγή: http://www.newsbeast...gon-mihanikon-/ Click here to view the είδηση

Νέο πρόγραμμα κατάρτισης και πρακτικής άσκησης, θέτει σε εφαρμογή ο ΟΑΕΔ, σε συνεργασία με τα υπουργεία Ανάπτυξης και Παιδείας. Με το συγκεκριμένο πρόγραμμα, παρέχονται σε 7.000 άνεργους, αποφοίτους ΑΕΙ και ΤΕΙ, ηλικίας έως 29 ετών, υπηρεσίες συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης, με έμφαση σε θέματα ανάπτυξης οριζόντιων δεξιοτήτων, καθώς και σε θέματα της αγοράς απασχόλησης, σύνταξη βιογραφικού και σε έννοιες που σχετίζονται με το περιβάλλον του «επιχειρείν», αλλά και σε δεξιότητες Τεχνολογίας Πληροφορικής και Επικοινωνίας (ΤΠΕ). Το πρόγραμμα περιλαμβάνει: - Πρόγραμμα θεωρητικής κατάρτισης 208 ωρών - Πρακτική άσκηση των ωφελουμένων σε επιχειρήσεις του ιδιωτικού τομέα, διάρκειας 832 ωρών. - Υπηρεσίες Υποστήριξης και Συμβουλευτικής καθοδήγησης Τα κριτήρια επιλογής είναι ο βαθμός πτυχίου, η ηλικία του υποψηφίου, το ετήσιο φορολογητέο εισόδημα, ατομικό ή και του συζύγου (οικονομικό έτος 2014) και ο χρόνος ανεργίας. Οι ημερομηνίες υποβολής αιτήσεων είναι: για τους ωφελούμενους πτυχιούχους ανέργους από 22.12.2014 ώρα 11:00 έως 14.1.2015 ώρα 24:00 και για τους παρόχους κατάρτισης από 29.12.2014 ώρα 11:00 έως 14.1.2015 ώρα 24:00. Οι ενδιαφερόμενοι άνεργοι πτυχιούχοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής στην ιστοσελίδα http://www.voucher.gov.gr. Πληροφορίες για το πρόγραμμα καθώς και η Δημόσια Πρόσκληση έχουν αναρτηθεί στο www.oaed.gr. Click here to view the είδηση

Tην Τρίτη 9/12 συνεδριάζει η ολομέλεια του ΣΑΤΕ. Στα θέματα της συνεδρίασης, οι εισηγήσεις των οποίων επισυνάπτονται, συμπεριλαμβάνονται: 1) Μετονομασία των ΑΤΕΙ σε ΑΕΙ εφαρμοσμένων επιστημών και του προέδρου του ΑΤΕΙ σε Πρύτανη 2) Τεκμηρίωση για χορήγηση διδακτορικού από τα ΑΤΕΙ. Στην αιτιολογική έκθεση γίνεται προσπάθεια να τεκμηριωθεί η εξίσωση πανεπιστημίων - ΑΤΕΙ. 3) Εισήγηση για τα επαγγελματικά δικαιώματα, όπου υπάρχει μόνο η αιτιολογική έκθεση και απουσιάζουν τα σχετικά άρθρα. Δείτε την ημερήσια διάταξη: http://www.iekemtee....SIA_DIATAXH.pdf Πηγή: http://www.iekemtee....SIA_DIATAXH.pdf Download attachment: Συνημμένο 1.pdf Download attachment: Συνημμένο 2.pdf Download attachment: Συνημμένο 3.pdf Download attachment: Συνημμένο 4.pdf Download attachment: Συνημμένο 5.pdf Download attachment: Συνημμένο 6.pdf Download attachment: Συνημμένο 7.pdf Download attachment: Συνημμένο 8.pdf Click here to view the είδηση

Και εγεννήθησαν τα ΑΕΙ Τεχνολογικού Τομέα. Τον τίτλο αυτό πλέον φέρει το ΤΕΙ Πειραιά, όπως ανάφερε χθες μιλώντας στην «Κ» ο πρόεδρός του Λάζαρος Βρυζίδης. Πρόκειται για μετονομασία που υπηρετεί τη μακρά προσπάθεια των ΤΕΙ να βρεθούν στο ίδιο επίπεδο με τα πανεπιστήμια, όπως άλλωστε προβλέπει ο ισχύων νόμος-πλαίσιο για τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ειδικότερα, πάντα οι εκπρόσωποι των ΤΕΙ οργίζονται όταν σε ανακοινώσεις φορέων και στον Τύπο γράφεται «ΑΕΙ και ΤΕΙ». Και αυτό διότι αναφέρουν ότι και τα ΤΕΙ είναι Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα-ΑΕΙ. Αλλωστε, ο νέος νόμος 4009 του 2001 στο πρώτο του άρθρο αναφέρει ότι «η ανώτατη εκπαίδευση παρέχεται από τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα. Η ανώτατη εκπαίδευση