BAS

Χιλιάδες κατασκευαστές προσπαθούσαν να υπολογίσουν το κόστος κατασκευής πριν ξεκινήσουν την οικοδομή και στο τέλος έβλεπαν πόσο λάθος έκαναν . Η αξιολόγηση επενδύσεων δεν γίνεται με στατιστικές ...

Αμα έχει από την Εργάνη ο αυταπασχολούμενος , προφανώς δεν χρειάζεται να έχει χαρτί εφορίας . Αμα είναι τύπου Α που το γράφεις μόνος σου , χρειάζεται από την Εφορία .

Μίλησα και με συμ/φο και δικηγόρο και αρχικά έχουν την ίδια τοποθέτηση , ως προς την διαμερισμάτωση . Σε αυτούς είναι σημαντικότερο αν υπάρχει η δυνατότητα της μονομερούς τροποποίησης της σύστασης , ή χρειάζονται συναίνεση . Η ιδιοκτησία είναι σήμερα μία , άρα μία δήλωση θα γίνει . Για μένα το σημαντικότερο είναι ότι υπάρχουν ήδη οι δύο εξώπορτες στο κεντρικό κλιμακοστάσιο , οπότε δεν έχουμε αλλαγή σε αυτά . Προς το παρόν τους έχω ενημερώσει για τα θέματα και περιμένω τις απόψεις τους , όπως και του υποθηκοφύλακα . Εδώ να θυμίσω ότι σε όλες τις συστάσεις που έχουν γίνει και αφορούν αντιπαροχές ή πωλήσεις , ο κατασκευαστής έχει το δικαίωμα ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ , να διαιρεί ή να συνενώνει τις ιδιοκτησίες του , μονομερώς , χωρίς βέβαια να πειράζει κοινόχρηστα και άλλες ιδιοκτησίες .

Σε ανάλογη περίπτωση , όπου όμως πέραν της εσωτερικής σκάλας υπήρχε πρόσβαση και από το κεντρικό κλιμακοστάσιο , αφού είναι σε πολυκατοικία και είχαν ήδη και χωριστά χιλιοστά σε κάθε τμήμα και τα συνολικά βέβαια , θεωρώ ότι πρέπει να γίνει μία δήλωση με διαμερισμάτωση , αφού δεν έχουμε κάτι που επηρεάζει τα κοινόχρηστα , ενώ καταργείται ένα μπάνιο και γίνεται κουζίνα και ένα παράθυρο μπαλκονόπορτα . Αυτά προφανώς θα αναφερθούν στην τεχνική έκθεση , θα πρέπει να γίνει και αναλυτικός ?

Οι παλιές πολυκατοικίες είναι συνήθως καλής κατασκευής . Αλλωστε η Κυψέλη και άλλες περιοχές το 50 και το 60 ήταν ακριβές περιοχές . Επίσης έχουν μικρούς προβόλους , μικρά ανοίγματα και πολλές κολώνες και γενικά , αν έχουν γίνει σωστά δεν έχουν πρόβλημα , Ακόμα οι μηχανικοί εκείνης της εποχής ήταν λίγοι και με μεγάλη εμπειρία . Προβλήματα προφανώς θα έχουν , αλλά δεν είναι μόνο τα στατικά . Είναι οι κεντρικές αποχετεύσεις , οι κεντρικές στήλες ύδρευσης και θέρμανσης , τα παροχικά καλώδια του ρεύματος , οι γειώσεις και διάφορα άλλα . Ολα αυτά μαζί μας λένε , ότι ένα σπίτι 70 ετών ανακαινισμένο , δεν παύει να είναι 70 ετών. Οπότε είναι θέμα τιμής αγοράς και κόστους ανακαίνισης .

O τέκτονας είναι καλό πρόγραμμα για άδειες . Στα φωτορεαλιστικά υστερεί .