αποτελείται από δύο παράλληλους τομείς: • Τον πανεπιστημιακό τομέα, που περιλαμβάνει τα Πανεπιστήμια, τα Πολυτεχνεία και την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών (ΑΣΚΤ), τα οποία στο εξής αναφέρονται ως «Πανεπιστήμια». • Τον τεχνολογικό τομέα, που περιλαμβάνει τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΤΕΙ) και την Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ), τα οποία στο εξής αναφέρονται ως “ΤΕΙ”». Για τον λόγο αυτό χθες ήταν οργίλη η αντίδραση κάποιων διοικήσεων ΤΕΙ της χώρας όταν σε ανακοίνωσή του το υπουργείο Παιδείας ανέφερε ότι ο «υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Ανδρέας Λοβέρδος συναντήθηκε με τα Συντονιστικά των ΑΕΙ και ΤΕΙ και συζήτησε την εφαρμογή των μετεγγραφών...». Η επισήμανση του λάθους προκάλεσε άμεση διόρθωσή του εκ μέρους του υπουργείου Παιδείας που εξέδωσε νέο Δελτίο Τύπου, το οποίο έλεγε ότι ο κ. Λοβέρδος «συναντήθηκε με τα Συντονιστικά των Πανεπιστημίων και ΤΕΙ». Η επιμονή των ΤΕΙ να ονομάζονται ΑΕΙ σαφώς βασίζεται στον νόμο, αλλά ουσιαστικά υποκρύπτει την προσπάθειά τους να μη θεωρούνται «ο φτωχός συγγενής των πανεπιστημίων» στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η ουσιαστική, βέβαια, αναβάθμισή τους θα γινόταν πράξη εάν μπορούσαν να πραγματοποιούν έρευνα και να απονέμουν αυτόνομα διδακτορικούς τίτλους. Η υφιστάμενη νομοθεσία δεν επιτρέπει στα ΤΕΙ τη δυνατότητα πραγματοποίησης διδακτορικών προγραμμάτων, παρά μόνο σε συνεργασία με πανεπιστημιακά τμήματα. Από την άλλη, εκ μέρους των τεχνολογικών ιδρυμάτων, έχει κατατεθεί η πρόταση συγχώνευσης των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ ανά περιφέρεια. Πηγή: Click here to view the είδηση

Γεια και παλι σε ολη την ομαδα.Να πω βασικα πως δινω πανελληνιες απο επαλ τομεας μηχανολογου ,εχω γραψει ηδη τα 3 μαθηματα και μου μενει ακομα 1 το οποιο το δινω στις 17/6 .Τα εχω παει αρκετα καλα μεχρι στιγμης και ειμαι αισιοδοξος πολυ . ΟΙ βασικες σχολες που με απασχολουν κυριως ειναι τει μηχανολογου μηχανικου πειραια,τει μηχανολογου ενεργειακης τεχνολογιας αθηνα, τει πατρας μηχανολογος μηχανικος και τει ναυπηγικης. τα ερωτηματα μου βασιζονται κυριως στο επιπεδο σπουδων και στην ζητηση της αγορας εργασιας . ΚΥΡΙΟΤΕΡΑ με απασχολει κυριως το τει πειραια μηχανολγιας και τει αθηνας ενεργειακης τεχνολογιας οπου ειναι και οι πρωτες μου επιλογες Εχω ακουσει πως το τει πειραια ειναι το καλυτερο αλλα εχει το μεινοκετημα οτι ειναι δυσκολο και υπαρχει περιπτωση να αργισω να παρω πτυχειο και να το παρω με χαμηλο βαθμο. Το τει ενεργειακης τεχνολογιας απο οσο ξερω ειναι εξισου καλο με το τει πειραια αφου δινει και το ιδιο πτυχιο και εξειδικευεται πιο πολυ στον ενεργειακο τομεα. Αυτο που με ενδιαφερει ειναι:η ποιοτητα των σπουδων αλλα και ο βαθμος δυσκολις.Επισης τι εχει μεγαλυτερο αντικρυσμα στην αγορα εργασιας,για παραδειγμα: ΟΙ εργοδοτες προτιμανε μηχανικους απο τει πειραια η απο το τει αθηνας ενργειακης τεχνολογιας?Ακομα μετραει ο βαθμος του πτυχιου στην αγορα η οχι ?Απο τι καταλαβαινεται οι διαφορες μπορει να ειναι μηδαμινες αλλα και ταυτοχρονα σημαντικες . Θα ηταν πολυ χρησιμη η βοηθεια σας στο συγκεκριμνεο θεμα ,ακομα και αποψεις απο ατομα που εχουν περασει απο αυτες τις σχολες. Ευχαριστω εκ των προτερων .

Ολοκληρώθηκαν χτες οι εκλογές στα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας. Τα αποτελέσματα από το blog neolaia.gr http://www.neolaia.gr/2014/05/07/foititikes-ekloges-2014-apotelesmata-liveblogging/ Αποτελέσματα υπάρχουν και εδώ: http://dap.gr/ από την παράταξη ΔΑΠ και εδώ: http://ekloges.spoudastes.gr/ από την παράταξη ΠΚΣ

Τα αποτελέσματα ενός σημαντικού έργου που πιστοποιεί το υψηλό επίπεδο των ελληνικών πανεπιστημιακών ιδρυμάτων δόθηκε σήμερα στη δημοσιότητα με την παρουσίαση των αποτελεσμάτων της εξωτερικής αξιολόγησης και της ακαδημαϊκής πιστοποίησης των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, Πανεπιστημίών και ΤΕΙ. Το έργο είχε ξεκινήσει δειλά δειλά το 2008, ωστόσο είχε σχεδόν «βαλτώσει» μέχρι το 2012. στα τελευταία δυο χρόνια και μετά την πλήρη αναδιοργάνωση της ΑΔΙΠ, το πραγματικά τιτάνιο αυτό έργο ολοκληρώθηκε. Δείτε αναλυτικά τα αποτελέσματα της αξιολόγησης Είναι ενδεικτικό ότι από την περίοδο 2008-2011 πραγματοποιήθηκε μόλις το 30% των αξιολογήσεων και από το 2012 έως σήμερα το 70%. Τα «θετικά» στα Πανεπιστήμια που κατέγραψαν οι αξιολογητές: - Το διδακτικό προσωπικό είναι υψηλού ακαδημαϊκού επιπέδου. - Έχουν αξιόλογο ερευνητικό έργο και διεθνείς συνεργασίες - Ικανοποιητικά Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών. - Ανάπτυξη δεσμών με κοινωνικούς, πολιτιστικούς και παραγωγικούς φορείς. - Ανεπτυγμένη κινητικότητα φοιτητών. - Σύνδεση διδασκαλίας - έρευνας Τα «αρνητικά» στα Πανεπιστήμια είναι: - Η διάρκεια φοίτησης παρατείνεται αδικαιολόγητα. - Χαμηλό ποσοστό παρακολούθησης των μαθημάτων από τους φοιτητές. - Ασάφειες προγραμμάτων σπουδών. Παρατηρούνται επικαλύψεις με άλλους τομείς του ίδιου προγράμματος σπουδών ή άλλων προγραμμάτων σπουδών ή προγραμμάτων μεταπτυχιακών σπουδών. Είναι αναγκαία η εφαρμογή προαπαιτούμενων μαθημάτων. - Απαιτείται αναβάθμιση των κτηριακών εγκαταστάσεων και υποδομών. - Υπερβολικά μεγάλος αριθμός μαθημάτων και μάλιστα επιλογής. Μεγάλος φόρτος φοιτητών. - Συνένωση Διαθέσιμων Πόρων (Pooling of Resources) για ορθολογικότερη αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού και των υποδομών. Τα «θετικά» σημεία στα ΤΕΙ είναι: - Το πρόγραμμα σπουδών είναι σωστά δομημένο, εναρμονισμένο με το ECTS, εφάμιλλο αντίστοιχων τμημάτων του εξωτερικού. - Υψηλός βαθμός απασχόλησης και ικανοποίησης αποφοίτων. - Το εκπαιδευτικό προσωπικό είναι υψηλού ακαδημαϊκού επιπέδου, ιδιαίτερα τα μέλη που διορίστηκαν πρόσφατα. - Υψηλό επίπεδο αλληλεπίδρασης με φορείς (νοσοκομεία, παραγωγικοί φορείς, εταιρείες που δραστηριοποιούνται στον τομέα ενδιαφέροντος). Τα «αρνητικά» σημεία στα ΤΕΙ είναι: - Απαιτούνται προσδιορισμός και επιδίωξη περιοχών εφαρμοσμένης έρευνας. Δεν υφίσταται μακροπρόθεσμη στρατηγική καθώς και ένα όργανο εποπτείας της έρευνας. - Υπάρχει ανεπαρκής αριθμός μόνιμων διδασκόντων - Απαιτούνται καλύτερες υποδομές σε εργαστηριακούς χώρους. - Μη θεσμική κατοχύρωση επαγγελματικών δικαιωμάτων αποφοίτων (σε ορισμένα Τμήματα μόνο). - Παρατεταμένη διάρκεια φοίτησης («αιώνιοι» φοιτητές). - Ποικίλο ακαδημαϊκό επίπεδο στους πρωτοετείς φοιτητές, ιδιαίτερα εκείνων που εγγράφονται μέσω διαφορετικών διαδικασιών εισαγωγής. Ικανοποιημένος ο Αρβανιτόπουλος Το πρωί της Παρασκευής ο υπουργός Παιδείας Κων.