Είχαν βγει ερμηνευτικές τότε που έλεγαν ότι αφού μπορείς να υπογράψεις αρχιτεκτονικά για διώροφο και προσθήκη τρίτου ορόφου , τότε τεκμαίρεται ότι αυτό μπορεί να γίνει και σε μία άδεια , αρκεί τα στατικά να τα κάνει ΠΜ . Είναι προφανές ότι δεν έχει νόημα να βγουν δύο άδειες , αντί για μία , για το ίδιο ακριβώς ακίνητο . Αυτό έκαναν . Ακόμα μην ξεχνάτε ότι τότε υπήρχαν λίγα πολεοδομικά με πολλούς ελεγκτές μηχανικούς που έλεγχαν όλα αυτά διεξοδικά . Ετσι για την σύγκριση , η πολεοδομία Αγίας Παρασκευής , Ανατολικής Αττικής τότε , είχε 3 άτομα που έδιναν πληροφορίες γοκ , 5-6 ενίοτε και 7 που έκαναν έλεγχο αρχιτεκτονικών , 3 που έλεγχαν στατικά και 2-3 μηχανολόγους και 3 φορολογικούς . Ο νόμος του 2018 , είναι στο στε για να πέσει από 10 προσφυγές , αλλά στο τεε έχει διάφορες αναφορές σε αποφάσεις και εγκυκλίους . Μπορεί να τους έχουν ξεφύγει και μερικές . Αυτή όμως του 1981 που έλεγε ότι δεν πρέπει να μπαίνουν τυπολατρικά προσκόμματα ήταν πολύ βασική και τότε άφησαν πιλοτές , πατάρια , χρήσεις πέραν της κατοικίας και το απ΄ ευθείας τριώροφο .

Μπορεί για τους νεότερους να είναι δύσκολο να το καταλάβουν , αλλά τα ΕΔ φτιάχτηκαν στις εποχές που από τα πέτρινα και τούβλινα σπίτια που έφτιαχναν οι εμπειροτέχνες πετράδες και κτιστάδες , πήγαμε σε σπίτια με μπετόν . Ακόμα το 60 κανείς δεν ενδιαφερόταν να δημιουργήσει θέσεις στάθμευσης , αφού οι δρόμοι ήταν χώροι παιχνιδιού για τους πιτσιρικάδες . Ετσι και οι παλιές πολυκατοικίες στις μεγάλες πόλεις δεν είχαν πιλοτές , είχαν υπερυψωμένα υπόγεια , όχι μόνο στο 1 μ, αλλά και παραπάνω με τον ΓΟΚ/55 , οι όροφοι ήταν καθορισμένοι και αυτό που είχε σημασία ήταν η στατική μελέτη , αφού οι πολιτικοί μηχανικοί που ήταν πολύ περισσότεροι από τους άλλους έκαναν κουμάντο . Αρα αυτό που τους ένοιαζε να καθοριστεί ήταν ποιος θα υπογράψει τα στατικά . Το γεγονός ότι το 2018 οι επιτροπές έβγαλαν ΕΔ αναφερόμενοι στο 1972 , ήταν πολύ θλιβερό , όπως και οι ίδιοι . Προφανώς οι εσωτερικές διαρρυθμίσεις που δεν πείραζαν τον Φ.Ο. κανένα δεν ενδιέφεραν και κανείς δεν έβγαζε άδεια . Ακόμα ενώ μιλάει για διώροφο με στατικά , χωρίς πρόβλεψη , μιλάει παρακάτω για πρόβλεψη τρίτου ορόφου , που την μελέτη θα την κάνει ΠΜ. Ετσι προέκυψε το προφανές , ότι αν είναι να κάνεις διώροφο με πρόβλεψη με στατικά ΠΜ και προσθήκη τρίτου που θα κάνεις τα αρχιτεκτονικά , προφανώς μπορείς να κάνεις και τριώροφο με στατικά από ΠΜ εξ αρχής , αφού τα αρχιτεκτονικά θα τα υπογράψεις έτσι και αλλιώς .

Μόνο που και αυτός αναφέρεται στο 1972 , που πάει παλαιότερα και νεώτερα .

Μην προσπαθείτε να κρίνετε νόμους 60 και 90 ετών με τα σημερινά . Απλές εργασίες τότε ήταν τα σπίτια του κόσμου που έπρεπε να φτιαχτούν με σωστό τρόπο και που πολλά μέχρι τότε γίνονταν από εμπειροτέχνες , τα οποία μια χαρά διατηρούνται μέχρι σήμερα σε μεγάλο αριθμό . Αλλά τότε έμπαιναν κάθε χρόνο 150 ΠΜ , 80 αρχιτέκτονες και άλλοι τόσοι τοπογράφοι και πολιτικοί υπομηχανικοί , για να εξυπηρετήσουν όλη την χώρα .