Αρβανιτόπουλος και ο πρόεδρος της Αρχής Διασφάλισης Ποιότητας (ΑΔΙΠ) Ευάγγελος Κουφουδάκης έδωσαν στη δημοσιότητα τα στοιχεία της εξωτερικής αξιολόγησης που πραγματοποιήθηκε από αξιολογητές του εξωτερικού που επισκέφθηκαν για αυτό το λόγο τα ελληνικά ανώτατα ιδρύματα. Ο υπουργός Παιδείας εμφανίστηκε ικανοποιημένος από τα αποτελέσματα της αξιολόγησης δηλώνοντας χαρακτηριστικά ότι «έχουμε καλά Πανεπιστήμια. Για να γίνουν καλύτερα απαιτείται αξιολόγηση και σύγκριση. Απαιτείται διαφάνεια, λογοδοσία, άρτια διοίκηση, χρηστή χρηματοοικονομική διαχείριση, "απεξάρτηση" από την κρατικοδίαιτη κουλτούρα, από τα ιδεολογήματα της δεκαετίας του '80». Ο Πρόεδρος της ΑΔΙΠ, Καθηγητής κ. Ευάγγελος Κουφουδάκης, δίνοντας αναλυτικά στοιχεία για την αξιολόγηση των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ, καθώς και για την Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση, τόνισε χαρακτηριστικά ότι «ήρθαν οι αξιολογητές από το εξωτερικό και περίμεναν ότι θα συναντήσουν το χάος. Αντίθετα είδαν ότι τα Ελληνικά Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα λειτουργούν ικανοποιητικά, έχουν συγκριτικά πλεονεκτήματα το ανθρώπινο δυναμικό τους και οι όποιες αδυναμίες τους μπορούν να θεραπευτούν αρκεί να υπάρχει σχέδιο και αποφασιστικότητα». Σχεδόν δύο χρόνια μετά την ανάληψη των καθηκόντων του ο υπουργός Παιδείας προχώρησε σε μια μικρή αποτίμηση του έργου στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, μεταξύ των οποίων το σχέδιο «Αθηνά», η αξιολόγηση, και ο νέος νόμος-πλαίσιο που συμπλήρωσε το νόμο Διαμαντοπούλου. «Οι μεταρρυθμίσεις αυτές έφεραν αναστάτωση και είχαν ως συνέπεια, πολλές φορές πολιτικό κόστος, γιατί χαλούσαν τη βολή ατόμων και ομάδων. Τις περιμέναμε τις αντιδράσεις και για αυτό το λόγο ήμασταν έτοιμοι να τις αντιμετωπίσουμε και να περιορίσουμε τις συνέπειες τους. Αυτές οι μεταρρυθμίσεις μπορεί να φέρνουν αναστάτωση, μπορεί να συνεπάγονται πολιτικό κόστος, αλλά θα οδηγήσουν σε ισχυρότερα Ιδρύματα μέσα στα επόμενα χρόνια» τόνισε ο Κων.Αρβανιτόπουλος. Προχωρά η διαγραφή των «αιώνιων» φοιτητών Σε ό,τι αφορά το μείζον ζήτημα της διαγραφής των λεγόμενων «αιώνιων» φοιτητών από τα μητρώα των πανεπιστημίων ο υπουργός Παιδείας εμφανίστηκε αποφασισμένος να προχωρήσει παρά αντιδράσεις των πανεπιστημίων, τονίζοντας ότι «προχωρούμε με την διαγραφή στο τέλος του 2014 των αιωνίων, ουσιαστικά ανενεργών φοιτητών. Οι σπουδές στο Πανεπιστήμιο και στο ΤΕΙ έχουν διάρκεια ορισμένη, υποχρεώσεις και δικαιώματα». Πηγή: http://www.real.gr/D...314104&catID=14 Click here to view the είδηση

Τον Σεπτέμβριο του 2014 το ΤΕΙ ΑΜΘ γίνεται μέλος της νέας υπερταχείας μεταφοράς δεδομένων, εγκαινιάζοντας από κοινού με το διεθνές ερευνητικό κέντρο CERN της Ελβετίας τον κόμβο GRID στην Καβάλα. Πρόκειται για έναν υπερυπολογιστή σε απευθείας σύνδεση με το CERN που θα επεξεργάζεται πληροφορίες του επιταχυντή στον οποίο επιβεβαιώθηκε πρόσφατα η ύπαρξη του «Σωματιδίου του Θεού» ή αλλιώς «Σωματιδίου Higgs. Οι επιστήμονες Peter Higgs και Francois Englert που εργάστηκαν ανεξάρτητα για την απόδειξη της ύπαρξής του (η οποία, όμως, έγινε δυνατή μόνο μετά την λειτουργία του μεγαλύτερου επιταχυντή του κόσμου στο CERN), είναι οι φετινοί αποδέκτες του Βραβείου Νόμπελ Φυσικής! Τα εγκαίνια του κόμβου GRID στο ΤΕΙ ΑΜΘ θα πραγματοποιηθούν παρουσία του γενικού διευθυντή του CERN, Rolf Dieter Heuer, όπως