Επειδή αυτά που αναφέρετε ανάγονται στην δεκαετία του 60 και του 30 , να εξηγήσω κάποια πράγματα λίγο όπως τα μάθαμε παλιά . Προφανώς το τεε δεν θα πει τι ισχύει αφού και αυτό έχει διαφορετικά πράγματα υποστηρίξει όπως και το στε . Για τους πολιτικούς υπομηχανικούς και τους τοπογράφους μηχανικούς , ισχύει το διώροφο με υπόγειο , αρχιτεκτονικά και στατικά και η προσθήκη ορόφου με στατικά από πολιτικό μηχανικό , βάσει διατάξεων του 72 και παλαιότερες . Αυτές όμως έλεγαν για Β120 , αποστάσεις δοκών 5,5 μ , ζευκτών 7 , ύψος 4 μ και μεμονωμένα πέδιλα και βέβαια με απαλλαγή από αντισεισμικό έλεγχο . Οτι δηλαδή φτιαχνόταν στα ιδιωτικά σπίτια , ως μονοκατοικίες και διόροφα εκείνες τις εποχές , που ο ΑΜ ΤΕΕ ήταν 4ψήφιος ή 5ψήφιος με το 1 μπροστά και ο ΑΜ ΠΕΠΥ (γιαγιά της ΕΕΤΕΜ) ήταν τριψήφιος , με πρώτο ψηφίο μικρότερο του 6. Μετά ήρθε το Β 160 και το Β 225 , ήρθε η πιλοτή , άλλαξε ο αντισεισμικός και πλέον δεν μπορούσες να κάνεις απαλλαγή και έβγαιναν διάφορες εγκύκλιοι . Το αποτέλεσμα ήταν αυτόνομη υπογραφή μόνο αρχιτεκτονικά διωρόφου και συνυπογραφή στα στατικά για τον ΑΕ, και με πιλοτή , αφού τότε δεν θεωρείτο όροφος και με υπόγειο και με μπετόν μέχρι Β 225 , αρχιτεκτονικά προσθήκης 3ου ορόφου με στατικά από πολιτικό μηχανικό , ή και ενιαίο τριώροφο με στατικά από την αρχή από πολιτικό μηχανικό , όπως και η άδεια που λέμε. Για αυτά κάποτε είχαμε τον Πανδέκτη , τώρα δεν ξέρω που είναι . Βέβαια τώρα βγήκαν καινούργια ΕΔ για τους Διπλωματούχους που έχουν πάει στο στε μετά από πολλές προσφυγές και δεν ξέρω τι ακριβώς ισχύει . Γενικά είναι τόσο το μπάχαλο στα ΕΔ , που άκρη δεν βγάζεις εύκολα . Κάποτε πριν χρόνια είχα γράψει πιο αναλυτικά για το θέμα .

Βάλτε το στα ανέκδοτα... Οι Δημόσιοι έχουν έξοδα παραστάσεως και Οι Ιδιωτικοί δεν υπάρχουν πλέον...

To δημόσιο δεν λειτουργεί και τώρα λένε για να του βάλουν και άλλα . Αντί να το μειώσουν 50 % , ετοιμάζονται για διορισμούς , για να βγαίνουν στην σύνταξη οι τρίτεκνοι με 20 χρόνια εργασίας . Λέμε τώρα εργασίας . Ετσι αποφάσισε σήμερα το μισθοδικείο , λάθος το ελεγκτικό συνέδριο ... https://www.capital.gr/oikonomia/3507055/dikaioma-sti-suntaxi-se-andres-dimosious-upallilous-me-20-xronia-asfalisis

Ευχαριστώ πολύ .

Για αλλαγή χρήσης υπάρχοντος κτιρίου σε ξενοδοχείο , για τους ορόφους παίρνουμε το 2 και για τα ισόγεια το 5 ?

Ανοιξε και έκανα μία μικρή βόλτα ... Καλές εγγραφές να έχουμε...