και κλιμακίου επιστημόνων από την Ελλάδα και την Ελβετία. Μετά από επίσκεψη στο CERN με τους φοιτητές του μεταπτυχιακού προγράμματος MSc in Innovation in Technology & Entrepreneurship του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών, ο Αναπληρωτής Προέδρος και υπεύθυνος GRID του ΤΕΙ ΑΜΘ, Δημήτριος Μπαντέκας, έκανε γνωστό, πως το ΤΕΙ ΑΜΘ θα έχει του χρόνου την χαρά να φιλοξενήσει ένα Summerschool του CERN με θέμα την επιστήμη των υπολογιστών (Computer Science). Στο Summerschool αυτό πρόκειται να συμμετάσχουν 60 συνολικά παιδιά και 10 ξένοι καθηγητές από όλο τον κόσμο και θα πραγματοποιηθεί από 1-15 Σεπτεμβρίου του 2015 στην Καβάλα. Το ΤΕΙ ΑΜΘ προτίθεται να προσφέρει στους συμμετέχοντες δωρεάν μεσημεριανό και βραδυνό φαγητό, διευκολύνοντας, έτσι, την απόφασή τους να δηλώσουν συμμετοχή, βάζοντας με τον τρόπο αυτό το δικό του λιθαράκι σε ένα πολύ ειδικευμένο είδος εκπαιδευτικής κινητικότητας. Αξίζει να σημειωθεί, ότι η φιλοξενία του συγκεκριμένου Summerschool στην Ελλάδα και μάλιστα στην Καβάλα, θεωρείται επιτυχία του ΤΕΙ ΑΜΘ, μια και το διεκδικούσαν πάνω από 20 Τριτοβάθμια Ιδρύματα στην Ευρώπη! (Ν.Κιούρτης, Τμήμα Δημοσίων και Διεθνών Σχέσεων) Click here to view the είδηση

ειμαι πρωτοετης φοιτιτρια στη βιοιατρικη τεχνολογια και δεν γνωριζω αν το επαγγελμα αυτο εχει μελλον στην ελλαδα....

To Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο της Ουκρανίας Ternopil σε συνεργασία με το TEI Δυτικής Μακεδονίας ανακοινώνει ότι δέχεται υποψηφιότητες για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής στις ακόλουθες γνωστικές περιοχές: ECONOMIC SCIENCES: 08.00.01 - Economic Theory and History of Economic Thought 08.00.02 - World Economy and International Economic Relations 08.00.03 - National Economics and Governance 08.00.04 - Industrial Economics and Business Management (by the types of economic activity) 08.00.05 - Development of Productive Forces and Regional Economy 08.00.06 - Environmental Economics and Environmental Protection 08.00.07 - Demography, Labor Economics, Social Economy and Social Policy 08.00.08 - Money, Finances and Credit 08.00.09 - Accounting, Economic Analysis and Audit (by the types of economic activity) 08.00.10 - Statistics 08.00.11 - Mathematical Methods, Models and Information Technologies in Economy TECHNOLOGICAL SCIENCES: 01.05.02 - Mathematical Modeling and Computational Methods 05.13.05 - Computer Systems and Components 05.1306 - Information Technologies Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να υποβάλουν πλήρη φάκελο υποψηφιότητας έως και 15 /10/ 2013 (σφραγίδα ταχυδρομείου) στη Γραμματεία του Προέδρου Δ/νση : Κοίλα Κοζάνης 50100 Τηλ.2461096277 τα παρακάτω δικαιολογητικά: Αίτηση Υποψηφιότητας (διατίθεται στη Γραμματεία και στην ιστοσελίδα : www.teiwm.gr Αναλυτικό Βιογραφικό Σημείωμα Πρωτότυπο μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών Αποδεικτικό γνώσης της αγγλικής ή γερμανικής ή γαλλικής γλώσσας Φωτοτυπία αστυνομικής ταυτότητας (ή διαβατηρίου) Δύο (2) πρόσφατες φωτογραφίες. Αντίγραφα τυχόν επιστημονικών δημοσιεύσεων, μονογραφιών, κλπ. Τέλος, οι υποψήφιοι μπορούν να καταθέσουν κάθε άλλο στοιχείο που, σύμφωνα με την γνώμη τους, θα συνέβαλε ώστε η Επιτροπή Αξιολόγησης να σχηματίσει πληρέστερη άποψη για την επιστημονική και ερευνητική τους ταυτότητα. Σε περίπτωση που οι τίτλοι σπουδών έχουν χορηγηθεί από Α.Ε.Ι. του εξωτερικού, θα πρέπει να υποβληθούν και σχετικές βεβαιώσεις ισοτιμίας από το Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. Πηγή: http://www.teiwm.gr/...&id=114&lang=el Click here to view the είδηση

Δεκτή έκανε τo Συμβούλιο της Επικρατείας αίτηση πτυχιούχου των ΤΕΙ του τομέα Μηχανικών – Ηλεκτρολόγων, και αναίρεσε απόφαση του διοικητικού Εφετείου, το οποίο είχε απορρίψει αγωγή του για χρηματική ικανοποίηση από το Δημόσιο λόγω ηθικής του βλάβης. Ο πτυχιούχος προσέφυγε στο Διοικητικό Πρωτοδικείο πριν από περίπου δέκα χρόνια αξιώνοντας αποζημίωση για ηθική βλάβη λόγω παραλείψεως των οργάνων του δημοσίου να εκδώσουν τα αναγκαία προεδρικά διατάγματα για την αναγνώριση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων ΤΕΙ και ειδικότερα του Μηχανικών – Ηλεκτρολόγων. Αντίστοιχες αιτήσεις είχαν υποβληθεί και από άλλους πτυχιούχους άλλων τομέων των ΤΕΙ κατά της παράλειψης έγκαιρης έκδοσης παρόμοιων διαταγμάτων όταν το ΣτΕ στο παρελθόν είχε ακυρώσει τα τότε ισχύοντα διατάγματα για τα επαγγελματικά τους δικαιώματα. Ο αιτών υποστήριζε με την αγωγή του ότι με την παράλειψη και καθυστέρηση του δημοσίου, περιορίστηκε η επαγγελματική του δραστηριότητα και το διοικητικό Πρωτοδικείο του επιδίκασε αποζημίωση 8.500 ευρώ λόγω ηθικής βλάβης. Το Διοικητικό εφετείο έκανε δεκτή την έφεση του Δημοσίου και απέρριψε την αποζημίωση κρίνοντας ότι δεν εθίγησαν συνταγματικά δικαιώματα του. Το ΣτΕ με την 2544/13 απόφαση του έκανε δεκτή την αίτηση του πτυχιούχου και έκρινε μη νόμιμα αιτιολογημένη την εφετειακή κρίση καθώς δέχτηκε ότι η έκδοση διαταγμάτων για τα επαγγελματικά δικαιώματα αποτελούσε δέσμια υποχρέωση της διοίκησης που πήγαζε ευθέως από το Σύνταγμα. Έκρινε επίσης ότι η παράλειψη έκδοσης του διατάγματος σε σύντομο διάστημα αποτελούσε παράβαση των διατάξεων του συντάγματος για την ανώτατη εκπαίδευση και τα ΤΕΙ και την οικονομική – επαγγελματική ελευθερία, διότι αποστερούσε τον πτυχιούχο και από την δυνατότητα συμμετοχής στην οικονομική και κοινωνική ζωή και επομένως θεμελιώνεται ευθύνη του δημοσίου για χρηματική ικανοποίηση λόγω ηθικής βλάβης. Η υπόθεση παραπέμφθηκε στο διοικητικό Εφετείο για νέα κρίση και προσδιορισμό της αποζημίωσης. Πηγή: tvxs.gr/node/136657 Click here to view the είδηση

Χαιρετώ το φόρουμ. καινούργιος λοιπόν, με οδήγησε εδώ πιο έμπειρος συνάδελφος. Απόφοιτος απο τμήμα Πολιτκών Έργων Υποδομής. Έχω ολοκληρώσει στρατό και έχω δουλέψει και μια ~3ετία περίπου στην Ελλάδα. Τελευταίο χρόνο δεν δουλεύω. Έκανα αιτήσεις για MSc και με δέχτηκαν σε Southampton, Newcastle και TUMünchen και τα 3 είναι παραπλήσια προγράμματα, ~Environmental Engineering. ___________________ Μόναχο -> 2 χρόνια, Αγγλόφωνο, και ελάχιστα Δίδακτρα/εξάμηνο φτηνή εστία ___________________ UK -> 1 χρόνος -6,000 Λίρες -καθημερινά εξοδα+νοίκι στο UK > Γερμανία Το πρόγραμμα είναι ενδιαφέρον σε όλα τα ιδρύματα και δεν μπορώ να ξεχωρίσω κάποιο. Ο στόχος είναι η εργασία εξωτερικό μετά την αποφοίτηση. Γερμανικά δεν γνωρίζω, θα πρέπει να τα μάθω σε πολυ καλό επίπεδο αν θέλω να εργαστώ Γερμανία. Αν είναι να ψάχνω εργασία μετα την Γερμανία σε Αγγλόφωνες χώρες, θα ήταν καλύτερα να πάω απο την αρχή UK. Τι λέτε πάνω σε αυτό? Οποιαδήποτε άποψη ή εμπειρία θα ήταν ευπρόσδεκτη.