Χρήσιμα τα χρήματα και οι υπολογιστές , όταν υπάρχουν όμως οι Ανθρωποι που θα τα διαχειριστούν σωστά και θα τους χρησιμοποιήσουν . Οταν έχουν μείνει στην θεωρία , όταν δεν υπάρχει σύνδεση με την αγορά , όταν κάνουν κουμάντο τα κόμματα και οι κάθε λογής παραβατικοί , όταν οι βανδαλισμοί μένουν ατιμώρητοι , τότε έχουμε να λύσουμε πολύ σοβαρότερα προβλήματα από το ύψος των χρημάτων και το είδος του επεξεργαστή .

Ποτέ δεν ήταν το πρόβλημα στην Παιδεία τα χρήματα . Ηταν και είναι οι ΑΝΘΡΩΠΟΙ . Ολοι είχαμε εκπαιδευτικούς με μεράκι για να διδάξουν και άλλους που απλά περίμεναν τον μισθό τους . Αυτή είναι η ουσία αν έχεις ζήσει την εκπαίδευση ως μαθητής και φοιτητής , αλλά και ως γονέας μαθητών και φοιτητών . Αν θέλεις να την βλέπεις ιδεολογικοπολιτικά τότε είναι άλλα τα κριτήρια .

Γράφει κάπου ο νόμος , ότι οι απόφοιτοι ΙΕΚ θα έχουν δικαιώματα Διπλ. Μηχανικού ? Γιατί αυτό σημαίνει η εξίσωση που λένε κάποιοι . Ο νόμος λέει ότι οι απόφοιτοι ΙΕΚ θα έχουν δικαίωμα να δώσουν ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ εξετάσεις , ώστε να εισαχθούν ΣΤΟ ΠΡΩΤΟ ΕΤΟΣ των πολυτεχνείων και μετά από την επιτυχή παρακολούθηση του προγράμματος σπουδών και τις αναγκαίες εξετάσεις και εργασίες , θα μπορούν να αποκτήσουν το Δίπλωμα και τα δικαιώματα . Ακριβώς με τον ίδιο τρόπο που ένας πτυχιούχος της Κοινωνικής Θεολογίας , θα μπορεί να γίνει μηχανικός , χωρίς κανείς να αναφέρει ότι έτσι γίνονται ίδια τα πτυχία μηχανικών με αυτά της θεολογίας .... Ως προς τα κολλέγια , τα όσα έγιναν τώρα , είχαν αναφερθεί από πολλούς πριν πολλά χρόνια , όταν είχαν ιδρυθεί τα κολλέγια , αλλά τότε υπήρχε η σιγουριά ότι το τεε ελέγχει το κράτος , που είναι και αλήθεια βέβαια . Αλλά πλέον οι απόφοιτοι των κολλεγίων , έγιναν πολλοί και έχουν πτυχία από ξένα πανεπιστήμια και είναι μέλη των "τεε" των ξένων χωρών , οπότε αυτές δεν μπορούσαν να αφήσουν το μικρό γαλατικό χωριό , να κάνει ότι θέλει . Αφήστε που έχει πεθάνει και ο Πανοραμίξ και δεν έχουμε και μαγικό ζωμό πια . Ετσι το τεε και τα άλλα επιμελητήρια αισθάνονται ότι οι κακοί "κσένοι" τους πήραν το παιχνίδι τους , το ελληνικό κράτος δηλαδή , διότι έχουν το δικό τους μεγάλο κράτος να φροντίσουν ...

https://proson.eoppep.gr/el/qualifications/Details/1596 http://www.teikav.edu.gr/portal/images/docs/for-dikaiomata.pdf Είναι το πρώην Γεωργικών Μηχανών και Αρδεύσεων , άρα ΠΕΠΤΕΓ ως προς τα Γεωπονικά . Επειδή όμως μπορεί να ασχοληθεί και με τα μηχανήματα , θα μπορούσε να δει τι κάνουν οι πρώην Μηχανικοί Οχημάτων του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης με την αναλογία για τα γεωργικά μηχανήματα . Επειδή το τμήμα έχει γεωπονικά δικαιώματα , ας ψάξει στην ΠΕΠΤΕΓ πρώτα .