This post has been promoted to an article

Τη δράση της ερευνητικής ομάδας του Κέντρου Φυσικής Πλάσματος και Laser του ΤΕΙ Κρήτης τιμά το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού μέσα από τη δράση «Ακαδημαϊκή και Επιστημονική Αριστεία» που στηρίζει την προσπάθεια της ελληνικής ακαδημαϊκής κοινότητας με την καταγραφή και ανάδειξη των επιτευγμάτων των ελληνικών Πανεπιστημίων και ΤΕΙ που έχουν διακριθεί σε εθνικό ή διεθνές επίπεδο. Μεταξύ 366 άριστων δράσεων που υποβλήθηκαν από τα Ιδρύματα (Πανεπιστήμια και ΤΕΙ), το Εθνικό Συμβούλιο Έρευνας και Τεχνολογίας (ΕΣΕΤ) με πρόεδρο τον διεθνούς φήμης Έλληνα καθηγητή Σταμάτιο Κριμιζή (Johns Hopkins/Applied Physics Lab& Academy of Athens-Chair of Science of Space) επέλεξε σε κάθε θεματική ημερίδας που θα πραγματοποιηθεί την προσεχή Δευτέρα να παρουσιαστεί η κορυφαία άριστη δράση. Μεταξύ αυτών επελέγη και το HIPER του ΤΕΙ Κρήτης, δηλαδή μία δράση που συνεχώς αναδεικνύεται ως εξαιρετικά σημαντική σε ερευνητικό και εκπαιδευτικό επίπεδο και εντούτοις ακόμα και σήμερα οι εγκαταστάσεις τους στο Ρέθυμνο έχουν κολλήσει στην ελληνική γραφειοκρατία…. Στην ημερίδα που θα γίνει στο Υπουργείο Παιδείας η δράση του ΤΕΙ Κρήτης θα εκπροσωπηθεί από τον προϊστάμενο του κ. Μιχάλη Ταταράκη και τον καθηγητή, κ. Νεκτάριο Παπαδογιάννη. Συνοπτική Παρουσίαση άριστων δράσεων ανά Ίδρυμα Συνολικές προτάσεις Αριστείας (έως18/09/2012) 366 Πίνακας δράσεων ανά Ίδρυμα: Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσ/νίκης 73 Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών 21 Διεθνές Πανεπιστήμο Ελλάδος 4 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης 0 Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών 35 Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο 3 Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο 1 Ιόνιο Πανεπιστήμιο 1 Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών 1 Πανεπιστήμιο Αιγαίου 39 Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας 1 Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 21 Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 2 Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών & Κοινωνικών Επιστημών 17 Πανεπιστήμιο Πατρών 37 Πανεπιστήμιο Πειραιώς 14 Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου 0 Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας 0 Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών & Πολιτικών Επιστημών 0 Πολυτεχνείο Κρήτης 1 ΤΕΙ Αθηνών 6 ΤΕΙ ΑΣΠΑΙΤΕ 0 ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας 9 ΤΕΙ Ηπείρου 2 ΤΕΙ Θεσ/νίκης 2 ΤΕΙ Ιονίων Νήσων 0 ΤΕΙ Καβάλας 1 ΤΕΙ Καλαμάτας 0 ΤΕΙ Κρήτης 3 ΤΕΙ Λαμίας 2 ΤΕΙ Λάρισας 1 ΤΕΙ Μεσολογγίου 5 ΤΕΙ Πάτρας 1 ΤΕΙ Πειραιά 2 ΤΕΙ Σερρών 0 ΤΕΙ Χαλκίδας 1 Πανεπιστήμιο Κρήτης 60 ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ HIPER Το πρόγραμμα HiPER (High Power Experimental Research Facility) αφορά πυρηνική σύντηξη ταχείας ανάφλεξης με χρήση laser. Τελικός στόχος είναι να αποδειχτεί η δυνατότητα παραγωγής ενέργειας και να κατασκευαστεί πιλοτικός πυρηνικός αντιδραστήρας σύντηξης. Tο HiPER περιλαμβάνεται στον κατάλογο 35 συνολικά έργων που είναι γνωστός ως Oδικός Xάρτης για την ανάπτυξη Ευρωπαϊκών Yποδομών Έρευνας. Ο οδικός χάρτης (roadmap) εκπονήθηκε από ειδική επιτροπή της Ε.