Μάλλον στην Ενωση Τεχνολόγων Γεωπόνων , αφού σε τέτοια σχολή Τεχνολογίας Γεωπονίας ανήκει το τμήμα .

Καλά από τους συνδικαλιστές δεν περιμένουμε να χρησιμοποιούν ορθολογικά την γλώσσα , αφού μόνο τα τσιτάτα και οι κραυγές πουλάνε . Αλλά να το ξαναπούμε . Η τροπολογία μιλάει για πτυχιούχους που ΕΙΝΑΙ ΗΔΗ ΜΕΛΗ ξένων επαγγελματικών συλλόγων και δουλεύουν εκεί , οπότε θα πρέπει να μπορούν να δουλεύουν και εδώ . Για τα ΙΕΚ ποια σύγκριση υπάρχει με τα ΑΕΙ . Απλά τους δίνεται η δυνατότητα ΜΕ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ να περάσουν ΣΤΟ ΠΡΩΤΟ ΕΤΟΣ των πανεπιστημίων και να κάνουν από την αρχή όλη την διαδικασία . Οπότε τι είναι αυτά περί εξομοίωσης που λένε οι γνωστοί άγνωστοι με τις σωστές επαφές ?

To θέμα ανέβηκε με την λογική του Στρουμφοχωριού ή του Γαλατικού χωριού του Πανοραμίξ , που είναι μία απομονωμένη νησίδα στον κόσμο . Από ότι είδα στα σχετικά σάιτ , η τροπολογία κατέβηκε μετά από έγγραφο της ΕΕ , γιατί η Ελλάδα αργούσε να γράψει στα επιμελητήρια , ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ που είχαν ΗΔΗ εγγραφεί σε ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΦΟΡΕΑ στο εξωτερικό . Αρα το ότι τελείωσαν εδώ το κολλέγιο και πήραν το μπάτσελορ , ήταν απλά η αρχή , αφού έφθασαν να γίνουν μέλη στους ξένους συλλόγους που από ακούγεται δεν μπαίνεις δια χειραψίας και μόνο ... Απλά εδώ κάποια πράγματα δεν αλλάζουν , εκτός αν εξυπηρετούνται συμφέροντα με ισχυρές πλάτες . Προφανώς το θέμα των κολλεγίων θα επηρεαστεί από το Μπρέξιτ , αλλά πάντα μιλάμε για επαγγελματική και μόνο αναγνώριση . Στο θέμα των ΙΕΚ , διαπιστώνουμε μετά από δεκαετίες ότι κάτι πάει να αλλάξει από το να περνάνε όλοι τις τάξεις , ώστε να μην φωνάζουν για την "κακούργα κενωνία" ....😇 Σε αυτή την χώρα με την "εκπαιδευτική μεταρρύθμιση" που έγινε πριν 40 χρόνια , πήγαμε στο υποχρεωτικό ΓΕΝΙΚΟ γυμνάσιο . Και μάλιστα στην συνέχεια ακριβώς στην λογική της ήσσονος προσπάθειας , καταργήθηκε πρακτικά κάθε αξιολόγηση σε δημοτικό και γυμνάσιο , όπου μόνο από απουσίες μπορείς να μείνεις . Ετσι τα παιδιά φτάνουν στα 15 τους κάνοντας ΜΟΝΟ γενικά μαθήματα , χωρίς πραγματική αξιολόγηση και χωρίς να μπορεί το κάθε παιδί να δείξει το όποιο ταλέντο έχει . Μετά τα 15 το περισσότερα πάνε στο γενικό λύκειο , από όπου το 80 % εισάγεται στην τριτοβάθμια , σε τμήματα που τα μισά δεν έχουν επαγγελματικά δικαιώματα , πολλά θα έπρεπε να είναι μεταπτυχιακοί τίτλοι , άλλα δεν έχουν πραγματικό αντικείμενο και φτάνουν τα παιδιά στα 23-25 χωρίς πραγματική εργασιακή εμπειρία με μόνο στόχο τον διορισμό και έτσι να γίνονται εύκολα πελατάκια στα κόμματα , που τους πουλάνε ελπίδες διορισμού σε θέσεις αργομισθίας . Τα λιγότερα 15χρονα πάνε στα υποβαθμισμένα επαλ , που επίσης δεν έχουν σοβαρή εκπαίδευση , ενώ υπάρχουν και άλλα θέματα ευταξίας . Σε όλο τον κόσμο το κανάλι της επαγγελματικής εκπαίδευσης είναι αυτό που απορροφά το 60-70 % των μαθητών και μόνο το 30 % πηγαίνει στην τριτοβάθμια . Εδώ είμαστε ανάποδα στο 80-20 , κάτι που δεν συνέβαινε πριν 50-60 χρόνια , όπου υπήρχαν σχολεία επαγγελματικά με εργαστήρια , αλλά και κοινωνικά ο τίτλος του Μάστορα , είχε ισχύ . Τώρα πρέπει μετά την κρίση να ξεκινήσει μία προσπάθεια για την δημιουργία σοβαρών και άριστα εκπαιδευμένων τεχνιτών με κοινωνική αξία και αυτό σημαίνει ότι πρέπει να υπάρχουν οι ανάλογες υποδομές . Ταυτόχρονα θα πρέπει το γυμνάσιο να αποκτήσει άλλο χαρακτήρα , που να επιτρέπει στα παιδιά να διαλέξουν αυτό που τους ικανοποιεί σαν δουλειά . Επειδή όμως τίποτα δεν πρέπει να είναι απόλυτα δεσμευτικό σε καμία ηλικία , θα πρέπει το κανάλι της επαγγελματικής εκπαίδευσης να έχει αμφίδρομη επικοινωνία με το κανάλι της γενικής εκπαίδευσης , οπότε κάθε παιδί σε κάθε φάση της ζωής του , θα μπορεί να κάνει τις επιλογές που θέλει . Ετσι ένας που θέλει να γίνει τεχνίτης σε ένα ΕΠΑΛ , ή ακόμα ξεκινώντας και από σχολή μαθητείας , θα μπορεί σε κάθε φάση να φτάσει μέχρι την τριτοβάθμια , πάντα βέβαια με αξιολόγηση και εξετάσεις . Κάποιος που θα έχει τελειώσει ΕΠΑΛ , ΙΕΚ ή γενικό λύκειο και ΙΕΚ , προφανώς θα πρέπει να μπορεί με εξετάσεις να εισαχτεί στο πρώτο έτος ενός πανεπιστημίου . Είναι άτοπη λοιπόν η άρνηση των πρυτάνεων , ΑΝ υπάρχει γιατί από τον πρώην υπουργό παιδείας ακούστηκε αυτό , να μην μπορεί κάποιος απόφοιτος ΙΕΚ να δώσει κατατακτήριες εξετάσεις στον τομέα του , όταν μπορεί να δώσει ο πτυχιούχος ενός άσχετου τομέα, αφού και οι δύο θα ξεκινήσουν από το 1ο έτος . Αλλωστε ακόμα και αν κάποιος από ΙΕΚ πολυτεχνικού τομέα , που έρχεται από ΕΠΑΛ , δεν έχει κάνει τα μαθήματα κατεύθυνσης , ούτε ένας απόφοιτος τμήματος της θεωρητικής θα τα έχει κάνει , αλλά έχει το δικαίωμα της εισαγωγής με κατατακτήριες .

H πρακτική που ίσχυε για τον ακάλυπτο , ήταν υπολόγιζες το ποσοστό που έμενε μετά την επιτρεπόμενη μέγιστη κάλυψη και εφάρμοζες τα 2/3 επί αυτού . Σε περιοχές οικισμού κλπ , που το ποσοστό κάλυψης ήταν χαμηλό , της τάξης του 20-30 % , ο ακάλυπτος επί του οποίου εφαρμοζόταν το ποσοστό ήταν όσος και η επιτρεπόμενη κάλυψη . Επειδή όμως τις περισσότερες φορές είχαμε μικρότερη από την επιτρεπόμενη κάλυψη , τότε μπορούσαμε να μοιράσουμε την φύτευση σε όλο τον ακάλυπτο χώρο , ώστε να είναι λειτουργικό το κτίριο , οπότε ανάλογα με την λύση μπορούσε να γίνει φύτευση και στις υποχρεωτικές αποστάσεις .