Ε (ESFRI) μετά από μελέτη 2 ετών και τη συμμετοχή 1000 περίπου επιστημόνων και εμπειρογνωμόνων όλων των ειδικοτήτων. Ο συνολικός εκτιμώμενος από την επιτροπή προϋπολογισμός του έργου είναι 850 εκ. Ευρώ, από τους υψηλότερους μεταξύ των προτεινόμενων έργων (50 εκ. Ευρώ για την α΄ φάση της μελέτης και 800 εκ. Ευρώ για τη β΄ φάση της κατασκευής). Στην κοινοπραξία συμμετέχουν 15 συνολικά χώρες. Αν το επιστημονικό δυναμικό που θα εργαστεί για την επίτευξη αυτού του φιλόδοξου στόχου ολοκληρώσει με επιτυχία το έργο του, η Ευρώπη θα κατακτήσει την παγκόσμια πρωτοπορία σε δύο σημαντικότατους τομείς: Την ενέργεια και την προστασία του περιβάλλοντος. Παράλληλα οι ερευνητικές υποδομές σε laser υψηλής ισχύος θα δώσουν ώθηση σε πολύ ενδιαφέροντες επιστημονικούς τομείς αιχμής, από την αστροφυσική ως την τεχνολογία υλικών. Το ΤΕΙ Κρήτης διαθέτει το απαραίτητο ερευνητικό δυναμικό και τον απαιτούμενο εξοπλισμό για ουσιαστική συμμετοχή σε ένα έργο που συνενώνει και αξιοποιεί μεγάλο αριθμό εργαστηρίων και επιστημόνων από την παγκόσμια επιστημονική κοινότητα. Το πρόγραμμα ξεκίνησε το 2005 μετά από συζητήσεις μεταξύ επιστημόνων στην κατεύθυνση της λύση του ενεργειακού προβλήματος. Λίγο καιρό μετά κατατέθηκε η πρόταση στα αρμόδια όργανα της Ε.Ε. που την ενέταξε στον οδικό της χάρτη για την ενέργεια. Το 2008 ξεκίνησε η προπαρασκευαστική φάση και πλέον βρίσκεται στη φάση της τεχνολογικής ανάπτυξης. Πηγή: http://tro-ma-ktiko....-post_5022.html Click here to view the είδηση

«Ο νικητής» του εικοσαετούς πολέμου Κολεγίων-Πανεπιστημίων «τα παίρνει όλα»: Μπάτσελορ, μάστερ και διδακτορικά των Κολεγίων παίζουν πια στην πρώτη κατηγορία της ελληνικής αγοράς εργασίας, η οποία μέχρι σήμερα με βάση το Σύνταγμα ανήκε αποκλειστικά στους πτυχιούχους των δημοσίων ΑΕΙ. Το Μεσοπρόθεσμο ανακάτεψε την τράπουλα μοιράζοντας «καλό φύλλο» στα Κολέγια ευρωπαϊκών συμφερόντων, ενώ η Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου έβαλε νύχτα στο παιγνίδι εκτός από τα ευρωπαϊκά πτυχία και τα αμερικανικά μάστερ και διδακτορικά. Το εύρος των νέων ρυθμίσεων εξαγρίωσε τους φορείς της ανώτατης εκπαίδευσης, η οποία δέχθηκε το «βομβαρδισμό» στη χειρότερη στιγμή της μεταπολιτευτικής ιστορίας της: Με κατακρεουργημένους τους προϋπολογισμούς των Ιδρυμάτων, το προσωπικό τους, διδακτικό και διοικητικό, στον αέρα της διαθεσιμότητας και υπό την πίεση του ασφυκτικού χρονοδιαγράμματος των επικείμενων συγχωνεύσεων. Εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας που έφθασε προχθές στα ΑΕΙ τους δίνει δεκαήμερη προθεσμία προκειμένου μέχρι την 1η Δεκεμβρίου να υποβάλουν τις προτάσεις τους για το νέο χωροταξικό χάρτη της ανώτατης εκπαίδευσης. Μας κάνετε «βορά ιδιωτικών συμφερόντων», αντέδρασε χθες η σύνοδος των προέδρων ΤΕΙ που συνεδρίασε εκτάκτως στην Αθήνα, μία ημέρα μετά τη σύνοδο των πρυτάνεων, οι οποίοι έθεσαν τις παραιτήσεις τους στη διάθεση του υπουργού Παιδείας και του πρωθυπουργού. «Οι απολύσεις, οι δραστικές περικοπές και η ισοτίμηση των πτυχίων των Κολεγίων με τα πτυχία των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ αναπόδραστα οδηγούν τα Ιδρύματά μας σε διαμελισμό και τα μετατρέπουν σε βορά ιδιωτικών συμφερόντων», αναφέρεται στο ανακοινωθέν των προέδρων των ΤΕΙ. Η Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου νομιμοποιεί και αποκαθιστά «τα εξώγαμα της ανώτατης εκπαίδευσης», ήταν η πρώτη οργισμένη αντίδραση του προέδρου της Ομοσπονδίας των πανεπιστημιακών Νίκου Σταυρακάκη, καθηγητή του Μετσόβιου Πολυτεχνείου. Πηγή: http://www.antinews....2/11/21/190833/ Click here to view the είδηση